| 标题 | 班主任对大学新生管理工作的浅析 |
| 范文 | 王鹏雁 摘要：大学班主任的工作是大学生校园生活管理中的重要环节，作者从加强学生思想品德教育、稳定专业思想，狠抓学风建设、营造良好的家的氛围，创造有特色的文明班级、加强学生和家长的联系、日常制度和管理工作、认真配合学院做好各项工作等几个方面浅谈了自己的心得体会，提出做好大学新生班主任的几点建议。 关键词：大学 新生 班主任体会 2012年我担任了我们院动医12-2班的班主任，回顾这两年的工作，通过自己对新生班主任工作的探索，以及向有经验的老班主任请教学习，个人认为，大学新生班主任的工作是大学生校园生活管理中的重要环节，班主任工作做得如何直接影响着一个班集体的正常有序、健康向上的发展。大一班级工作做好了，将为学生四年的学习、生活奠定一个良好的基础，从而有利于每个同学个人素质以及学业的发展。那么，在这个过程中，对于刚脱离高中生活，进入大学这样一种新环境中的学生来说，不论是学习，还是生活都与以前有了较大的变化，如何引导新生适应大学生活，大一新生班主任工作是最为重要的一个环节。班主任要把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 1.加强学生思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。我经常跟他们讲，一方面，我们2班是一个大家庭，所有的同学都是家里成员之一，你们每个人的好坏关系到咱们家的荣誉。另一方面，我们2班又是动科院这个大家庭的一员，我们2班的表现如何又影响到动科院的荣誉。只有我们心里装着班级装着我们学院，我们才会更优秀。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。开班会时我常对他们说，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。另外，强调学生一定要尊敬师长。教过课的老师，没教过课的老师，只要对他们成长有过帮助，见了面都要打招呼，不能结了课，毕了业就不认识了，这是一个文明和素质的表现。 2.稳定专业思想，狠抓学风建设 对于动物医学这个专业，多数学生有想法，他们常说不喜欢这个专业，认为毕业后前景也不好。针对这种思想，我会从他们的角度出发，谈一下当初我们入校时的看法以及我们现在的工作和成就，让他们对本专业有个好的新认识。但更重要的是告诉他们，每个专业都有好坏，这完全取决于学生的学习态度，特别是经过第一学期的不了解不稳定后，从第二学期开始，应当脚踏实地去规划一下自己的短期目标和长期目标。所以第一学期就是狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。教育学生要端正学习态度，我们到大学来，首要的任务是学习。帮助学生掌握大学的学习规律和方法，学会利用好课上的45分钟，学习时要理解记忆，不要死记硬背，同宿舍的学生间可以互相提问等。同时我也电话或当面向任课老师了解学生学习状态和问题，到学生上课教室去检查他们上课时表现和听课、学习的认真态度。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。培养他们自觉学习的能力，告诉他们学习，不光是掌握专业知识，要有所专而且要博览全书。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班的学风一直比较向上。同时，我班有一批成绩比较优秀的学生，他们带动了全班的学习风气。特别是第二学期以来，班里的同学对学习都有了新的认识，学习的主动性有很大的提高。 3.营造良好的家的氛围，创造有特色的文明班级 “明德励志，博学创新”，这是我们2班班训。 “当初我，仰望星空的烟火……”这是我们2班的班歌：青春路上你和我。歌声把大家的心连在一起，将家的氛围营造起来。 “祝你生日快乐”，鲜花、祝福，有同学过生日的时候，大家一起给他唱生日歌，有蛋糕，有祝福，有所有孩子的欢笑，让他感受来自同学来自家的温暖，让所有的同学都融入了家的氛围里。每一次有学生不舒服或生病，我们大家都身体力行，只要有时间就会带他们看病、打针，给他们送饭、陪他们说话。同学间关系都很好，每个同学都很有爱心。 创造有特色的文明班级，除了营造家的氛围外，在学习好的基础上力争在院和学校的各种大型活动中表现突出，使他们心里都有一个信念：我要为集体争光。我所带的2班在这半年来取得了很大的成绩，很大程度上得益于班级良好的学习气氛、竞争环境和积极上进的态度。在班级理念上我积极主张这样一个理念，积极的人象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人象月亮，初一十五不一样。学习上大张旗鼓的鼓励学生向老师发问。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训优秀班集体、优秀军训学员、优秀通讯员、PPT大赛一、三等奖、“理性爱国”演讲一、三等奖、院的优秀工作者、先进个人、大学招生宣传先进个人、优秀干事、优秀团员等多种奖励，在这学期院文明班集体答辩和优秀团支部答辩中都取得不错的成绩。 4.加强学生和家长的联系 基本上每月要主持召开1-2次班会和班委会，如有特殊事件时则随时加开班会。班主任要经常深入学生宿舍、班级、课堂，关心学生的学习和生活。不定时的去学生宿舍，一方面了解学生的动向，一方面检查卫生和是否有晚归等情况。去课堂检查学生上课的出勤率、听课的情况。平时只要有时间，不论在路上还是食堂碰到学习，都会了解一下他们的思想动态，生活中有没有什么问题。碰到有学生出现思想波动或情感问题，都及时和他们沟通，掌握学生心理变化，开展心理辅导，做到及时引导，尽力帮助学生解决一些难题，做他们值得依赖的朋友。我注重与学生进行平等的交流，经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。对于他们这些大多数从没离开家的孩子，节假日我一定会去宿舍看望他们和他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，减轻他们想家的痛苦。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。对于每个学生都力争有一个档案，随时关注他们。 5.日常制度和管理工作 在制度建设方面，制订严格班级管理制度，在日常工作中经常和班委碰头，一起商讨并监督完善班级各项制度，包括班级基本公约、班级成员的权利和义务、班委会的权利和义务、班级日常管理制度、班级奖惩制度、班级财务制度、班级换届选举制度和班级活动说明等，使我们的班级工作更科学、更规范。 在日常管理上要严格规范，班级学生违纪率降到最低，学生个人或班级获院级及以上各类奖励争取最大化。学生综合测评、奖学金评定、贫困生资助、班级干部选拔、配备科学合理，学生党员发展等工作公开透明，得到学生认可。指导学生积极参加学校的SRP科学研究、社会实践和其他学习活动。 同时，加强班主任意识，每月与专业课老师联系至少1次，每月主动与辅导员、学办主任或学生工作分管领导沟通工作至少2次。提高危机处理能力，及时发现、处理学生出现的重大问题，使班级学生无恶性事件发生。此外，在学生学业指导、职业生涯规划、学风建设以及学生管理等方面探索新的好的方法。 6.认真配合学院做好各项工作 积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。认真落实校、院有关学生的各项管理制度，维护学校的和谐、稳定和安全，深入班级，了解和掌握学生思想状况，做到知名知情知心，有问题时能向学院及时反映情况，协助校、院做好种类突发事件的预防及处置工作，按班主任管理要求完成各项工作。 班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会。大学生是今后社会发展的中坚力量，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、班主任的工作关键，也是培养高素质创新性人才的必然要求。同时大学班主任还应该不断提高自身综合素质，热爱班主任工作，热爱每一位学生。努力创建积极、文明、和谐的优秀班级。 参考文献： [1] 丁利君。浅谈大学班主任工作的几个特点[J]。科技创新导报2008(1)：215。 [2] 聂广明。现阶段加强高校班主任工作的策略研究 [J]。山东省青年管理干部学院学报,2005(5)：65-67。 [3] 曾艳涛。高校班主任工作之心得—有“心” [J]。时代教育（教育教学版）2009(2)：89。 [4] 杜善飞。也谈大学班主任的管理工作[J]。考试周刊，2009(7)：219-221。 [5] 江月玲。新世纪大学班主任工作的一点体会[J]。科教导刊，2010(22)：121-124。 |
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