网站首页  词典首页

标题	《图书馆理论与实践》基金资助论文定量分析
范文	朱洪瑞 摘要：本文运用文献计量学方法，对《图书馆理论与实践》杂志在2010—2014年刊载的基金资助论文进行了定量分析研究。结果表明：5年来《图书馆理论与实践》杂志共刊载基金资助的论文278篇，年均刊载基金论文数量不断增加，基金资助论文率年均9.8%，略低于该刊2006- 2008年的基金资助论文率12.3%，基金资助论文作者单位以高校为主，区域覆盖面广。 关键词：基金论文 作者 定量分析 “ Library Theory and Practice ” Fund Quantitative Analysis of Papers （North China University of Science and Technology， Tangshan Hebei 063015） Abstract：Use of bibliometric methods， the "Library Theory and Practice" magazine published in 2010-2014 funded research papers were quantitatively analyzed. The results show that： in five years， "Library Theory and Practice" magazine published a total of 278 papers Fund， with an annual paper published in the increasing number of funds， funded papers annual rate of 9.8%， slightly lower than the journal 2006-2008 Fund paper rate of 12.3%， funded authors to university-based units， regional coverage. Key words：Fund thesis author quantitative analysis 《图书馆理论与实践》是图书馆学、信息资源管理学专业的核心期刊，其刊载的论文基本反映了图书情报学最新的研究动态和发展方向。 一、基金论文定量分析 基金资助论文是科研活动的主要产出形式，倍受研究人员的关注和重视。本文以 《图书馆理论与实践》为数据源，利用《中国期刊网》（CNKI）全文数据库，运用定量分析的方法，对该刊 2010—2014年间刊载的基金资助论文及其作者进行定量研究分析，并对该刊在我国图书情报类杂志中的影响进行客观评价，让相关研究人员、读者和作者对该刊有一个系统了解，为投稿和订阅提供了参考。 （一）基金资助论文比例 基金论文的生产能力是衡量一个学科科研实力和水平、科研组织能力及学科社会地位的重要标志[1]。2010—2014年该刊基金论文率分布见表1。 由表1可以看出，5年来《图书馆理论与实践》刊出的2835 篇文章中，共有 278 篇获得了基金项目，占论文总数的 9.8%，该刊登载的基金论文数呈逐年上升趋势，论文的刊载量5年平均567篇，比2006—2008年5年平均刊载量325篇多240多篇；基金论文平均年刊载量55.6篇，比2006—2008年5年基金论文平均刊载量40篇多10篇，其中国家级175篇、省级及以上85 篇。但是5年平均基金论文率为9.80%，比2006—2008基金论文率12.3%低2.5个百分点。这些数据表明，2010-2014年《图书馆理论与实践》的学术影响不断增加，但是《图书馆理论与实践》在2010—2014年期间对科研项目的支持力度有所减弱。 （二）基金资助类型 按每篇基金论文的最高资助基金类型进行统计，表2展示了2010—2014年《图书馆理论与实践》的基金论文的基金类型及所占比例。由此看出，《图书馆理论与实践》杂志5年来刊载了175篇国家级基金论文，占基金论文总数的62.94%；省级及以上基金资助论文95篇，占基金论文总数的34.17%。这些数据说明，《图书馆理论与实践》杂志吸纳高级别基金资助论文的能力和报道本专业领域内最新研究成果的能力较强，研究逐步深入，也说明该刊在图书情报方面的研究成果具有较强的新颖性和时效性。 （三）论文主题 一篇基金论文的主题即反映出该领域近期的研究热点，也反映出刊物办刊的主流方向和特色。 从总体上看，《图书馆理论与实践》所刊载的278篇基金论文的主题集中分布在信息技术与信息服务、信息资源建设与管理、古籍文献资源管理等方面，这几个主题的基金论文为169篇，占基金论文总数的60.79%，这说明该刊所涉及的基金课题研究主题相对集中，说明我国图书情报学当前的研究选题重复率高，创新性有待提高。 （四）研究方法分析 通过对基金论文的研究方法的分析，可明晰该学科领域当前所采用的主流学术研究方法，进而丰富完善该学科的方法论体系。本文取基金论文的研究方法中的最主要的一种。 从表4可看到，在我国图书情报学课题研究中，大多采用诸如“分析归纳”等传统定性研究方法，定量分析方法较少。作者认为，应大力提倡我国图书情报学课题研究的实证研究，使课题的研究成果具有推广性和实用性，使基金效能得到充分发挥。 二、基金论文作者定量分析 （一）作者合著率、合作度 论文作者合作度数值越高，合作智能发挥得越充分。合作率是合作论文与总论文的比值。基金论文合著率的高低，可以从一个侧面反映学科研究所涉及的人员是否广泛、资助基金的效能是否充分发挥等。2010—2014年基金论文的合作度和合作率见表5。 从表5可以看出，《理论与实践》合作率在不断增加，合作率为52.16%，合作度为1.74；该刊2006—2008年论文的合作率为 30.64%，合作度为1.40[2]；分别高出21.52%和0.34个百分点，这说明《理论与实践》跨学科、跨行业的合作潜力日益增强，集体合作的研究能力不断提高，资助基金效能发挥得越来越充分。 （二）作者发文机构 通过对基金论文作者的发文机构分布的分析（以第一作者所在机构为统计对象），可以获取在该领域具备较强科研实力的一些高校和科研院所信息。表6仅列出发表基金论文两篇及两篇以上的机构。 278篇基金论文作者来自全国129个不同的单位，其中高等院校的论文238篇，占基金论文总数的85.6%。其在不同类型大学中的分布如下：综合性116篇，理工类36篇， 师范类29篇，农业、商业类7篇，军医大学2篇，其他种类院校48篇。其中雄踞榜首的是宁夏大学，发表基金论文28篇，占总数的10.07%，表现出较高的研究实力；发表6篇以上基金论文的有成都理工、南京大学、国家图书馆、宁夏社会科学院、宁夏回族自治区党校、山东理工、黑龙江大学、湘潭大学、暨南大学；其中宁夏社会科学院和宁夏回族自治区党校各7篇，体现了该刊的“立足宁夏”的办刊宗旨；公共图书馆发文17篇。由此看出，《理论与实践》刊载的基金论文作者的发文机构覆盖面广，吸收来自不同部门的情报信息的能力较强。 从表7可以看出，在作者的所属机构中，高等院校、公共图书馆和省市党校排在前三位。其中高校图书情报院系和高校图书馆在内的高等院校系统比例高达82.84%，比2006—2008年《理论与实践》作者所属单位系统中的75.11%高出7.73个百分点，说明高校是该刊基金论文的主力军，是我国图书情报学课题研究的核心机构；公共图书馆科研发展较快，比例为7.53%，位居第二，比2006—2008年《理论与实践》作者所属单位系统中，公共图书馆居第三位，比例为10.14%，略低2.64个百分点，说明公共图书馆的情报学的研究能力应加强，研究人员应加大储备。 （三）作者所在区域 稿件来源的广泛性是期刊质量保证的重要因素。基金论文的作者所在区域覆盖面越广，作者和读者愈多，则该刊物在全国的影响力也就越大。 从表 8 可以看出，2010—2014 年，《理论与实践》的作者区域覆盖全国28个省、市，研究具有广域性，影响力较强。江苏、宁夏、四川排在前三位，这3个地区的作者共发表103篇基金论文，占总数的37.05%。说明这3个地区是我国图书情报学研究最为活跃的地区，是基金论文产出的重要区域。尤其宁夏地区共发文49 篇，占总发文数的 17.62%，从区域发表论文数量的角度看，排名第一，充分体现了该刊“立足宁夏、面向全国”的宗旨。另外，北京、上海、山东、河南、湖南、陕西、甘肃、黑龙江、海南、广东几个省市发文比例也较高，日益成为情报学研究的重要区域。但是云贵地区、吉辽地区和山西及安徽地区的作者人次数较少，应鼓励这些区域的图书情报工作者踊跃投稿。 三、结束语 综上所述，《图书馆理论与实践》经过30多年的发展，已经形成了鲜明的办刊特色，拥有相对稳定的作者群，在促进我国图书情报学术信息、科研成果的交流、培养新的研究人才和推动图书情报学科发展方面做出了重要贡献。 参考文献： [1] 潘宁.情报学核心期刊基金资助论文定量分析[J].现代情报，2009（10）. [2] 孙育华.图书馆理论与实践2006- 2008年载文、引文、作者及基金资助分析研究[J].图书馆理论与实践，2010（1）. [3] 林燕.2009 年《图书馆理论与实践》载文、作者及引文统计分析[J]. 图书馆理论与实践，2010（12）. [4] 相东升.《中国图书馆学报》十年基金论文统计分析研究[J].现代情报，2005（8）.
随便看	摭谈高中生物教学对学生思维能力的培养 基于地理生动课堂的有效教学案例浅析 谈核心素养下生命观念的培养 《登高》与《故都的秋》中景与情的比较 透视课程故事分析教师关注幼儿发展的有效策略 对比阅读在新闻教学上的运用 提升小学道德与法治教学有效性的策略 农村基础教育的问题与出路探究 以文本解读为支点撬动阅读教学的有效性 例谈数学课中学情前测的设计、分析与运用 在教学目标视角下利用学生信息调整教学策略 让“日积月累”教学鲜活丰盈起来 基于学情前测的小学高年级数学教学预设 浅议幼儿自发性科学探究活动的特点及指导 基于棉花资源的自主性游戏探索与实践 错中明辨　“倍”加深刻 生活游戏融入课程　催化幼教课堂发展 浅谈亲子研学在少先队活动中的作用 让小学生活动流光溢彩 寻访身边的红色印记 指向学生思维发展的以读促写教学探索 基于信息技术在小学语文阅读教学中的应用分析 导函数隐零点问题的处理对策 小学语文课堂教学氛围的营造 关于高中数学教学中提高学生运算能力的策略思考 salesman/saleswoman/salesperson salesman / saleswoman / salesperson salesmanship salesmanships salesmen salesmix sales mix sales office salesoffice salesorientation sales orienˌtation salespeople salesperson salespersons salespitch sales pitch salespromotion sales proˌmotion sales receipt sales receipts sales rep sales representative salesrepresentative sales representatives sales repreˌsentative 性周期 性味 性味猛烈的酒 性命 性命交关 性命关天 性命攸关 性命攸关无关大局 性命是盐换来的 性命相关 性命难保 性品 性商 性善论 性喻 性地 性大 性天 性太急 性好奇 性子 性子不爽快 性子躁的人话多 性履 性度

科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。