标题 | 文化馆公益文化培训服务的相关探讨 |
范文 | 李红立 摘 要:随着社会经济的快速发展,人们的物质生活水平不断提高,对精神文明生活的追求也越来越高。文化馆作为助力社会精神文明发展,支撑社会文化建设的重要部门,必须不断改进公益文化培训服务,与时俱进,适应社会实际需求。本文从我国文化馆公益文化培训服务的现存问题入手,分析提升服务质量的关键点,进而探讨相关措施,以期推动我国社会文化改革建设的进程。 关键词:文化馆;公益文化培训;服务活动 近年来,我国城镇居民思想素质显著提升,对文化生活的要求也越来越高,丰富多彩的文娱活动不断涌现,这在一定程度上增加了文化馆的服务压力。随着社会大众文化需求的改变,文化馆组织开展文娱活动的方式也要有所变化,除此之外,文化馆必须承担起文化传播和传承的责任,为大众提供公益文化培训服务,并将其列为重点工作,制定行之有效的培训措施,推动我国社会文化事业的发展。 一、文化馆公益文化培训服务的现存问题 (一)与社会实际需求不符 文化馆不仅是国家公益文化事业发展的重要助力,也是社会大众了解中华文化,学习文化精髓的重要场所,因此,应该与大众需求紧密结合。但在我国文化馆现行的公益文化培训服务体系中,文化馆培训仅仅是以完成政府任务指标为目的,培训流于表面形式,培训内容随意,甚至为了呈现“完美”的开班仪式,而精心挑选参与培训的人员,严重脱离社会实际需求。 (二)培训资源浪费严重 我国文化馆的资源十分丰富,是推动我国文化事业建设的前锋队,因此,国家也向文化馆投入了大量的人力、物力资源,以推动我国优秀文化的有效传播和传承,即文化馆汇聚了大量的文化资源和物质资源。但从公益文化培训服务的角度来看,这些丰富的资源无疑遭到巨大的浪费,大众并没有在形式化的培训过程中真正领会到中华文化的魅力,文化馆物质资源与文化资源的利用率极低。 (三)脱离大众生活 精神文明建立在物质文明的基础上,文化艺术源于生活而高于生活,只有与社会大众的生活紧密相连,中华文化才能不断获取新的活力,在传播、传承的同时焕发新的色彩,也只有立足于社会生活的文化才能为社会大众所接受。但我国文化馆公益文化培训往往给人一种高不可攀的感觉,培训内容缺乏与大众生活的关联性,导致大众无法从培训中获取共鸣,严重打击了大众参与培训的积极性。 二、文化馆公益文化培训服务的关键点 (一)认清肩负的责任 中国特色社会主义进入新时期,文化发展的方向进一步明确,即在传承经典文化的基础上,稳步推进社会文化大繁荣的建设,坚持“百花齐放、百花争鸣”的文化理念,建设具有中国特色的社会主义和谐文化【1】。文化馆作为我国文化资源的存放地和传播地,必须认清自身肩负的责任,制定切实可行的文化传播方案,开展公益文化培训服务,追本溯源,真正将优秀文化回归到大众生活。 (二)树立明确的目标 文化馆公益文化培训服务目标的树立,要建立在大众需求的基础上,与社会文化氛围相融合,贯彻以人为本的理念,想大众之所想,将社会主义核心价值观融入到公益文化培训服务中,在潜移默化中完成对大众文化思想的培育。 (三)关注培训服务对象 文化馆的公益文化培训服务在一定程度上具有开放性,参与培训的对象并不是特定群体,而是由性格、职业、年龄等各不相同的人员组成,在这种情况下,培训者与不同培训对象之间的沟通,直接关系到培训服务的最终效果。因此,在公益文化培训服务的开展过程中,培训者必须掌握沟通技巧,与不同培训对象进行开放式沟通,力求让每一位参与者都能真正理解培训内容,体会到培训的文化意义。另外,培训者要根据参与培训人员的不同,因人制宜,转变培训方式。 (四)鼓励大众参与文化创新 目前,在“大众创业,万众创新”理念的指引下,我国社会文化发展已经进入新时代,创新并不是盲目追求一切新的事物,也不意味着对传统理念的摈弃,“万众创新”的重点在于社会需求,只有结合社会大众的需求,才能真正实现创新发展,文化的传承与传播亦是如此。文化创新首先应从文化活动与文化形式展开,分析当代社会的精神需求,鼓励大众参与文化创新,增添文化新意;其次,文化馆公益文化培训服务要结合社会发展动态,从社会活动中提炼新的文化精髓,推动文化前进的脚步。 三、提高文化馆公益文化培训服务效果的措施 (一)强化公益文化培训职责 文化的传播与传承是增强国家核心凝聚力的重要方式,文化馆作为我国文化资源的聚集地,得到国家大量人力、物力资源的投入,必须主动承担起宣扬优秀传统文化、促进文化发展创新的责任,相关工作人员则应该不断强化公益文化培训服务意识,身体力行地完成自身肩负的责任。第一,文化馆管理者应从精神层面强化员工职责意识,不定期对其开展职责宣贯,为其提供精神动力;第二,从实际行动落实文化馆公益文化培训服务的最终目标,要求文化馆工作人员将该目标视作自身使命,转变工作态度,积极促进公益文化培训服务的开展;第三,将社会大众的需求作为文化馆公益文化培训服务的指导,真正做到从社会群众的角度出发。 (二)确立清晰的培训目标 无论是何种工作,清晰的目标都是其前进的关键,文化馆的公益文化培训服务也不例外,只有确立清晰合理的目标,才能不断调整工作进程,取得有效成果。文化是一种渗透式、潜移默化式的传播,文化馆公益文化培训服务相较其他培训来说,其成果需要在一段较长的时间中才能体现出来。因此,在制定培训目标时,首先从整体上确立最终的长期目标,确立培训工作的大方向,然后根据最终目标制定短期计划,以发展的眼光看待公益文化培训服务,制定阶段性目标。另外,在每一个阶段性目标完成之后,要对其有所评估,观测其是否沿着最终目标的方向发展,从而不断调整阶段计划。 (三)融合文化与社会生活 优秀的文化总是起源于看似平凡的社会生活,而又高于社会生活的本来意义,不论从民族文化还是国际文化的角度来看,这一点都是毋庸置疑的,因此,文化活动的开展也要与社会生活呈水乳交融之态,紧密结合、共同发展。文化馆在开展公益文化培训服务时,要注意与大众生活的融合,鼓励参与培训的人员从生活中发现文化之美,结合社会生活进行文化创新,推动文化的传承与进步。 (四)提供多元化、持续性的培训 科学的培训方法是保证培训服务工作质量的關键,培训者应当从培训内容入手,提供多元化、持续性的培训。从我国文化馆公益文化培训服务的现状来看,其参与人员多为儿童和老人,培训服务的覆盖率不足,结合当前社会环境的发展趋势,公益文化培训服务应当不断扩大其服务群体,根据大众认知需求调整培训内容,并适当增加培训内容的趣味性。具体来看,培训讲师首先要根据不同学员的年龄、社会阶层、受教育水平等,制定不同的培训计划,不能一概而论;其次,要注重培训的实用性,不能脱离实际生活;最后,文化馆应对公益文化培训活动多加宣传,利用政府、单位、媒体、社区的公众号等多种渠道进行推广。 四、结语 综上所述,我国文化馆公益文化培训服务仍然存在较多的问题,与社会生活的联系不够紧密,没有抓住公益文化培训服务的关键点,缺乏有效的培训服务体系。因此,文化馆管理者必须转变视角,认清其所肩负的责任,将公益文化培训服务深入到大众生活当中,鼓励大众参与文化创新,与大众携手并进,助力中华文化的传承。 参考文献 [1]陈永苗.论文化馆社会公益艺术培训品牌的树立[J].读写算(教育教学研究),2015,(1):178-178. [2]邓欢.浅谈文化馆公益文化培训服务[J].艺术科技,2016,(5):119-120. [3]王志明.现阶段对文化馆公益文化培训服务的见解[J].艺术科技,2014,(1):118. |
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