| 标题 | 试论高校文学教育与思想政治教育的融合性 |
| 范文 | 郎玉飞+李国芳 【摘 要】教育能够促进人才的培养，提高我国的综合国力。论文针对高校文学教育与思想政治教育的融合性进行研究，论述了高校文学教育与思想政治教育融合的必要性，以及高校文学教育与思想政治教育融合的策略。 【Abstract】Education can promote the cultivation of talents and improve China's comprehensive national strength. The thesis focuses on the integration of literature education and ideological and political education in colleges and universities， expounds the necessity and strategy of the integration of literature education and ideological and political education in colleges and universities. 【关键词】高校文学教育；思想政治教育；融合性；策略 【Keywords】 college literature education； ideological and political education； fusion； strategy 【中图分类号】G42 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）09-0080-02 1 引言 教育对于人才的培养具有重要意义，我国的传统教育中比较注重理论知识教育，忽视了学生的素质教育。随着社会的发展，社会道德问题不断发生，人们对于素质教育的重视程度逐渐提高，高校同时也面临着教育改革。信息化时代下，高校需要重视学生的素质教育，将文学教育与思想政治教育相互融合，从而去提高教学水平，培养社会需要的高素质全能型人才。 2 文学教育与思想政治教育的分离 改革开放之后，我国的经济水平不断提高，大学生的数量逐渐增加，伴随的问题也日益凸显。我国的教育模式在不断进行改革，其能够提高高校的教学水平，有助于人才的培养。但是我国的教育改革处于发展阶段，各个环节仍不完善，需要不断地进行创新[1]。大学生是中国文学的传承者，高校对于文学教育比较重视，将思想政治教育融入文学教育中，从而去提高学生的素质教育水平。我国在改革开放之前，高校的文学教育与思想政治教育处于分离的状态。分离的原因，主要包括以下几方面：①改革开放之前，我国的大学生数量较少，大学的招生标准较高，大学生的素质较高，有助于中国文学的传承。因此，国家并没有认识到思想政治教育与文学教育融合的必要性，二者处于分离状态。②过去高校对于选修课程的开设，基本上都会设置文学课程，当时的选修课程选择内容较少，学生基本上都会选修文学课程。而文学课程对于学生的素质教育具有重要作用，而基于过去大学生的素质相对较高，高校并未考虑开展思想政治教育。 3 高校文学教育与思想政治教育融合的必要性 随着社会的发展，网络时代的来临，我国高校的招生数量在不断提升，学校的招生标准逐渐降低，导致学生的综合素质下降，社会道德问题严重。因此，高校需要加强文学教育与思想政治教育，并且将二者有效地进行融合，从而提高素质教育水平。我国普通高校学生严重缺乏文学素质，对于文学的研究不深刻，为提高学生的文学素质，需要利用思想政治教育课程，提高学生的文学思想，鼓励学生加深对中国文学的学习[2]。思想政治教育的目标是学生，通过思想政治教育可以帮助学生树立正确的人生观与价值观，能够促进学生的健康成长。高校需要加强对学生的关怀，使得学生的主体地位得到体现，激发学生对思想政治教育的兴趣，从而融入文学教育，加强对学生的人文关怀，使得思想政治教育具有针对性与实效性。高校的思想政治教育课程，教师主要是采取灌输的方式进行讲解，忽视了学生的素质教育。而在思政课程中融入文学教育，则可以缓解这一问题，教师可以通过引入文学教育的方式，去提高学生的思想境界，提升学生的价值思维，从而完善素质教育。 4 高校文学教育与思想政治教育融合的策略 4.1 提高教师的融合意识 高校文学教育与思想政治教育的融合，需要提高教师对二者融合的认识，加深对文学教育与思想政治教育融合必要性的理解。唯有提高教师对融合必要性的认识，才能促进教师教育思想改革，使其深入工作中，加深对文学教育与思想政治教育融合的研究，从而去创新教育方法，提高文学教育与思想政治教育融合的课堂效率[3]。高校需要加强对教师的培训，使其了解文学教育的特征，了解现代社会的发展情况，根据社会的热点问题，有针对性地在思政课程中引入文学教育，从而提高素质教育水平，促进文学教育与思想政治教育的共同发展。教师是人才培养的关键，唯有提高教师对文学教育与思想政治教育融合的认识，才能提高二者的融合效率，创新出满足二者融合需求的教学方法。 4.2 思政课程中融合文学教育 高校思想政治课程中文学教育的融入，需要教师改变教学模式。传统的思政课教学模式，主要是对理论知识进行讲解，没有融入素质教育的内容，导致学生的素质下降，引发一系列的社会问题。传统的思想政治课教学模式，课堂内容比较单一，讲课方式比较简单，学生对于思政课的认识只限于形式，并未真正起到素质教育的作用[4]。因此，教师需要在思想政治课程中引入文学教育，从而去改善学生的思维，提高学生的情操领悟，提升学生的综合素质。例如，教师可以在思政课堂教学过程中，利用多媒体设备，播放能够代表文学文化的古典音乐，并且通过图片、视频、文字展示等方式去展现中国文学，从而去创建文化教育的背景，带给学生精神上的影响[5]。高校思政课堂，引入文学教育，能够给学生创造中华文化的大背景，使得学生对中国文学产生敬仰，引起学生的共鸣，从而去培养学生的情操，改善学生的价值观念。 4.3 开设文学教育与思想政治教育的整合课程 为提高文学教育与思想政治教育的融合效率，高校可以开设文学教育与思想政治教育的整合课程。高校需要将二者的內容有效融合，从而去建设跨学科的课程。高校对于整合课堂的设立，主要包括以下几方面： ①将文学教育与思想政治教育内容进行整合，但并不是将内容简单的叠加，而是将相关的内容有效地进行融合，形成新的内容。 ②师资力量的整合。高校的传统教学模式中，文学教育与思想政治教育是两门学科，分别由不同的教师进行授课。而二者进行整合之后，需要将师资力量进行整合，充分发挥教师的力量，从而去提高文学教育与思想政治教育整合课程的效率。 ③文化的整合。采取科学的方式，将文学教育与思想政治教育的文化进行融合，从而形成一种文化模式。文化整合是文学教育与思想政治教育的重点难点，需要找到二者的共通点，有效地将文学教育与思想政治教育进行结合，从而去实现课程整合的目的。 5 结语 综上所述，高校文学教育与思想政治教育的融合，能够帮助学生树立正确的思想价值观念，提高学生的综合素质，缓解社会问题，培养社会需要的高质素人才。高校文学教育与思想政治教育融合的策略，主要包括开设文学教育与思想政治教育的整合课程，思政课程中融合文学教育，以及提高教师的融合意识。 【参考文献】 【1】李媛.论高校思政教育与语文教育的关联性[J].语文建设，2016（33）：7-8. 【2】杨茜，杨世宇.高职院校大学语文教育与思想政治教育结合的策略研究[J].中国培训，2017（04）：39. 【3】夏多多.试论高校文学教育与思想政治教育的融合性[J].文学教育（下），2017（01）：166. 【4】谢海燕，邓永洪.高校思想政治教育者应加强文学素养[J].科教导刊（上旬刊），2016（04）：79-80. 【5】吴慧明.试论多元文化视野下语文教育中的高校思政教育[J].语文建设，2016（18）：13-14. |
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