| 标题 | 关于树立中学生理财观念的几点建议 |
| 范文 | 安玉炜 摘 要 改革开放以来，尤其是2000年之后中国经济的发展速度明显增快，人民的物质生活水平显著提高。随之而来的我们中学生的零花钱数额也随之增长，从原来的几十变成现在的几百甚至是成千上万。而且仿佛是随着零花钱数额的增长，我们需要花钱的地方也变得更多了。但是经济财富增长的同时，我们的观念也要随之变化，对待这些零花钱要持有正确的态度，树立正确的理财观念。 关键词 经济增长 零花钱 理财观念 转眼间改革开放已经过去了四十多年了，这几十年来中国发生了天翻地覆的变化。对比1978和2018会发现，四十年时间里中国的成长。一栋栋的摩天大楼拔地而起，人们生活和工作的环境比四十年前胜过百倍。人们的交通出行方式也和之前有了很大的变化，从前的车很慢，也没有什么可供选择的空间，往往出行都要花费很长时间，现在更多人长途都会选择高速铁路、飞机，几百公里短短的几个小时就可以到达。以前的物资很少，有钱没东西买，手头拮据无法买到所需物品；但是现在只有你想不到没有你买不到。尤其是伴随着互联网时代到来的网络购物更是满足了人们的需求，也随之催生许多新的职业，为更多的人解决了就业的问题。人们的休闲娱乐方式也有所改变，有了更多的休闲娱乐场所和设施。 上述的这些改变无一不是反映人们生活水平的提升，与此同时人们的收入也大大增加。收入增加了，商品种類丰富，大家的消费观念和消费方式和之前相比也有了很大的转变。因为人们的消费需求发生了变化，基本的物质生活需求现在都能够得到满足，所以现在的人不仅仅是需要物质需求，还需要精神需求。而这些转变都会对人们的消费观念产生影响。下面我来简单的对人们的消费观念形成的原因进行分析。 其一，人们的消费观念收到物质生活的影响，它是物质生活的反映。社会的整体发展水平和居民的收入会对大家的消费观念产生影响。而个人的消费观念形成离不开主流观念的辐射，所以换种说法可以这么说个人消费观念很大程度取决于社会的发展程度。但是消费观念是一个国家民族的长期积淀形成的，改革开放已经过去四十年了，国家的综合实力和经济发展水平都有了显著的提高，之前的消费观念已经发生了变化，随着经济发展水平的提高，要求也就变得更高了。 其二，每个人消费观念其实都应该要具体问题具体分析，每个人的生活情况都不相同，所以每个人的消费观念也不相同。但是根据以往的数据显示，受教育程度影响人们的消费观念，而且受教育程度和收入又是成正比的；但是单看收入其实并不能得出对消费观念的影响程度。综上我们可以看出，在这个社会背景下其实研究中学生的消费观念是非常必要的。中学生是社会主义的接班人，是未来很长一段时间里社会的中流砥柱。而且他们还正处于学习阶段正在不断的接受新鲜知识，塑造三观的关键时期。所以如果他们可以树立正确的消费观念，自主理智的决定如何使用零花钱对个人社会和国家都是十分重要的。也就是说，中学生树立理财观念在这个经济高速蓬勃发展的时代是一个非常正确的选择。下面就中学生树立正确的理财观念我提几点小小的建议： 1.首先也是重中之重就是拥有正确的消费观念。我们要适度消费，零花钱来自父母的血汗钱，每一分都来之不易。我们要学会珍惜感恩，在零花钱的额度内使用，避免不必要的支出，当然这不是说让大家不花钱了，必要合理的支出还是可以的。我们要理性消费，自己需要的才是最好的，不要和同学攀比。当然也不可以凭借一时冲动去购物，仔细考量后才下决定。消费的动机是需求，盲从的购物不仅没解决需求可能还会带来一定的经济负担。我们要秉持绿色可持续的消费观念，我们中学生要注意到当前遇到的环境污染问题，在平时的生活中尽可能的避免消费那些会危害环境的商品。不仅仅是自己还要倡导身边的人，大家一起努力共建一个绿色和谐的中国。我们要学习中华民族的传统美德，在日常的生活中勤俭节约，抵制不良的消费。在消费时考虑清楚是否是真正的需要，不能浪费；而且不把钱花在那些不利于健康的休闲娱乐方式，如赌博，吸烟等。 2.在拥有正确的消费观念之后，还要拥有自己的财务规划计划。最基础的也是最常见的方式就是记账。把自己花的每一笔钱的都仔细记录在案，清楚的知道花在什么地方。每隔一段时间就可以把它归纳整理，分析零花钱的支出主要有哪些部分，什么地方是必要的开支，又有哪里是浪费的，做一个简单的总结，避免再次出现。还可以在月初拿到零花钱的时候简单的做一个计划，留个预算，把剩余的零花钱攒下来用在自己想要的地方，报个游泳课程之类的。对自己的资金流动情况有个清楚地认知。 3.在学习生活之余，我们可以简单的学习一些金融理财的知识。我们是学生，可以拥有较多的自由时间，可以通过很多途径学习来充实自己。拥有良好的理财理念和金融知识是我们一辈子的财富，不仅仅是现阶段，我们用到的地方还有很多。学好金融理财知识，合理的使用消费，还可以对闲散的资金投资，理财的同时掌握了比他人更多的经验财富。 综上所述，我们中学生树立正确的消费观念、拥有理财意识，不管是在现阶段，还是之后的工作学习都是非常有用的，我们可以一起行动起来。 参考文献： [1] 吴浩.论德育教学中的学生理财观念的培养[J].科技信息，2009（11）：5. [2] 刘云滔.高中生理财观念与理财能力的现状调查[J].时代金融，2018（2）：20. [3] 季湛洋.高中生理财和消费观念存在的问题及建议[J].山西农经，2018（2）：15. [4] 李安琪.在校大学生投资理财观念培养及发展[J].现代商贸工业，2018（11）：13. |
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