| 标题 | 现代汉语疑问代词“谁”的用法及其语音特征 |
| 范文 | 王克萍 【摘要】根据语气将疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法包括非疑问用法和固定用法。非疑问用法有任指、虚指和定指三种，固定用法多见于四字或四字以上的固定搭配。疑问代词“谁”不同的用法也具有不同的语音特征。 【关键词】疑问代词“谁”；用法；语音特征 【中图分类号】H116 【文献标识码】A 很多有关现代汉语的著作将“谁”定为疑问代词，属于实词，例如吕叔湘《现代汉语八百词》、邵敬敏《现代汉语通论》和黄伯荣廖序东《现代汉语》。很多学者都指出疑问代词“谁”除了表示疑问的用法外，还有特殊用法。我们发现关于疑问代词“谁”的用法研究成果大多聚焦于非疑问用法，比较有代表性的有复旦大学张尹琼博士论文《疑问代词的非疑问用法——以“谁”和“什么”为主要样本的探索》和扬州大学郝帅硕士论文《疑问代词的虚指用法与对外汉语教学》，还有樊晓培《刍议汉语疑问代词“谁”的用法与习得情况》、李素锦《疑问代词“谁”字用法说略》。 本文旨在梳理疑问代词“谁”的用法并描述其语音特征，以期为汉语愛好者提供学习参考。文中例句检索主要来自现代汉语语料库（www.cncorpus.org）和北京大学中国语言学研究中心现代汉语语料库。 一、疑问代词“谁”和语音 黄伯荣、廖序东《现代汉语》认为“谁”属于疑问代词中的一般代名词，主要用途是表示有疑问（询问）或无疑而问（反问、设问）。邵敬敏《现代汉语通论》认为代词是具有替代和指示作用的词，疑问代词是用来表示疑惑并提出问题的词。《现代汉语词典》认为“谁”是疑问代词，并列举了“谁”的四种用法：一是问人；二是用在反问句里，表示没有一个人；三是虚指，表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人；四是任指，表示任何人。 在口语中，“谁”还常常可以说成“谁个”“谁人”，如“此事谁个不知、谁个不晓”和“谁人不知他是技术革新的能手”。“谁”可以重叠为“谁谁谁”“谁谁”，其中“谁谁谁”较多见。重叠后可指一人，也可指多人。语音是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、目的是用来进行社会交际的声音，是语言的物质外壳。语音具有物理属性，即音高、音强、音长和音色。本文所说的语音特征是指不需借助机器即可分辨的轻重、缓急、长短等超音段特征。 二、疑问代词“谁”的用法及其语音描述 本文根据“谁”的词性和所表现的语气将其用法分为基本用法和特殊用法。我们对北京大学中国语言学研究中心现代汉语语料库含有“谁”的85569句例句进行分类统计，发现这两种用法分别达到36.2%和63.8%。 （一）基本用法 疑问代词“谁”基本用法是表疑问和反问，问人，句末带问号。 1.用于疑问 疑问代词“谁”用来表示疑问是其最基本的用法，在句中可以作主语、宾语和定语。例如： （1）简而言之，谁是审计报告的使用者呢？ （2）要菜农用低毒农药，谁来生产呢？ （3）谁能避免复兴古典思想的努力不会沦落为自封正宗的思想密传呢？ （4）即历史运动、发展的动力或决定因素问题；历史的创造者是谁？ （5）你认为麦当劳公司的核心人员是谁？非核人员是谁？ （6）世界是谁？谁在冥冥中将诸如中国一样的国家排挤出了世界的序列？（没有画线的“谁”作主语） （7）北大和清华的教育水平，谁的更好？ （8）警察问，谁的小孩在哭？ （9）曾经有人提出，我们到底该用谁的方式生活？ 以上例句，（1）（2）（3）中“谁”作主语，（4）（5）（6）作宾语，它们的语音特征是有明显停顿且重于句中其他词，作主语的重于、长于作宾语的。（7）（8）（9）作定语；作定语时多为“谁+的+×”形式，有时“×”和“的”可以省略，例如（7）。“谁”的语音明显偏重于、长于“的”，“谁的”和“小孩”“方式”之间有明显停顿。在“谁”作定语时，它与其中心语在轻重上比较接近。 2.用于反问 “谁”常常用于反问，用疑问语气表达与字面意思相反的意义，语气较强烈。“谁”表示否定，在句中作主语，停顿感较强，其音较高。例如： （10）现在谁还买这样的老古董？早过时了。（意思是没有 人买） （11）如果你在电视做一个专业的医学人体解剖谁要看啊？ （意思是没有人想看） （12）除了个别特殊情况，谁见过大江大湖向小溪小流倒灌？（意思是没有人见过） “谁”和其他否定词构成双重否定，表示“都”，语气也较强烈。“谁”在句子中作主语，大多和否定词直接相连，停顿感较强，其音略长于、强于后面的否定词。例如： （13）这年头，喝凉水都塞牙，谁肚子里没有火气？（意思是都有火，也可以说“……，谁没有火气？”） （14）只要看南洋那些华侨在商业上的成就，西洋人谁不侧 目？（意思是都侧目） （15）跟随项羽进关的五十多万兵士，谁没受过秦朝的压迫？（意思是都受过压迫） 用“谁让你（们）……”表示反问，潜台词是说现在的后果是其自身造成的，怨不得别人。“谁”与后面的“让”“你（们）”之间稍有停顿，“谁”的语音重于、高于后面的“让”“你（们）”，还可以说“谁让他（们）……”。如： （16）有一个刚刚向几个深圳人“出手”了百余张字画成品的摊主说：“他们买的是字画，我卖的是商品，再来找我，我就问他谁让你们图便宜？！” （17）文笔不行，就别难为自己。转行吧！行，行，为什么不干？谁让你几个月发稿最少呢？ （18）“谁让你嘴馋，这回让你站在那里，整天看人家吃吧！”说完，姑娘就不见了。 用“谁说的？”反问对方，目的是否定别人的观点，并非想问说话人究竟是哪一个。语气较强烈，“谁”和“说的”之间比较流畅，有非常短暂的停顿，“谁”的语音略重于“说的”。“谁说的”在表示反问时，与其之后的小句之间停顿较短。例如： （19）柳莺这时被拽得有些上火，也不由地提高了嗓音说： “谁说的？哪儿写着不许带水了？” （20）这可是许百顺的大忌：谁说的？这两天就有消息。 （21）“谁说的？自治会是我们办的，会员是我们约的，我们叫谁做会长，谁才能做！” 在日常对话中，我们常常可以听到“你是我的谁”这样的句子，如：“你是我的谁？是我妈吗？既然不是，你凭什么管我？”此时，“谁”在句中作宾语，用来表示和说话者有某种关系存在的人，可以用对说话者负有监护、关心等责任的称呼来替换。“谁”在这个情景中有强调的意味，是关键词，因此语音稍重。 （二）特殊用法 所谓“特殊用法”是说疑问代词不表疑问。通过归纳将其特殊用法分为非疑问用法和固定用法。 “谁”的固定用法比较简单，指带有“谁”的固定搭配，如“舍我其谁、鹿死谁手、姓甚名谁、舍我复谁、人生自古谁无死”等。经分析可以看到疑问代词“谁”在这些固定搭配中有的充当主语如“谁是谁非”，有的充当宾语如“舍我复谁”，有的充当定语如“鹿死谁手”。“谁”在这些固定搭配中的意义很容易把握，在语气上可以表示疑问也可以表示陈述或感叹。这种用法的“谁”有明显停顿，语音于其他成分一样突出于整句。 疑问代词“谁”的非疑问用法也可称为疑问代词的引申（见黄、廖版《现代汉语》）或活用（见邵敬敏《现代汉语通论》）。疑问代词“谁”的特殊用法如下： 1.任指 表示任何人或任何事物，说明在所说的范围内没有例外。 一是“谁”单用，常常用在“也、都”前，或“不论、无论、不管”后，表示周遍。“谁”往往是强调的对象，所以略停顿，语音明显强于、长于其他词。例如： （22）谁心里都明白，在这漫长的征途上，这点炒麦意味着 什么。 （23）作为一个40多人的小厂，能折腾出这样的红火，不管是谁，都可引以为自豪。 （24）他是大公无私的判官，对谁都不怀恨，但是对谁都不 徇私。 还有一种用法是用“谁知（道）/谁曾想/谁料”表示 “谁也不知道/谁也没有想到”的意思，是独立语，这时“谁”指任何人。这个用法多用于叙述已经发生过的事情，语气较弱，“谁”和其后的搭配之间略有停顿，“谁”音和其后的搭配差别不大，语音稍长。 （25）谁知，女儿却说，她虽然心疼丢掉的3000多加元，但 是，她同时也为自己能够终止损失而高兴。 （26）这天中午他呷了几口饭，谁曾想，这是他一生中吃的最后几口饭。 （27）那位教练花费了一个星期准备了15道题，谁料，周沛耕的学生十有八九都见过。 二是两个“谁”前后照应，可指相同的对象，也可以指不同的对象，比较复杂。我们先来看两个“谁”指同一对象的情况： （28）谁要是不帮助同学，谁就不算学习好。 （29）在人类社会中，谁掌握了生产资料、掌握了政权，谁就支配着精神生产的资料，掌握着教育的领导权。 （30）谁要反对马尔，谁就是反革命，撤职，查办，遭受到 迫害。 在以上三个例句中，两个“谁”分居两个分句的句首，皆作主语，指相同的对象，多为假设和结论的关系。前一个“谁”表示假设的对象，可以明显停顿也可以不停顿，停顿情况下的音重于不停顿的情况；后一个“谁”表示结论的对象，有明显的停顿，语音稍重以突出结论。 （31）李相义摆了摆手，说：“我知道，现在是查谁谁有问题，不查没问题，一查一准有问题，越查问题越严重。” （32）这功夫何志武又对着大家说：“你们都要好好地听着，队长叫谁谁就出来，站到大杨树底下来。” （33）娘补充说，“俺小姑”那是喜哩，找恁中意的女婿，搁谁谁不喜哟。 以上三个例句中，两个“谁”紧挨着连用，也指同一个人，前一个作宾语，后一个作主语。两个“谁”之间有明显停顿，前一个“谁”作宾语，读音稍短于、轻于后一个作主语的“谁”。 再来看两个“谁”指不同对象的情况，这时两个“谁”往往同在一个小句中。 （34）老人临出院时，两人都哭了，好像谁也离不开谁。（前一个“谁”是在两人中的任一人，后一个“谁”是剩下中的另一人） （35）二者的区别既不在于谁主谁次，也不在于谁正规谁不 正规。（前一个“谁”是主、正规，后一个“谁”是次、不正规） （36）还有四个副的，也是谁也不知道谁扯了谁的腿。（没有画线的“谁”表示任指。后两个“谁”中，前一“谁”指四人中任一人，后一个“谁”指剩下的人） 这种情况中，“谁”所在的范围是相对明确和有限的。例句（34）和（36）情况一样，两个“谁”在句法上互为主宾，在句意上是相互的关系。例句（35）两个“谁”在句法上是并列的，在句意上是非此即彼的關系。这种用法中前一个“谁”稍作停顿，前一个“谁”的音重于或相当于后一个“谁”的音。 2.虚指 表示猜测，指不能肯定的人。例如： （37）我估计是谁向他告密了啊。 （38）好像谁对他们下过相同的命令似的。 （39）我的书不知道被谁拿走了。 这个用法比较容易判断，句中常常都会相应地出现表示猜测的词语，例如“好像、估计、似乎”等。“谁”在（37）—（39）中可以作兼语、主语和状语（“被谁”作为介宾短语作状语），是猜测、不能确定的对象，但也是说话者想要表达的重要信息，所以其语音可以略停顿、稍长稍强，也可以像前面的成分一样自然读出以突出强调后面的动词性成分。值得注意的是，如果说话者强调的是发生的动作行为而非施事者时，“谁”的语音相应地也不会那么突出。 也可以指不必或不愿、不需说出之人，多见于复句中“谁”的重叠使用。例如： （40）如果孩子说谁谁谁分数也高，父母就说：“你一定要打败他们。” （41）随便问起某楼某号，他都能倒背如流告诉你这家有几 人，是谁谁谁，在哪里工作。 （42）像平时无风无雨还好，一旦谁谁谁结婚了、生日了、永别了，日子就更紧。 “谁谁谁”在例句（40）中是说分数更高的几个孩子，在例句（41）中是说家里具体的那几口人，在例句（42）中是说结婚的或者过生日的或者去世的人，可以作兼语、宾语、主语等。这种用法句意强调的往往是结果，而“谁谁谁”只是用来佐证结论的随意举例，并不是说话人想要表达的焦点，因此语音特征是连读不停顿以降低存在感，稍轻稍短。 另外，还有一种情况，说话者有讨好对方、撒娇之感，因此“谁”的语音偏长，“谁说的”语音有流转之感。例如： A.你这个家伙，有了新朋友忘了老朋友，真是喜新厌旧啊。 B.谁说的，我可没有忘记你这个老朋友！ 3.定指 “定指”是指虽然没有说出具体姓名，但“谁”所指代的人往往是说话者和听话者双方都十分确定的人。有两种情况。 一是 “谁”由“那个”（有时也说“那谁”）引出，例如： （43）余老头说着，见一个人从那扇独门里走出来，就喊：“那谁，借个火！” （44）上校：那个谁啊，你出去。来，老板娘，为你的健康喝一杯。 （45）如果它真能挣到钱，那个谁早就这么干了。 在这三个例句中，虽然没有说出具体的姓名，但“那个谁/那谁”所指之人非常明确：或为听话者本人，或为听话者一听就知道的人，在句子中充当主语或者作称呼语。“那个/那”相当于发语词，因此语音特征是“那个/那”和“谁”之间稍作停顿， “那”“谁”两音重于“个”，“那”稍轻于“谁”。 二是三个“谁”重叠使用。例如： （46）经常就会有人打电话过来说，喂，长城瓦斯行吗，我是谁谁谁，赶紧给我送罐瓦斯过来。（“谁谁谁”是打电话的人，是接电话的人可以确定的人） （47）所以张国荣记得妈妈。他就说，呀！原来你是谁谁谁的女儿啊。（“谁谁谁”指“妈妈”） （48）第三天我又打给她，我就故意，我说谁谁谁，我说你可不可以借我一百万。（“谁谁谁”指“她”） 通过分析可以看出，“谁谁谁”这种用法主要用于向第三方讲述，是不需要或不方便具体说出姓名的对象，可以作宾语、定语、称呼语等。根据（46）—（48）的句意，“谁谁谁”是说某个人的名字，语音特征是连读作短促停顿并稍重稍长。 关于现代汉语疑问代词“谁”的用法这一论题既非一个大问题也非热点问题。“谁”的语音不同，所表达的信息就会发生变化，例如“谁说的”有多种用法，必须借助语音和上下文来判断，这对汉语学习者来说也是一大难点。碍于笔者理论知识浅薄、实践操作能力不强，文章只是对“谁”的用法作了梳理总结，对其语音的描述也不够深入。希望本文可以起到抛砖引玉的作用。 参考文献 [1]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第五版）[Z].北京：商务印书馆，2005. [2]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1980. [3]黄伯荣，廖旭东.现代汉语（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2011. [4]邵敬敏.現代汉语通论（第三版） [M].上海：上海教育出版 社，2016. [5]林祥楣.代词[M].上海：上海教育出版社，1984. [6]李素锦.疑问代词“谁”字用法说略[J].语文学刊，2010（14）. [7]樊晓培.刍议汉语疑问代词“谁”的用法与习得情况[J].学园，2012. [8]张尹琼.疑问代词的非疑问用法——以“谁”和“什么”为主要样本的探索[D].上海：复旦大学，2005. [9]郝帅.疑问代词的虚指用法与对外汉语教学[D].扬州：扬州大学文学院，2017. （编辑：龙贤东） |
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