| 标题 | 戏曲传播方式及艺术形态的变化 |
| 范文 | 邱小娜 【摘 要】戏曲是集音乐、舞蹈、美术于一身的综合性艺术形式，是我国人民群众精神生活中不可缺少的一个组成部分。就目前我国戏曲的传播与艺术形态进行研究可以发现，在不同的历史阶段，这些因素都发生了一定的改变，下面本文就围绕这一问题展开具体的分析。 【关键词】戏曲；传播方式；艺术形态 中图分类号：J809 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）13-0043-01 戏曲自产生以来，经历了长久的发展历程，在每个阶段里，其传播方式以及艺术形态都会发生或多或少的变化，使其与当时的社会以及人们的精神生活需求结合在一起。可以说戏曲的传播方式以及艺术形态的变化可以反映出不同阶段的历史特点，是当时社会形式的真实写照。下面本文就这一问题展开详细的分析。 一、中国戏曲的历史传播与形态流变 （一）演出传播 1.露天演出。中国戏曲在发展的最初阶段，最主要的传播方式就是露天演出。这种传播方式大多是在集市、广场等地点策划并且进行戏曲表演，主要的传播媒介就是戏曲演员。一般情况下，这些戏曲演员都具有创作的才华，在全国各地演出的过程中也会进行新曲的创作，丰富了戏曲的表演内容。在这一阶段，戏曲的意识形态在很大程度上保持了民间特点。 2.剧场演出。戏曲发展到一定规模时，剧场就成为最主要的演出场地。宋元的勾栏瓦舍、明清的戏园戏楼都是最具代表性的戏曲场地。剧场演出与露天演出相比较，具有更高的规范性和专业性，更好地符合了当时戏迷对戏曲欣赏的要求。在剧场看戏的主要观众一般是市民阶层，这样一来对戏剧表演者的要求就更高了，因此，表演者必须对自身的演唱水平进行提升，这就间接推动了戏曲的进一步发展。 3.厅堂演出。厅堂演出是戏曲发展过程中的又一种演出传播形式，露天演出与剧场演出一般都是面向广大的市民阶层，只是偶尔会有达官贵人观看，而厅堂演出则是贵族等有身份的群体进行戏曲观赏的最主要场所。《红楼梦》中的家班就是厅堂演出的典型代表。根据调查与研究可以发现，厅堂演出中的戏曲一般更具有文人倾向，更符合文人雅士的审美标准。 （二）剧本传播 剧本传播是与演出传播并行的一种戏曲传播方式。这主要是由于有很多的知识分子都参与到了戏曲编排的工作中来所导致的。所谓的剧本创作过程，在一定程度上来说就是艺术创作的过程，也是將众多的优秀文化因素融入到戏曲表演形式中的最主要的一个环节。在剧本进行传播的过程中，相应的曲谱等也得到了传承，戏曲在这一过程中得到了良好的发展。 二、中国戏曲的大众传播与形态流变 （一）报纸、杂志的传播。中国戏曲在大众传播领域，最开始是通过报纸、杂志等媒介实现的。在工业化印刷术使得报纸与杂志得到发展的基础上，戏曲相关内容以及信息的刊登使其得到了大范围的宣传与传播。杂志的出现更是给戏曲传播提供了一个长久化的、稳定的传播载体，在二十世纪，很多与戏曲有关的杂志都广受欢迎，包括《戏剧丛刊》、《戏剧月刊》等等。这些期刊中，对戏曲艺术形式以及艺术家的生平事迹都进行了详细的介绍，使更多的群众深入了解戏曲文化，并且促进戏曲发展上升到了一个全新的阶段。 （二）广播传播。广播的传播是戏曲发展进程中比较重要的一种传播方式，以广播作为媒介，戏曲的传播可以说是最初突破了空间上的障碍，将戏曲文化传送到了更多观众的耳朵里。由于广播传播的方式对观众群体并没有进行限制，所以极短的时间内就得到了颇为广泛的观众基础。在广播传播的发展过程中，戏曲资源的积累逐渐增多，听众通过广播欣赏到的戏曲种类越来越多，给听众带来了更好的艺术体验。 （三）电影、电视传播。电影、电视的出现以及发展可以说是戏曲传播过程中的里程碑，弥补了报纸与广播进行传播时群众不能观赏到戏曲演员肢体动作的遗憾，将更好的视觉与听觉的享受带到了大众面前。除此之外，电视节目中有关戏曲创作的纪录片也可以让戏剧迷深入了解戏曲的发展历程，可以说使戏曲得到了全方面的发展。 （四）互联网传播。科学技术发展到当今社会，互联网已经成为人们生活中最不可缺少的一个因素，其发展也为戏曲的传播提供了最为快捷、方便的方式。在互联网运用过程中，可以将戏曲以图片、视频、音频等多种方式进行传播，并且彻底打破了时间与空间上的阻碍，可以让观众随时随地欣赏到戏曲艺术，对于戏曲的进一步发展起到了良好的推动作用。 总而言之，戏曲是我国文化园林中最主要的一个组成部分，随着我国历史、经济以及科学技术的发展，戏曲的传播方式以及艺术形态发生了翻天覆地的变化。在这一发展过程中，戏曲的表演内容得到了丰富，使得其观众基础不断扩大，成为广大人民群众精神生活中必不可少的一个组成因素。 参考文献： [1]杨小娜，郝艳芳.中国戏曲的现状及其发展的前景[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2009（02）. [2]王廷信.戏曲传播的两个层次——论戏曲的本位传播和延伸传播[J].艺术百家，2006（04）. [3]周华斌.戏曲与载体[J].现代传播-北京广播学院学报，2000（02）. |
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