浅谈如何引领党建工作高质量发展

    张缘辰

    摘要：党的十九大提出了新时代党的建设总要求，基层党组织的负责人要紧紧围绕新时代党的建设总要求，扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都能真正成为坚强的战斗堡垒。我们要把提高党的建设质量作为重大要求来落实、作为紧迫任务来推进、作为突出问题来解决，既要坚持和发扬我们党加强自身建设形成的优良传统和成功经验，又要根据新情况、新问题，大力推进改革创新，用新的思路、举措、办法解决新的矛盾和问题，以更加系统务实的思路举措提升全面从严治党实效，切实以高质量党建来保证高质量发展，推动实现国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标。

    关键词：党建 工作 发展

    中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-21-

    2021 年，是中国共产党成立 100 周年，是“十四五”开局之年。党校作为党组织进行人才培养的重要场所，其主要工作就是对党员实施培训，使党员充分了解党章、党规，从而确保相关工作的有效开展与落实。新时期，对党校开展党建工作的水平也有了更高的要求，只有促进其工作水平提升，才可以培养出高素质、高水平的人才。

    一、党校党建工作中存在的问题

    在新时期，需注重技术手段以及思维方式的不断创新，并将其运用于党校的党建工作当中。这不仅能够为党建工作的实施提供相应的体制保障以及硬件设施，而且还能确保从严治党的全面落实。目前，党校在开展相关党建工作的时候，仍存有一些不足，需对其进行及时的分析与反思，并对党建工作的相关发展路径进行积极探索。在党校开展党建工作的时候，存有以下问题：党校的党建工作当中，相关工作人员的队伍建设存有相当的缺口。党校不仅要求相关党建人员具备较高的素质水平，而且还需对党建工作开展的意义进行充分认识，使其衷心地热爱自己的工作岗位，从而使党校的党建工作得以有效开展。在目前的党建工作中，有一部分工作人员表现出进取心不强、满足现状等状况。从整体上看，对党建工作者的意识形态缺乏有效培训，导致党建工作者在开展相关活动与工作的时候，无法使组织实效得到充分发挥。同时，党校的党建工作当中，还存有片面性与单一性，不仅缺乏相应的体系制度，而且在具体工作开展中，乏味且单调的教育形式，通常会对党建工作的全面发展与推进造成不利影响。

    二、新时期党校党建工作创新的路径

    1.夯实制度基础，完善顶层设计

    一方面，创新党校党建工作需要在战略决策环节引入创新机制，也就是形成创新规划，将创新作为工作重点之一。即为了不断提高党建工作的品质与效率，党校应当形成创新成果分析和反馈机制，定期组织召开讨论分析会议，并对党建工作进行评价考核。另一方面，由于参与党建的部门和人员相对有限，难以博采众长、扬长避短，传统模式下党校党建工作存在按部就班模式固化的问题。因此，新时期创新党校党建工作的路径还在于实现多学科与多专业的共同参与。夯实制度基础，完善顶层设计不仅有助于党校党建工作实现系统化、规模化，也有利于党建工作创新机制在全局层面形成更加良好的氛围，使党校学员自上而下地对党建工作予以关注，并从思想意识上重视党建工作的创新。

    2.综合多种手段，丰富工作模式

    创新党校党建工作在具体操作层面的表现就是更为多元化的工作形式与内容，这不仅有助于摆脱传统刻板单一工作模式的负面影响，也更加有助于激发年轻学员、党员积极投入党建工作的兴趣与热情。因此，综合应用多种手段来丰富工作模式至关重要。比如引入更多视频、图像的内容，使党建工作更加富有立体感和动态化。视频与图像既能保持文字内容的严谨与详实，又能基于形象化、具象化的展示而更加易于学习者认知和理解。不仅如此，正所谓“有图有真相”，很多时候视频与图像往往较书面文字更具说服力。如今越来越多的年轻党员也如其他新生代网民一样，更热衷于视频化阅读，也更易于接受和认同视频和图像的内容。又如，借助网络和信息技术充分延伸党建工作的时间与空间范围。党的基层组织建设是一项长期的系统性工程，很难在短短数十分钟的课堂教学中实现充分的渗透，而课余时间的巩固与温习才是实现党建工作内化与固化的重点。尤其是在移动通信技术全面普及的当下，实时社交网络平台早已成为大众深度应用的工作软件之一。将党建工作“移植”到线上，构建线下结合线上的立体化党建模式，这不仅是保持党的基层组织与其成员密切接触的积极策略，也是确保党校党建工作实现全面覆盖的重要举措。包括微博、微信、手机报、论坛等在内，线上平台既能够实时传达党的政策纲领，又能接收一线党员干部及普通群众对党建工作的意见反馈，有助于党校党建工作保持创造力与活力。

    3.坚持问题导向，密切联系实际

    党的基层组织建设与思想政治教育都是需要学以致用的，若仅有理论而无实践则必然导致形式主义不良倾向。因此，新时期党校创新党建工作的又一重要路径就是坚持以问题为导向，密切联系实际。比如，越来越多的年轻党员遭遇“理想很丰满而现实很骨感”的困扰，对工作、生活产生了各种各样的怨怼或迷惘情绪。党校创新党建工作时不妨针对这种趋势有目的地开展辩证思维能力的教育和培养，帮助年轻党员透过现象看本质，分清幻想和理想的不同。这不仅有助于提高党建工作的实效性，还能在更大程度上发挥党校思想政治教育的本职功能，是一举多得的创新尝试。

    结束语

    总而言之，新时代党校党建工作需认真贯彻落实党的十九大会议精神，不断加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的深度认知，立足党的路线方针政策，时刻保持党风建设责任意识，提高党员工作的积极性，提高党员的党性修养，提高党员对新时期新工作形式的正确把控与理解，与新时代要求同步共进，与党建工作同频共振，每一个党员干部都要成为党建工作发展的促进者，树立全局观念，用自己的实际行动谱写时代发展的新华章，推动党校党建工作迈上新台阶，实现新发展。

    参考文献

    [1]程功.加強新时代基层支部党建工作的思考[J].江汉石油职工大学学报，2019，32（06）：84-85+88.

    [2]张忠友.国有企业党建工作路径探析[J].桂海论丛，2019，35（06）：82-85.