为健康和坚毅的人生奠基

    王英 高悦

    摘 ?要：自成为“一校一品”体育教学改革试点学校以来，北方工业大学附属学校深入推进学校体育工作，以点带面全面提升学生的身体素质和综合素养。在实践中，学校遵循“一二三四”推进机制，即明确一个目标定位、做好两个制度保障、深入推进三个项目、四个妙招确保实施，学校的体育教学改革取得了突出成果，形成了体育育人的鲜明特色。

    关键词：体育;教学改革;一校一品;学生健康

    中图分类号：G633.96 ? ? 文献标识码：A ? ? 文章编号：1005-2410（2019）07-0054-02

    2016年10月，北方工业大学附属学校（以下简称“北方工大附校”）加入“一校一品”体育教学改革项目，深入推进学校体育教学改革工作，以点带面全面提升学生的身体素质和综合素养。在实践中，北方工业大学附属学校遵循“一二三四”推进机制，体育教学改革取得了突出成果，得到了全国学校体育联盟专家组的高度认可，形成了学校体育育人的鲜明特色。

    一、 明确一个目标定位

    为健康和坚毅的人生奠基，是北方工业大学附属学校体育教学改革的目标定位。学校体育工作所承载的，不仅仅是一门学科、一项专长的培养，更是学生终生的身体健康、百折不挠的坚强意志、永无止境的运动精神和陪伴一生的健康生活方式的养成。

    二、做好两个制度保障

    《体育工作管理制度》保证了学校体育工作的科学、规范、有序进行。学校将《学校体育发展规划》纳入到《北方工业大学附属学校“十三五”发展规划》中，每学年以此为依据制订学年体育工作计划，严格落实，年底科学总结。把“一校一品”体育教学改革工作作为每学年学校体育工作的重点，在师资配备、场地设施及经费投入上予以优先保障。

    三、深入推进三个项目

    1.充实常态体育课堂——体育趣味课课练

    通过体育教学教会学生基本的运动技能、专项运动技能和基本的健康知识，这是享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的基础。为了让学生爱上体育课、爱上体育运动，北方工大附校深入落实“体育趣味课课练”，结合中华传统游戏，充实常态体育课堂，让孩子们真正在体育课上动起来、玩起来、锻炼起来。这种分层、有趣的体育教学方式和课堂体验，让学生爱上了体育课，更在笑声中体会到了体育的乐趣。

    2.在普及的基础上提升——开展大型全员体育活动

    变革体育竞赛“少数人比，多数人看”的弊端，让体育竞赛面向全员，对于培养学生的体育兴趣爱好，养成良好、健康的生活习惯，培养团体意识和规则意识有重要作用。学校高度重视每学期大型全员性体育竞赛活动的举办，让学生在参赛的过程中享受体育乐趣，磨炼坚强意志。

    2016年10月，首届北方工业大学附属学校体育节暨亲子运动会成功举办;2017年5月，学校举办了“一校一品”全员运动会，全校1474名学生全员参与，每个人都是运动员;2017年9月，学校再次举办了“一校一品”安全教育嘉年華活动。全员大型体育活动的举办，让学生、教师和家长在参与中体会到运动的趣味和意义，变革着教师的体育观，更变革着全体师生及家长的运动观，让运动成为伴随一生的生活方式。

    3.在提升的基础上创新——体育教学走班制改革

    为了增强学校体育工作的个性化水平，让学生通过学校体育教学掌握一至两项受益终生的运动特长，2018年9月，学校以小学部三年级为试点，全面推进“一校多品”体育教学走班制改革。根据学校小学部每位体育教师的自身情况和特长，为学生量身定制了“一校四品”，即：篮球、棒垒球、跳绳、跆拳道体育选修课程。学校三年级209名学生根据自己的喜好、特长，通过网上选课，打通班级界限，重新编班，实现体育课走班制的推进。通过孩子自己的选择，让体育课更具个性化和趣味性，让学生在运动中增强体质、懂得坚持。

    四、 四个妙招确保实效

    1. 妙招一：抓关键

    教师是课堂的主导，也是教育改革最能动可变的因素。而体育教师是“一校一品”体育教学改革能否成功的关键。我校现有体育教师14人，均具备本科学历，其中研究生学历体育教师2人。

    为体现学校对体育工作的高度重视以及对体育教师辛勤工作的高度肯定，学校确保在职称评定时，体育教师与其他学科教师待遇同等。在条件相同时，优先向体育教师倾斜。北方工业大学附属学校成立3年来，每一年的职称评定都有体育教师的名额。

    2. 妙招二：重培训

    为提高体育团队整体育人素养，学校十分重视体育教师培训工作。王英校长曾多次亲自带队参加“一校一品”体育教学改革全国展示，让学校的体育教师、主管领导对“一校一品”体育教学改革有最直观的认识和触动。

    3. 妙招三：思促行

    2017年3月，全国学校体育联盟（教学改革）主席毛振明教授亲自赴北方工业大学附属学校，为全体教师进行了“一校一品”体育教学改革项目实验启动培训。教师们在毛教授的讲座中认识到了体育的精神和信念，更对“一校一品”体育教学改革有了深入的认同，实现全员育人。

    4. 妙招四：重落实

    2018年6月，首届“金未来杯”北方工业大学附属学校微电影节颁奖盛典暨“一校一品”体育教学成果展圆满举办，体现学校体育教学改革成果的丛书《北方工业大学附属学校“一校一品”体育教学改革纪实》发布。书中收录了“一校一品”体育教学改革学生作品（作文、绘画）共计144篇，教师论文121篇，家长感悟107篇。同时，学校将推行“一校一品”体育教学改革中师生成长的心路历程拍摄成微电影《绽放》及《绽放Ⅱ》，由学校师生编剧、出演，电影在颁奖典礼上首映，引起了广大师生、家长的共鸣，取得了很好的育人效果。2019年5月25日，北方工业大学附属学校在首钢篮球中心举行了“爱祖国强体魄，做自己赢未来——北方工业大学附属学校体育教学改革成果展示暨第二届微电影节颁奖典礼”，全方位展示了学校“一校一品”体育教学改革的阶段性成果，得到了与会领导、嘉宾、家长和教师的一致认可。

    一个人一生的幸福缘自健康的体魄和阳光般健康的心理。而健康的体魄和心理，则缘自年少时坚持不懈的体育锻炼。北方工大附校以体育运动为契机，撬动学生健康生活的齿轮，打通学校优势发展的通道，让我们的教育真正发生幸福的蝶变。重体育，育完人，才能真正做到为学生的健康和坚毅的人生奠基！