张楹岚
【摘要】通过在数学课堂教学中恰当运用比较对照法，可以有效地提高学生的分析能力和解题能力，促进知识的生成，同時也提高了教学的效率.在与旧知和相关知识的比较以及通过对比来辨析错误时，可以有效培养学生的数学思维.
【关键词】比较；对照；有效教学
- 初中语文教学经典阅读的有效途径
- “语言建构与应用”素养在中学语文阅读课教学中的实施策略
- 课前三分钟演讲内容对语文阅读教学影响的研究
- 高中现代散文课堂教学实效性探究
- 余映潮语文教学思想之主题设计的研究
- 重视基础和能力，提升综合复习的实效性
- 古典诗歌选择题备考指要
- 训诂学在高考语文复习中的运用
- “成功”的教学方法为何遭遇“水土不服”
- 浅谈戏剧理论在初中语文教学中的渗透
- 瓶颈与破壁：本科导师制的现状及优化策略
- 跨文化交际课程教学改革的思考
- 行为目标指导下中学作文教学探究
- “3+4”本科试点班作文教学探径
- 外国文学作品在当前中学的传播与接受
- 安徽省民间国学传播机构发展状况简析
- 用鲜明的时代精神为中学生写作“补钙”
- 谈现代汉语课的开讲策略
- 对外汉语课堂教学中的游戏教学法研究
- 初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究
- 论叶圣陶的写作教学观
- 论鲁迅“为人生”的写作教学
- 农村初中学生语文学科素养的提升策略
- 智拟标题 步步入境
- 于细微处见功夫
- nonrecoils
- nonrecollection
- nonrecollections
- nonrecollective
- nonreconciliation
- nonreconciliations
- nonrecoupable
- nonrecourse
- non-recourse
- nonrectified
- nonrecuperation
- nonrecuperations
- non-recurring
- nonrecurring
- nonrecyclable
- non-recyclable
- nonrecyclables
- non-redeemable
- nonredeemable
- nonredemptible
- nonredemption
- nonredemptions
- nonreducing
- non-reducing
- nonreductional
- 泪多的样子
- 泪天倒地
- 泪天泪地
- 泪如泉涌
- 泪如泉滴
- 泪如流霰
- 泪如涌泉
- 泪如秋夜雨——一点一声愁
- 泪如铅泻
- 泪如雨下
- 泪如雨集
- 泪妆
- 泪客
- 泪容
- 泪尽羊昙
- 泪尽路歧
- 泪已流尽
- 泪巴沙
- 泪干肠断
- 泪往下掉
- 泪成河
- 泪或血等流得多
- 泪承双睫
- 泪斑
- 泪晶