| 标题 | 交响乐文化在大学生素质教育中的作用 |
| 范文 | 张望 【摘 要】对于大学生来说，不仅要加强自身的文化素养，还需要在一定程度上提升自身的艺术品位，交响乐文化在大学校园文化建设中有着重要的影响和作用。本文就针对交响乐文化在大学生素质教育中的作用进行了分析，希望能够切实提升学生的艺术情操。 【关键词】交响乐文化；大学生；素质教育；作用 中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）04-0195-01 随着人们生活水平的提升，对于精神文明的要求也越来越高，更加注重艺术能力培养以及文化氛围的建设。高校的教学也是如此，要构建良好的人文氛围，培养和熏陶学生的艺术情怀。通过引进交响乐文化的形式来加强学生的素质教育，下面就对具体的作用进行分析。 一、鉴赏分析，提高学生思维能力 交响乐属于高雅音乐的范畴，具有良好的熏陶作用。学生长期接触这一音乐形式能够形成更高的艺术修养，在欣赏交响乐的过程中，学生自身的艺术修养也会不知不觉地受到影响，相比于一般的学生来说，思维方式也会更加开阔，懂得鉴赏和分析这类高雅的艺术。而由学校组建的交响乐队本身选择的也都是热爱音乐的学生，这些学生本身对于音乐就有一种向往与热爱之情，因此对于音乐也有独特的理解，通过交响乐文化的影响，学生的视野范围得到更好的拓展，同时在进行乐曲理解与创作的时候也会受到这一音乐表达形式的影响，思维更加开阔，从更加高雅的角度来理解音乐文化。单纯的欣赏交响乐不仅能够让学生对西方音乐加深了解，通过音乐的积累，提高学生的艺术修养，而且在一定程度上能够有效地帮助学生提升自身的思维能力。可见，在大学校园中开展交响乐文化对于学生的影响还是非常大的，不仅能够在这一方面影响学生，更能够影响到学生整体素质的提升，促使思维能力的提升和发展。 二、艺术熏陶，构建良好校园氛围 校园文化建设是高等院校教学与学习过程中不可取少的一部分，校园文化氛围的好坏直接影响着学生的学习，在良好的文化氛围内学习，学生的积极性以及热情也会相对地得到很大的提升，整体环境氛围让学生感到舒适，同时也能够提升整个校园的文化档次，营造一种浓厚的素质教育氛围。交响乐文化的引入对于高校校园文化的建设有着很大的帮助，学生们接触到这一艺术形式之后，自然的就会进行探讨分析，并且根据自身的兴趣爱好以及个人理解来形成一定的话题，另外学校方面也可以根据这一主题来开展文化建设，比如，通过版画展示的方式来向更多的学生介绍交响乐文化，让学生首先对这一音乐形式有所了解，逐渐的渗透了解才能够让学生产生欣赏和学习的兴趣，使整个校园充满艺术文化气息。另外还可以开展一些艺术活动，简单的来说可以开展交响乐表演欣赏，每所高校都有公共选修课，可以通过交响乐了解与欣赏的公共课，使感兴趣的学生了解和欣赏到不同风格及不同时期的交响乐作品。由浅至深，从雅俗共赏耳熟能详的贝多芬《第五命运交响曲》动画版开始，让学生通过动画片深刻地感受到命运的敲门声，感受到音乐的英雄性和史诗性，用欣赏交响乐的形式来增强自身的音乐修养。也可以通过交响乐进高校的讲座，让学生生活在文化、音乐与艺术的校园氛围内。 三、相互配合，培养团队合作意识 高校能够成立交响乐团的毕竟是少数，因此对于没有交响乐团的学校来说，采用交响乐欣赏等形式，足以完成前两点交响乐在高校素质教育中的作用，但仍然有高校拥有自己学校的交响乐团，而交响乐团的表演并不是依靠个人力量就能完成的，而是需要乐团成员的相互配合，以及团队的力量才能够造就美妙的音乐文化。在大学教育阶段组建交响乐团不仅能够挖掘学生的兴趣爱好，培养具有音乐天赋的人才，而且还能够促进学生之间的合作交流，因为在表演的过程中各个乐团成员之间都需要相互配合，通过各声部的相互交映才能使表演更加完美。在这期间并不是单纯某个成员的问题，而是需要整个集体共同努力来进行配合，互相合作，才能够达到预期的表演效果。通过交响乐团排练，通过各声部的配合，可以使学生的自我意识变淡，懂得去听各声部的关系，懂得相互照应，尤其是弦乐器组，他们更需要相互配合，首先是作为第一小提琴声部组，和谐及弓法的一致，就足以让大家拥有配合的团队精神。第一小提琴声部组和谐了，那么第二提琴，及中提琴，大提琴还有低音提琴整个弦乐组的弓法也必须一致，这是完全靠练习及相互配合的团队精神才能达到的。整个交响乐团中涉及四个主要乐器声部组及一个次要声部组，只有成员之间相互配合，加强沟通交流，才能使得整个表演更加和谐自然。因此参加交响乐团排练和演出能够促进大学生的合作能力，使之形成较强的团队合作意识，促进学生的发展。 参考文献： [1]白壮.论交响乐对大学生素质教育的积极影响[J].青年文学家，2011，（16）：32-33. [2]李美意.将交响乐文化引入高校素质教育[J].太原大学学报，2014，（1）：21-22. 作者简介： 张 望，辽宁师范大学音乐学院单簧管讲师。 |
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