| 标题 | 微信与大学生思想政治教育研究 |
| 范文 | 李强 [摘要]微信作为一种即时通信软件，从诞生的一刻就吸引了人们的目光，随着微信不断地普及、更新和完善，它会吸引更多的人加入，尤其是给大学生的学习、生活和人际交往带来了很多的便利，也同样会给高校思想政治教育工作带来机遇。但与此同时，高校思想政治教育工作也会面临新的挑战，面对这一情况，高校思想政治教育者必须积极面对，让微信成为传播思想政治教育的重要工具。 [关键词]微信；大学生；思想政治教育 [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.02.237 2011年1月腾讯公司推出了为智能终端（手机、平板电脑）提供即时通信服务的免费应用程序——微信。由于不需要支付额外的通信费用，只需要在有网络流量的条件下，便可以免费发送语音、文字、图片、视频等信息。经过3年时间的发展，根据2016年微信官方最新数据，微信注册用户数量已经达到9.27亿，月活跃用户数已接近5.5亿。根据《2015年微信分析报告》微信用户主体呈现鲜明的年轻化特征，且以男性居多比例达到64.3%，18～35岁年龄段占比为86.2%。职业分布中学生比例达到19.7%。因此，大学生是使用微信的庞大群体，微信以其独特、新颖的功能受到大学生的青睐，随着微信的不断创新与发展，这必将会对大学生的学习、生活和思想产生潜移默化的影响，对高校思想政治教育工作带来新的挑战。 1 微信对大学生日常学习、生活的影响 微信为大学生提供了呈现自己天性的平台。微信作为一个即时通信工具能让使用者在有网络流量的情况下迅速获取信息资讯，不仅能得到大量公众号发布的信息，而且在“朋友圈”中看到朋友们的动态，发表自己的评论，还可以配以图文上传自己生活中的事情和感悟。通过“朋友圈”的评论与交流，朋友们之间的感情会得到升华，并展示自己的个性。 此外，微信为大学生日常交流提供了新的交往平台。在微信软件中，可以随意建立聊天群，建立者可以将聊天群升级为百人群，而传统流行的聊天软件QQ，用户只能建立一个群，并需要一定的前提条件。由于建立聊天群的门槛较低，因此微信的聊天群可以随意创建，在大学校园里，几乎每个班级、群体、好友圈都有自己的聊天群，通过群聊，聊天者互相表达自己的观点、看法。 但是，大学生在使用微信软件的同时，也面临着一些负面影响。由于众多公众号的存在，每天许多未经证实的消息和信息会在公众号里传播，有些人看了就会转发到“朋友圈”中，而经过转发，就会让更多的人看到这些证实的信息。大学生对虚假信息的辨别能力有限，这势必会影响到他们对问题的思考能力，从而盲从地看待一些问题。 2 微信对大学生思想政治教育的影响 微信加强了高校思想政治教育工作者对大学生思想动态的驾驭程度。在“朋友圈”中思想政治教育工作者可以看见大学生发布的日常动态、心理看法、图片、网址链接等一切信息，这样就能及时掌握大学生的所想和所思，与大学生之间进行交流和探讨，从而加深与大学生之间的彼此了解，为以后更好地开展思想政治教育工作提供依据。 微信给思想政治教育工作提供了新的方法和渠道。由于微信“朋友圈”能将最新的信息发布展示给大家，所以思想政治教育工作者在进行相关思想政治教育工作（党团活动、社团活动、学术活动）时可以将大学生参与活动的信息发布出来，让所有学生都能看见，充分调动学生的积极性，已达到潜移默化的宣传效果。 微信在给思想政治教育工作带来积极影响的同时，不可避免地会伴随着消极影响。 思想政治教育工作者的主体性被削弱。思想政治教育工作者对大学生的思想监管不可能达到24小时不间断。然而，在微信中新的信息总是会在“公众号”和“朋友圈”中传播，大学生之间的聊天也会在“群聊”中进行，没有了思想政治教育工作者正确的引导，这其中一些消极的信息就会影响到大学生对问题的看法。因此，思想政治教育工作者的主体地位会被逐渐削弱。 思想政治教育工作者工作的難度不断提高。由于微信中每天都有各种各样的新闻和消息，大学生也会转发和发布一些消息和链接。这其中就难免会有一些从未遇见的新情况和新问题，这些问题有可能是消极的、反动的、颓废的，这就给思想政治教育工作提出了更高的难度，从而需要思想政治教育工作者不断学习和掌握各种新知识和新的教育方法，不断提高自己处理各种突发事件和危机事件的能力，更好地做好思想政治教育工作。 微信的出现给正常课堂秩序带来了新的挑战。微信软件中除了能根据“公众号”获取资讯，看“朋友圈”与朋友之间进行交流，而且在不断更新的微信软件中还有“购物”和“游戏”等娱乐功能，尤其“游戏”功能是与微信中的朋友一起互动的，这就让一些大学生沉迷于此，在空余时间甚至上课时间除了看“朋友圈”之外，不断游戏，与朋友之间“刷分比试”。这就会扰乱正常的教学秩序。 3 大学生思想政治教育面对微信的对策 微信带来的影响是难以估量的，在职业分布中占很高比例的大学生所受到的影响是首当其冲的。思想政治教育工作者自然不能让大学生放弃使用微信，那么思想政治教育工作者所需要做的就是更好地参与进来。更好地引导大学生使用微信，避免大学生受到消极信息的影响，让微信发挥出其积极的一面，为思想政治教育工作更好地服务。 创建思想政治教育公众号，抢占思想政治教育新阵地。在互联网出现的初期，思想政治教育一开始也是处于被动地位，有很大的原因就是没有深刻地认识互联网。从2011年到现在微信蓬勃发展，我们不能再犯同样的错误，高校思想政治教育应该及时抓住发展时机，建立自己学校相应的公众号，传播消息和信息，让学生收听。通过在“公众号”里听取学生的意见，了解学生的需求，与学生之间探讨和交流，激发学生的兴趣，以便提升思想政治教育的实效性，帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 创建不同等级的思想政治教育管理平台。微信中可以建立多种群聊，因此为了信息的及时有效传达，加强与大学生之间的联系和沟通，可以建立学校、二级学院、支部、班级、党团、社团各等级的群聊组织，建立和完善新的教育工作体系。这样思想政治教育的信息会从上而下及时下达到每一个学生中，不仅发挥了思想政治教育的时效性而且增加了思想政治教育的互动性，使原本枯燥的思想政治教育活动变的生动活泼。 设立微信群聊信息员，监管日常学生的思想动态。由于微信群聊中，高校思想政治教育工作者不可能每一个班级的群聊都被允许进入，那么思想政治教育工作者就不能了解这个群都在聊些什么、做些什么，无法及时地跟进他们的思想动态。这时候建立群聊信息员就是一个很必要的手段，群聊信息员可以类似于传统班级的班长，但是不同的是在群聊中，群里的人不知道谁是信息员，他直接归思想政治教育工作者负责，定期向思想政治教育工作者上报信息，及时反映群里学生的思想动态，这样思想政治教育工作者可以在不参与的情况下，更为客观地听到学生的真实想法和心声，以便更有方向性地开展下一步的工作。 综上所述，微信在大学生日常学习和生活中的影响会越来越大，高校思想政治教育工作者要深刻认识到微信对大学生的影响，提升思想政治教育工作者对微信的重视程度，加强对大学生使用微信情况的监管，充分利用这一新兴的即时通信软件，使思想政治教育工作更好地与时代结合，切实提高思想政治教育的效果。 参考文献： [1] 杨玲，黄晨洁. 论微信在高校思想政治教育中的创新应用[J].大学教育，2014（11）. [2] 王先伟.微信在大学生思想政治教育中的运用研究[J].才智，2014（20）. [3] 杨敏.微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究[J].思想理论教育，2012（11）. [4] 严莹.论微信在大学生思想政治教育工作中的功能[J].中国报业，2013（10）. [5]皮贺鹏.微媒体时代大学生思想政治教育研究[J].中国市场，2015（49）. |
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