| 标题 | 企业青年人才培养的科学策略分析 |
| 范文 | 郭泽可 【摘? 要】随着社会经济的发展，企业所面临的市场竞争环境更加激烈，从本质上来说，企业之间的竞争即知识和人才的竞争。青年人才属于助推企业持续发展的重要资源，也是促进企业改革创新的中坚力量。基于此，企业必须要充分认识到青年人才培养的必要性，采取有效策略开展好此项工作。论文结合实际工作对此问题展开了探讨。 【Abstract】With the development of social economy， the market competition environment faced by enterprises is more intense. In essence， the competition between enterprises is the competition of knowledge and talents. Young talents are important resources to promote the sustainable development of enterprises， and are also the backbone to promote enterprise reform and innovation. Based on this， enterprises must fully realize the necessity of training young talents and adopt effective strategies to carry out this work. Based on the practical work， this paper discusses this issue. 【关键词】企业;青年人才培养;策略 1 引言 在经济新常态下，国内企业要实现持续稳健发展，就应当充分意识到人才培养工作的重要性，唯有掌握人才资源才能够具备主动权。特别是在新形势下，优质人才的争夺更加激烈，这也为企业敲响了警钟，如果不重视人才培养的问题，必然会影响到企业的经营和发展。因此，国内企业必须要尽快制定出科学有效的人才培养策略。 2 企业加强青年人才培养的必要性 青年人才在企业经营发展过程中占据着非常重要的位置，其属于企业人力资源体系中重要的核心力量，是保证企业持续稳健发展的生力军，所以必须要认识到加强青年人才培养的必要性。一方面，加强青年人才培养是企业人力资源工作中的重要组成部分，青年职工往往是企业职工群体中占比最多的群体，也是促进企业改革与创新的重要力量。青年职工满怀理想与抱负，发展潜力也非常巨大，他们接受新技术和新知识的能力更强，能够在更短时间内掌握与应用现代化生产技术方法，可以说直接决定了企业的未来。企业管理者无论是基于长远战略角度亦或是短期发展计划的层面出发，都必须要把青年人才培养摆在重要位置。另一方面，加强青年人才培养是促进企业持续健康发展的客观要求，随着知识经济时代和经济新常态的到来，企业所面临的市场竞争更加激励，青年人才属于企业参与市场竞争的核心资源，若不能够想方设法留住人才，培养人才，必然会被市场所淘汰。青年职工往往具备非常大的发展潛力，他们渴望学习，希望自我价值的实现，也在工作中努力寻求能够施展自己才华的空间[1]。所以企业必须要尽可能地满足青年职工的需求，对其实施科学的引导与有效的激励，真正处理好人才流失和人才不足的问题，不断增强自身市场竞争力，确保企业的持续健康发展。 3 企业青年人才培养的基本原则 3.1 动态性原则 企业推进落实青年人才培养是为了促进职工队伍专业素质能力的提高，以促进企业市场竞争力的提升，确保自身的持续健康发展。企业青年职工的专业素质能力必须要能够根据市场发展而得以提高，动态性原则即要求企业可以对市场发展状态予以时刻关注，依靠现代化的理念和方法来组织开展青年人才培养工作。 3.2 针对性原则 企业青年职工的岗位环境和具体工作任务各不相同，必须要根据职工所处的具体岗位和工作任务，组织进行针对性的人才培养工作，以促进培养效率的提升。针对性原则要求企业结合青年人才的培训需求和岗位要求，因地制宜地拟定出人才培养工作计划，例如，一部分专业技术要求较高的岗位、管理岗位、辅助性岗位，都要给出不同的培训内容[2]。 3.3 内外结合原则 企业青年人才培养工作应当促进职工参与积极性的提升，以充分挖掘和发挥出其潜力。如果员工自身内在积极性较高但企业没有进行科学的组织引导，也必然会导致人才培养工作难以开展。另外，内外结合原则还要求岗位内部培训和外部教育活动结合，做好岗位内部培训有助于企业文化传承，有助于提升员工的专业能力，而依靠外部第三方培训机构进行培训能够提升员工的思想认识、职业道德素质等。 4 企业青年人才培养的科学策略 4.1 打造企业文化，形成优良风气 企业应当积极建设弘扬正能量，支持青年职工建功立业的良好企业文化，减少企业内部可能产生的不良风气，引导广大青年职工认同并践行企业文化。借助于组织开展党建和团建等活动，选择青年职工喜闻乐见的方式来组织宣传教育，对青年职工实施爱国主义、集体主义教育，让其能够主动抵制拜金主义和享乐主义等不良思潮，让90后乃至95后职工的思想道德品质不断提升，帮助其树立远大理想，形成正确的价值观念。另外，还需要淡化企业领导个人权威意识，在企业中营造出和谐良好、可亲可爱的内部氛围，针对工作和生活中存在困难的青年职工，要第一时间给予帮助，做好心理疏导，逐渐形成新老员工互帮互助、共同进步的风气。 4.2 预设问题，促进双向互动 青年员工通过岗前培训之后，企业需要提前与其制定阶段性发展目标，引导青年职工能够有计划、有步骤地实现个人价值，只有青年职工认可了工作的意义，才能够对其实施更加有效的管理，才能够维持人才队伍的稳定性。与此同时，还需要重点关注青年职工的工作态度和思想变化，预设实际工作中容易产生的问题和矛盾，当出现相关情况后第一时间进行处理。例如，针对部分学习能力较强且能够较快适应新环境的职工，要调整和优化培养计划，让其能够享受工作带来的挑战;针对学习速度较慢的青年职工，要灵活实施培养策略，对其工作成绩给予充分鼓励，让其感受到企业对其的认可，借助于有效的双向互动来充分了解青年职工的发展状况，以实现有效的人才培养。 4.3 丰富职工生活，增加人文素养 企业不单单要对青年职工提供工作方面的帮助，同时还需要积极组织进行特色鲜明的文化娱乐活动，进一步丰富职工的日常生活，提高其文化品质，有助于促进青年职工良好人格的形成。例如，支持青年职工自己组建或者参与各种体育运动社团，定期组织其观看主题电影或展览等。在开展文化娱乐活动的过程中要认真设计好各方面的细节，不断提升文化娱乐活动在青年职工心中的影响力，吸引更多职工参与，通过这样的方式来有效培养其人文素养，提高青年职工的集体感和归属感，以维持青年人才队伍的稳定[3]。 4.4 实施导师带徒，明确职能边界 企业不仅要注重对青年职工思想价值观的培养，还需要重视对其自身工作能力和专业技术水平的培养，实施导师带徒机制亦或是“老带新”制度能够有效达到这一目标。企业要做好导师的选拔与青年职工学习情况的追踪调查，确保導师能够对徒弟的相关情况有充分了解，积极和青年职工进行沟通交流，不仅要做工作上的导师，还应当成为生活中的朋友，真正发挥出导师带徒制的作用。另外，企业还应当对各岗位进行优化配置，将青年职工放在合适的岗位上去，进而充分挖掘出其潜力和价值。 4.5 采取多元评价，提升工作效率 企业对于青年人才的评价不仅仅要包含共性指标，还应当有各个岗位的个性化指标，保证评价能够准确客观。多元评价机制的构建需要从人才选拔任用和评价反馈应用两个角度入手，对于人才选拔应用而言应当坚持民主、公开，让青年员工广泛参与，避免存在主观因素过多的评价，强调评价过程和评价结果，保证评价流程公开透明，防止发生暗箱操作的情况。同时还应当科学应用评价反馈，需要进一步建立定期评价反馈机制，对评价结果实施全面分析，与人才奖惩机制联系起来，与职称评定、薪酬福利以及职位晋升融合起来，从而保障评价工作的实效性。 5 结语 总而言之，青年人才属于企业创新与改革的中坚力量，在企业未来的经营管理和建设发展中意义重大，唯有真正把握好这一核心资源，加强青年人才培养工作，才可以促进企业市场竞争力的提升。企业管理者必须要尽快转变思想观念，真正重视并落实好此项工作，为青年职工创造更多能够施展其才华的空间，充分挖掘其潜力，让其可以在自身岗位中作出更多贡献，帮助企业朝着更好的方向迈进。 【参考文献】 【1】王豫博.创新国有企业青年人才培养工作的对策建议[J].劳动保障世界，2020（03）：47+49. 【2】徐颖.青年人才培养模式研究[J].法制博览，2019（35）：251-252. 【3】肖钱友.浅谈如何做好企业人才培养工作[J].科技风，2020（05）：236. |
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