学校体育的科技力量

    王子朴

    体育界最具规模也最有影响力的科研盛会——第十一届全国体育科学大会近日在古都南京隆重召开。这个被誉为体育科研领域奥运会的学术盛会，今年投稿论文近万篇，录用各类论文4000余篇，还有来自国内外的专家、学者及参会代表也达到了4000余人，大会设立专题论坛119个，专题和迷你报告1900多个，墙报交流2260篇以及热点沙龙15个，可谓史上之最。

    然而如果仅是规模，相信这一届大会日后很难在体育科学大会史上或者说体育科研历程中留下所谓不可或缺的痕迹。毕竟劳动密集型的发展方式终究不是社会发展的真核，超越本次会议的规模乃至影响力或许就在下一届而已。倒是本届大会的主题“体育发展的科技力量”令人印象深刻，以及围绕此主题展开的大会交流热点，加之特邀的几位科学家所作的大会主题报告，无疑为当前的科技奥运以及随后的体育发展开启了一扇崭新的窗口。

    因为规模的原因，本次大会的专题论坛多达119个。但细数下来，其中和学校体育相关的论坛便占了23个，近五分之一。这在当前体育领域多样化发展、多学科交融并存的今天可以说比较难得。这里面固然与众多的学校体育工作者基数相关，但不能不忽视的一个原因还在于当今学校体育中的科技力量。就本次十一科大主题而言谈科技力量，同时与学校体育主题相关的本次论坛也同样展示了科技含量。

    脑健康、认知科学、体医融合这类的医学心理学词语，人工智能、大数据、动作捕捉等关键词，可穿戴设备、物联网、5G技术等这些流行科技术语或新名词出现最多的时候不仅是在奥运增光计划、全民健身领域、体育产业概念里，倒是在青少年体质、体育教学、学校体育改革理论与实践等专题中屡见不鲜。这说明了什么？说明了学校体育中的科技力量日益強大。

    学校体育随着新中国70年的发展历程而不断发展着、壮大着，具有着鲜明的时代特征。仅至新时代，其重要的时代特征之一便是科技含量愈发明显。传说中一个哨子统领一堂体育课的场景可能要进入博物馆了。大型显示器、可穿戴设备、动作分析仪、即时反馈终端等高科技手段和设备飞入寻常体育课上已不再是新闻事件。一堂体育课结束后，孩子们兴高采烈、呼哧带喘之余，手里还多了一个体能分析结果乃至运动处方的诊断书。这样的体育课显然成了学生和家长们的最爱，这样的体育课也越来越成为常态。

    学校体育中依然还有亟待解决的诸多问题，甚至可能还是长期困扰学校体育工作者们的问题，诸如学生体质改善、近视率肥胖率控制、校园足球普及和提高、青少年学生上冰雪等问题依然存在。试想如果这里面都更早一点儿注入科技的力量，发展到今天，是不是早已不再是摸着石头过河了？如果借助哪怕是竹竿一类的工具探索着过河，想必今天起码也是上到河对岸了不是？甚至拍着身上的灰尘继续前进了。虽然前方还有更多的河流，但是毕竟有了竹竿这样的科技力量。

    科技的力量是当今体育发展中的重要因素，新中国体育有着70年的辉煌，靠的就是这样的初心坚守，并在砥砺前行中不辱使命。学校体育的发展当然也要始终牢记初心，依靠科技的力量，奋勇前行。