| 标题 | 新时代高校网络意识形态教育的路径 |
| 范文 | 崔艳华 摘要：意识形态工作是我党提高政治能力建设的重要内容，高校作为意识形态教育的主阵地，其水平关系到国家的文化软实力和综合国力。新时代也是“互联网+”的时代，网络潜移默化地影响着青年大学生的思维模式和价值判断，高校网络意识形态教育必须下好先手旗、打好主动仗。本文重点探究高校网络意识形态教育的创新路径，以期为提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力贡献力量。 关键词：新时代;高校网络意识;形态教育;路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 中国共产党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断，新时代也是移动互联网的时代。据中国互联网络信息中心（CNNICl发布的第4 1次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达到7.72亿，有97.5%的网民通过手机上网。10至39岁群体占整体网民的73.0%，其中20至29岁年龄段的网民占比最高，达30.0%。“无人不网”“无日不网”“无处不网”是当代大学生的真实写照。在校大学生思想活跃，大多热衷新事物、新思想，他们的价值取向和行为方式很容易受到网络的影响，高校网络安全和网络意识形态问题己成为一个社会热点。习近平总书记指出，“互联网已经成为意识形态斗争的主战场，在这个战场上，我们能否冲得上、顶得住、打得赢，直接关系到接班人的培养，关系到国家政治安全和政权安全，在很大程度上决定了党的长期执政地位”。可以说高校网络意识形态建设关系到国家政权命脉和我党长期执政地位的巩固，意义极其重大、影响极为深远。 1坚持马克思主义的指导地位，牢牢掌握意识形态的话语权 习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要牢牢把握意识形态工作的领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”高等学校作为传播人类文明和知识的重要平台，是中国共产党意识形态教育工作的前沿阵地。如何发挥网络的优势，旗帜鲜明地坚持和巩固马克思主义的指导地位，是高校面临的新课题。 习近平总书记强调，“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。”高校思想政治理论课教师作为意识形态教育的主力军，要坚定不移地坚持马克思主义信仰，要充分发挥思想政治理论课对青年学生的思想引领作用，主动教育青年学生学会运用马列主义的基本理论、方法去分析身边发生的事情，引导青年学生投入到实现国家富强、民族复兴和人民幸福的“中国梦”中。高校思想政治理论课教师需要注意，不论在课堂还是网络上都不能传播有损国家利益的观点，不发布丑化中国的言论，要旗帜鲜明地引领青年学生坚持马克思主义在意识形态领域中的一元指导地位。对于网络上以美国为首的西方国家发表的虚假、反动、破坏中国形象的言论要在课堂和网络上进行及时、必要的批驳和纠正。高校思想政治理论课教师要用通俗易懂、生动活泼的语言和灵活多样的教学方法对学生进行马克思主义理论和实践教育，主动抢占意识形态阵地。 习近平总书记深刻指出：“意识形态领域阵地，马克思主义不去占领，非马克思主义和反马克思主义的东西必然会去占领。”高校思想政治理论课教师要主动探索思想政治教育工作新方法，提高自身利用多媒体对学生进行意识形态教育的能力，杜绝做网络马克思主义理论宣传的“失语者”。高校思想政治理论课教师要促进互联网与课堂教学、社会实践这三种课堂的融合，丰富和完善意识形态教育系统。在思想政治理论课网络课堂中运用微信、微博等媒介，以微课、视频交流等形式，以“中国梦”“四个自信”、社会主义核心价值观等为主题，建立不同的群组和公众号，最大限度地占领网络宣传阵地。例如，今年是马克思主义诞辰200周年，可以设置高校网络专题“马克思主义200年的风风雨雨”;今年是中国改革开放40周年，在高校网络意识形态教育平台上就可以设置专题“中国改革开放的40年”，通过图文并茂的方式对改革开放这40年中国取得的成就进行回顾，并设置互动活动让学生在观看完之后谈谈取得的成就的原因，引导并增强他们对中国特色社会主义意识形态的信服和中国特色社会主义制度优越性的认同。 2净化网络环境，营造风清气正的高校网络生态空间 习近平总书记强调，“我们要坚决制止和打击那些利用网络鼓吹推翻国家政权，煽动宗教极端主义，宣扬民族分裂思想，教唆暴力恐怖活动的行为。我们要本着对社会负责，对人民负责的态度，依法加强网络空间治理。加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康，向上向善的网络文化。用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心，滋养社会，做到正能量充沛，主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”⑥面对当前高校网络道德失范现象频发的问题，仅仅依靠道德已经无法解決。高校网络空间的治理首先要通过国家相关职能部门对网络平台、域名、用户等进行审核，对网络用户实行实名制认证，建立严格的网络信息发布制度。其次要对网络平台和信息进行监管，对不正规及非法的钓鱼平台进行取缔，对散布谣言的信息源头要进行问责处理，建立更加合理的网络信息安全体系和法律规范;高校还应该加强宣传与网络有关的法律法规，提升大学生的媒介素养、增强他们的法制意识。 高校应狠抓网络工程建设，打造一批健康向上、弘扬正能量、积极传播中国传统文化和社会主义先进文化，紧贴高校大学生思想实际，彰显马克思主义思想魅力的校园主流意识形态专题网站。通过运用现代多媒体技术，秉承精彩、精炼、精华的原则，表现形式可以是文字简练的微故事，图像直观的微视频，吐字清晰的微音频等，体现知识性与趣味性，增强青年学生对社会主义核心价值观宣传的吸引力和影响力。面对互联网带来的新挑战，要以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，按照“巩固红色地带，打压黑色地带，转化灰色地带”的要求，在大学生群体中，精心组织网上斗争力量，与错误言论和思潮开展针锋相对的较量。鼓励大学生关注党报党刊等相关的新闻客户端和微博、微信公众号;推进校园微信公众账号、校长微博、党委书记微博、思政课教师和辅导员微信微博、班级微信等网络新媒体建设，打造“互联网+政治理论学习”新模式，创新校园网络意识形态工作方法。 3齐心协力，齐抓共管，形成高校网络意识形态教育最大合力 习近平总书记指出，“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。”做好高校网络意识形态阵地的建设工作，要求高校党委要抓好领导权，提升主导力。高校党委要加大对高校网络意识形态教育工作的制度建设力度，运用法治思维和方式解决矛盾和问题，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的工作队伍，建立由宣传部门牵头，思想政治理论教学部、科研部门、人事保卫处、信息化建设等部门共同参与的网络意识形态教育宣传大格局。信息化建设部门要下大力气进行校园计算机系统和网络信息系统的科研开发与技术创新，从技术层面构筑校园网络信息话语权与网络安全屏障。高校还应督促并设立学校网警这一职位，主要职责就是维护学校网络的正常有序运转，其职责具体来说包括对学生发布的虚假信息或消极反动信息进行屏蔽并督促学生进行整改等等。高校还应针对网络意识形态安全建立相应的危机预警机制，组建专门的网络舆情工作队伍、通过引入专业技术手段，及时搜集网络信息，针对负面网络舆论，快速做出危机预警，并提出相应解决措施。努力实现打早打小，确保网络舆情事态朝着正确方向发展，确保马克思主义意识形态的核心领导地位岿然不动。 高校网络意识形态教育还应建立网上与网下相统一的引导机制。习近平在主持召开网络安全和信息化工作座谈会时强调：“凝聚共识工作不容易做，大家要共同努力。为了实现我们的目标，网上网下要形成同心圆。”新时代的到来，网络技术的发展，促使网上传播成为主流，学校应重视网络意识形态教育，争取多出网络意识形态教育文化精品，打造精品文化。同时，更不能忽视网下传播，因为人与人最直接有效的溝通依然是面对面的交流。高校应结合本校特色开展丰富多彩的校园活动，如举办“爱国主义”为主题的诗歌朗诵比赛、弘扬红军精神的歌咏比赛、弘扬体育精神的冠军论坛，冠军党课等活动，对学生进行思想政治教育，吸引学生的学习兴趣，引导他们爱党爱国爱社会主义。总之，高校各部门齐心协力，网上网下齐抓共管，通过一系列润物细无声的教育方式，营造积极健康文明向上的校园风气，打造温馨温暖温情的校园文明，形成高校网络意识形态教育最大的合力，高校网络意识形态教育工作一定能落到实处。 |
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