| 标题 | 刍议新时期高职图书馆在人文素质教育中的作用 |
| 范文 | 王丽娜?田凌嫣 摘 要：高职的图书馆管理过程中，要发挥图书馆的人文素质教育作用，将图书馆的资源条件充分利用起来，发挥图书馆的作用，对推进院校的人文素质教育非常重要。处于新时期，在高职的教育中，发挥图书馆的功能，就要注重学生的人文素质教育。图书馆的优势得以充分利用，使得学生的综合能力提高，职业素质得到培养。本论文针对新时期高职图书馆在人文素质教育中的作用展开研究。 关键词：高职；图书馆；人文素质教育 社会竞争的加剧，高职院校的发展面临着压力。在如此商业文化泛滥的环境中，高职院校的学生也不可避免地受到影响。高等职业院校更為注重职业人才的培养，要求学生掌握职业技术，提高职业能力，以在毕业离校之后在职业岗位上具有优势。在高职院校的人才培养中，忽视了人文知识，学生的人文素养没有得到专业性的培养，道德品质也无法提高。所以，在人文素质教育的过程中，是高职院校就需要正确对待这种现实性的问题。高职院校将图书馆的资源充分利用起来，发挥其人文教育的作用，对于高职院校的教育发展起到了重要的作用。 1 高职图书馆所具备的人文素质教育优势 1.1 高职图书馆在人文教育中所具备的资源优势 高职院校的图书馆是信息资源的核心部分，为院校的教师和学生提供知识资源和教育资源，而且这些资源是取之不尽用之不竭的。图书馆的资源优势是其他的社会机构所不具备的。丰富的馆藏资源富于人文底蕴，其中还蕴含着社会物质财富和精神财富。图书馆是衡量高校资源优势的重要标准，也是高校文化的体现。在高职院校的人文教育中，将图书馆的作用充分发挥出来，为学校的师生提供知识读本，也是在提供知识服务，促进学生学好知识，推进高校更好地发展。 1.2 高职图书馆在人文教育中所具备的环境优势 高职院校在对学生的人文精神进行培养的过程中，图书馆不仅是为学生提供的读书场所和学习的场所，同时也是传递知识的地方，为学生提供更好的学习空间。 高职院校的图书馆具有非常好的基础设施，室内宽敞明亮，优美而安静的环境让学生集中精力读书。图书馆浓厚的文化氛围使得这里散发着浓重的人文气息，学生在这里可以接受潜移默化的教育，人文精神在默默的传递着，为学生传送着正能量，学生也在享受着这无声的教育。大学生在注重人性化的环境中学习，思想上可以获得启迪、心灵得到净化，而且陶冶了情操，学生的人格得到塑造，由此获得良好的人文教育效果。 2 高职图书馆在人文素质教育中所发挥的重要作用 2.1 高职图书馆在人文素质教育中帮助学生树立崇高的理想 高职图书馆是知识库，这里可以帮助大学生找到心灵的归宿点，让大学生通过读书，认识到什么是生活，如何理解生活，怎样才能让自己所学习的知识发挥作用。从图书馆走进人类历史，体会到历史知识的重要性，了解到自己的这点困难并不算什么，从而乐观地面对周围的一切。 中国的先哲们将精神财富传承至今，仁人志士的足迹激励着大学生继续前行，帮助大学生树立崇高的理想，即便在艰难险阻面前也不会畏惧。大学生受到各种光辉事迹的感召，在人生的道路上就不会迷失方向。 2.2 高职图书馆在人文素质教育中帮助学生树立爱国情怀 当代的大学生是中国的未来，是祖国发展的希望。中国要实现伟大的中国梦，要实现民族复兴，大学生的责任是重大的。高职院校的人才培养中，发挥图书馆的作用，让大学生接受人文素质教育，使得学生感受到中华文化，认识到知识的博大精深，人文精神丰厚。高职图书馆拥有各种知识，对大学生的德育教育都起到了重要的作用，包括历史、艺术、政治、美学、文学、哲学等等方面的知识都是大学生所需要的，对大学生人文素质的培养至关重要。 图书馆发挥大学生的教育中，大学生在这里吸收延安精神、井冈山精神、抗洪精神以及五四精神等等，帮助大学生增强民族自豪感，提升历史责任感。 2.3 高职图书馆在人文素质教育中有助于促进学生心理健康 现在的生活节奏快，高职院校大学生在知识的学习上、人际关系的处理上以及就业上都面临着压力，特别是家庭经济困难的学生，还要面临着学费的问题、生活的问题等等。由于学生需要承受很大的心理负担，而自己又力不从心，就容易产生悲观的情绪，对自己的未来很失望，甚至出现了自闭症的倾向。 高职院校的图书馆是是院校重要的教育资源库，也是院校的知识信息中心。面对学生的心理问题，图书馆就可以发挥作用，对大学生进行健康心理辅导，对大学生实施素质教育，让大学生心理更健康。 当大学生走入院校的图书馆，就会被这里优美的环境所感染，宁静而雅致的空间，让大学生更能够静下心来学习，随着心情的放松，不良情绪得到缓解。大学生在图书馆中翻开一本好书，就会进入到知识的海洋，享受着各种知识。 大学生在图书馆博览群书，不仅净化了心灵，也优化了品质、美化了人格，随着情感得到升华，就能从新的视角观察世界，面对困难的时候，也能快乐地对待，微笑地处理生活中的各种问题。 3 结束语 综上所述，科学技术的快速发展，在当前的社会环境中，随着行业竞争的日益激烈，高职院校要更好地发展，就要在图书馆的管理中注重人文素质教育，对于新型人才的培养要高度重视，以更好地实现教育目标。高职图书馆的管理中，要提高学生的职业素质和综合素质，高职图书馆的管理中，要做好人文素质培养工作，使得图书馆的教育职能充分发挥出来。高职院校要充分利用图书馆的天然优势，利用好学校的条件，做好人文素质教育工作，推进高素质人才培养的全面发展。 参考文献 [1]戴宁.高职院校馆员服务与育人互动，提升学生人文素质的探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报，2015（03）：59-60. [2]刘东锋.大学生群体生活态度调查分析[J]学校党建与思想教育，2015（03）：34-35. [3]刘东锋.大学生群体生活态度调查分析[J].学校党建与思想教育，2015（03）：34-35. [4]辞海（1999版缩印本）[M].上海：上海辞书出版杜，2000：3473. [5]李敏.高校图书馆的人文教育功能探析[J].长治学院学报，2016（04）：67-68. |
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