| 标题 | 网络环境下高校图书馆阅读推广策略分析 |
| 范文 | 谷影 李平 摘 要：科学技术的快速发展使我们步入了移动互联网时代，其对人们的阅读方式带来了巨大的变化。在当前高校图书馆工作中，为了实现阅读推广的目的，增强学生的阅读兴趣，高校图书馆要借助于移动互联网，为学生提供更为广阔和便捷的阅读空间，有效的保证了高校图书馆阅读推广工作的顺利开展。文中从阅读推广的目的和意义入手，分析了网络环境下高校图书馆阅读推广模式，并进一步对网络环境下高校图书馆阅读推广的策略进行了具体的阐述。 关键词：网络环境；高校图书馆；阅读推广；阅读推广模式；策略 阅读是人们在成长过程中培养自身能力和积累知识的重要途径，通过阅读还能够使人们树立正确的价值观、道德观和审美观。高校图书馆是学生进行阅读活动的重要场所，在当前倡导全民阅读的新形势下，互联网的发展使人们的阅读和学习方式发生了较大的变化。高校图书馆需要积极转变工作方式，与时俱进，充分的利用互联网来推进阅读推广，更好的满足学生的阅读需求。 1 阅读推广的目的和意义 1.1 阅读推广的目的 高校图书馆通过开展阅读推广，旨在运用先进的信息传输渠道来使学生能够获取到自身需要的阅读资源。在阅读推广开展过程中，图书馆需要建立起与读者之间良好的信息交流渠道，通过积极的引导来推进高校图书馆自身作用和价值的实现，使学生能够获取到全方位和方便快捷的阅读资源，全面提高学生阅读的素质。因此在实际工作中，高校图书馆需要运用互联网思维，借助于互联网来增强与读者之间的交流互动，更好的了解读者的阅读兴趣和阅读爱好，使读者能够主动选择阅读资源，提高读者的参与感，为图书馆阅读推广工作的有序开展奠定良好的基础。 1.2 阅读推广的意义 高校图书馆开展阅读推广，是希望能够借助于推广的方式来使更多的读者爱读书，并引导读者明确阅读书箱的知识价值，增强阅读的兴趣，能够通过阅读更多的书籍，并对书籍内容进行深刻理解，从而提高读者的阅读素养。而且阅读推广还能够实现纸质资源和数字资源的充分开发和利用，为读者阅读提供更加便捷的途径，提高读者阅读的积极性，进一步提高馆藏文献资源的利用率。另外，通过阅读推广，还能够增强读者对阅读的重视程度，激发读者的阅读兴趣，使读者养成热爱读书的良好习惯。 2 互联网环境下高校图书馆阅读推广模式 2.1 开展多种形式的阅读推广活动 互联网技术的发展使得图书馆的阅读推广模式发生了巨大的变化，能够保证随时随地为读者提供服务，因而在阅读推广中建立移动图书馆能够更为有效的进行阅读推广。例如通过短信的推广模式主动推送功能推荐相关书目、发送彩信报、电子期刊等，而采用WAP应用模式能够实现书目查询，通过其整合的电子资源，便于学生进行检索、下载，而通过APP服务也是目前常见的阅读推广模式，能够提供学生书籍导航，让学生进行在线订阅、下载，且能够观看完书籍后进行评论。而通过相关的互联网推广模式还便于学生寻找到合适自身的书籍，引导学生阅读具有价值的书籍。 2.2 倡导数字阅读 在高校圖书馆传统的阅读推广工作中，更侧重于纸质图书阅读推广。但随着现代互联网技术的发展，传统的纸质图书越来越无法满足学生的阅读需求，再加之图书馆自身座位紧张，无法为学生提供满意的阅读环境。因此在图书阅读推广中，图书馆馆员要加强数字阅读推广工作。当前网络阅读作为最受青睐的阅读模式，高校图书馆需要充分的运用互联网技术来为学生提供更为便捷的阅读平台，进一步拓展阅读推广范围，提高推广的影响力。在数字化阅读推广中，主要是针对于社会化媒体、电子阅读器、移动图书馆等模式的推广，并通过电子阅读器实现下载外借服务，更好的满足学生的阅读需求。 2.3 运用互联网推广本馆的数据库资源 高校图书馆馆员要强化责任意识，正确引导读者进行网络阅读。充分运用互联网，大力推广本馆丰富的数据库资源，定期向读者推送新的内容，确保其导航的阅读内容更加规范，不断提升图书馆阅读推广人员的能力，认真做好阅读推广工作，从而也培养了学生良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围，创造良好的阅读风气，发挥图书馆服务育人的职能。 3 网络环境下高校图书馆阅读推广的策略 3.1 加强图书馆网站建设 在网络环境下，促进高校图书馆的阅读推广工作，必须重视图书馆的网站建设。具体地讲，高校图书馆网站不能一直沿用传统的“推荐栏目”，而要着眼于时代，不断加强“新书推荐”栏目的建设，并且要重视“电子图书”、“期刊”的项目推荐。由于高校图书馆年年都会购置新书，且数量庞大，易于让读者感到眼花缭乱，无所适从，甚至都不知道哪一种书籍对自己有益，解决这些问题的需要做好网站建设工作。作为高校图书馆员，很有必要对新书进行分类，使大学生迅速便捷地选出适合自己阅读的电子期刊；同时，管理员还要在图书馆网站上添加相关链接，指导大学生进行阅读，从而达到网络阅读推广的目的。 3.2 开通微博和微信公众平台 在当前高校图书馆阅读推广工作中，开通图书馆微博和微信公众平台具有较好的可行性。而且在多媒体时代，微博和微信具有较强的自主性和互动性，更易于拉近阅读者和图书馆之间的距离。当前高校图书馆建立个人微博和微信公众平台后，则就拥有了属于自己的发布机制，灵活发布信息，实现读者与图书馆馆员之间的实时交流，更好的激发大学生阅读的主动性，拓展学生的知识面，提高其阅读和创作能力。 3.3 建立移动图书馆 做好网络环境下高校图书馆的阅读推广工作，还应当建立移动图书馆，即依托无线移动网络、互联网等技术，通过手机、Pad等设备，为读者提供信息查询、阅读数字信息资源等高效的高校图书馆服务平台。实际上，这种手段就是将图书馆的某些功能延伸到移动终端设备上实现的一种阅读推广模式，其典型代表就是手机图书馆。作为移动图书馆的一种重要类型，高校学生可以在手机上轻松自如地查询馆藏信息、图书借阅、新书推荐、下载资源等各种功能，可以让当代大学生实时阅读书刊，省时、省力、高效。 4 结束语 基于网络环境下，高校图书馆阅读推广工作的开展，需要充分的借助于移动互联网的优势，通过网站、微博和微信等平台来建立移动图书馆，进一步扩大手机阅读服务规模，更好的发挥网络优势，将经典阅读与数字阅读有效结合在一起，全面提高大学生的阅读能力。在阅读推广工作中，高校图书馆管理人员发挥着重要作用，因此在工作中要尽职尽责，并采用多元化的推广策略，不断对阅读服务方式进行创新，全面提高学生的文化素养。 参考文献 [1]关绍伟.高校图书馆阅读活动建设探索：沈阳理工大学图书馆读书月活动回探[J].图书馆理论与实践，2011（5）. [2]司娇娇.图书馆开设微博的实践探索——由杭州图书馆微博实践引发的思考[J].图书馆杂志，2011，（5）. [3]章望英.高校图书馆在全民阅读活动中的实践创新[J].高校图书情报论坛，2013，（3）. |
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