| 标题 | 试论新时期培育社会主义核心价值观的路径创新研究 |
| 范文 | 李丹 摘要：十八大以来提出的社会主义核心价值观，是中华民族的精神之钙，到现在的十九届四中全会，它的确立，反映全国各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”。进入新时期以来，社会主义核心价值观对社会的发展仍然有重大的意义，所以在新时期，如何培育社会主义核心价值观是现在正要解决的问题，本文从新时期培育社会主义核心价值观的路径创新进行论述。 关键词：社会主义核心价值观;新时代;培育 一、新时期培育社会主义核心价值观的路径 （一）把培育社会主义核心价值观融入国民教育全过程 1.新时期培育社会主义核心价值观要从娃娃抓起、从学校抓起 培育社会主义核心价值观要从娃娃抓起，应该把社会主义核心价值观从学生进幼儿园的时候就要给孩子灌输，幼儿园可以开展有关社会主义核心价值观的活动，可以是学生平时的游戏中，也可以举办各种形式的比赛，比如唱歌，跳舞，都可以圍绕社会主义核心价值观来进行。另外老师在给幼儿园的小孩上课的过程中也可以给学生传授社会主义核心价值观的知识，这样学生从小就有了社会主义核心价值观的意识，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。学校是传播社会主义核心价值观的主要地方，所以学校应该很好的发挥它的作用，在学校传播社会主义核心价值观，以及辐射到学校周边的一些地方，可以辐射到社区和家庭，这样就可以建立学校，社区，家庭三位一体的模式。 2.注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系 可以把社会主义核心价值观用到社会实践中，作为学校的老师，要给学生传授社会主义核心价值观的思想，更重要的是指导学生把学习到的社会主义核心价值观用到社会实践中，就拿深圳的学生来说，可以让学生去社会上去做义工，做勤工俭学，可以去工厂去企业参观学习，去贫困的偏远山区支教，去社会上做公益，学生可以利用自己学到的知识去服务社会，锻炼学生的综合能力，为以后学生走上工作岗位，成人成才成功做准备。另外，学校也应该在课程中多设置一些实践课，实践课的要占合理的比重。课堂教学是传播社会主义核心价值观的一种方式，实践教学是传播社会主义核心价值观的另一种重要的方式。所以不管是中小学还是高校都要开设实践课程，随着学生年龄的增长需要的实践课也会越来越多。学校既然设置了实践课，那么就应该有实践课的考核方式，这样才知道有没有把社会主义核心价值观落到实处。 3.建设适应社会和时代发展的高素质教师队伍 教师是传播社会主义核心价值观的主力军，所以首先要实施师德师风建设工程，最近这几年师德师风问题频出，特别是高校的教师，所以要坚持师德为上，完善教师职业道德规范，在教师上岗以前应该对教师进行培训，然后每位教师都要进行师德师风的考试，考试合格者才能上岗，上岗以后应该有一个师德师风的考核期，考核期合格者才能录用。着重抓好学校领导班子，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。因为这一部分人对传播社会主义核心价值观负有主要的责任，这部分教师是做好学生的思想工作，所以引导广大教师自觉履行好“四有”教师的责任，以身作则，做学生健康成长的指导者和引路人。毕竟道高为师，德高为范，所以教师要先学好社会主义核心价值观，这样才能更好的向学生传授，这样才能适应社会和时代的发展。 （二）把培育社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中 学生的教育需要社会主义核心价值观，社会的治理同样需要社会主义核心价值观。我国新时期的经济发展也需要社会主义核心价值观的指引，近几年我国的经济总体实力位居世界前列，但是我国在经济发展过程中也出现了一些问题，比如东西发展不平衡，我国的东部发达地区的经济实力和人们的生活水平可以超过发达国家的水平，但是在我国的西部，经济发展水平低，有很多人处在温饱线以下。另外一个就是在追求经济快速发展的同时出现了环境污染的问题，所以在追求经济发展速度的同时要兼顾经济发展效益，要坚持“既要金山银山也要绿水青山，宁要绿水青山不要金山银山”的理念。所以在经济发展和社会治理中需要社会主义核心价值观的指引。 二、新时期培育社会主义核心价值观的重要意义 （一）社会主义核心价值观是社会和谐的价值支撑 新时期我国发展正站在新的历史起点上，正面临复杂多变的国际形势和十分艰巨的国内改革攻坚。经济全球化日益深入发展，世界上各种思想文化交锋，我国现在面临着外来文化的冲击。现在很多国人热衷于过洋节，吃西餐，以隆重的形式去庆祝西方的传统节日，在对我国的传统节日和传统文化所知甚少，特别是现在的青年一代，青年一代是民族的未来和希望，如果不大力弘扬社会主义核心价值观，大力弘扬社会主义传统文化，不用多少年我国将要面临被西化的风险。我们并不是抵制西方文化，应该是取其精华，去其糟粕，在这其中用社会主义核心价值观去缓和社会矛盾，促进社会和谐，所以说社会主义核心价值观是社会和谐的价值支撑。 （二）社会主义核心价值观是国家文化软实力的内核 文化作为一种软实力是国家综合国力竞争的重要方面，进入新时期，我国的经济实力日益强盛，位居世界前列。文化作为综合国力竞争的重要组成部分，一定不能落后，社会主义核心价值观是文化的高度凝练，是国家文化软实力的内核。建设和培育好社会主义核心价值观是增强我国文化软实力的重要方面，甚至可以用文化软实力推动经济的发展，给经济发展提供强大的智力支持。文化是一个民族的根和魂，可以给人一种文化的认同感和归属感。一个民族的发展不能丢了根和魂，社会主义核心价值观可以给国人巨大的民族认同感和归属感。所以传播社会主义核心价值观可以更好的弘扬中华文化。 参考文献： [1]宁晓菊、李静.党的十八大以来高校培育和践行社会主义核心价值观创新经验探究.[J].黑龙江：黑龙江教育， 2019年. [2]王娜娜.多种实践教学形式培育和践行社会主义核心价值观探索.[J].河北：现代商贸工业， 2019年. [3]楚仁君：发挥先进典型在培育和践行社会主义核心价值观中的作用.[J].淮南日报，2019年. [4]潘瑜：高校教师社会主义核心价值观培育和践行研究.[D]，2011年. [5]邵会丽：论社会主义核心价值观内涵及其意义.[D]，2011年. [6]戴世英：培育高校大学生社会主义核心价值观的研究述评.[J].经济研究导刊，2019年. [7]石海兵、王苗：培育和践行社会主义核心价值观常态化机制研究.[D]，2019年. |
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