| 标题 | 谈电子琴演奏中应注意的问题 |
| 范文 | 李甜甜 【摘 要】近年来，电子琴的发展速度更快，琴的各项功能日趋完善。音色和节奏由最初的几种发展如今的几百种。由于我们在电子琴演奏方面起步较晚，因此，如何进一步提高演奏水平，便成了一个重要问题。本文就电子琴演奏中应注意的问题进行简要分析。 【关键词】电子琴；演奏 中图分类号：J628 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）06-0070-01 电子琴的表情踏板是一种通过脚来控制力度变化的装置，是音量调节器。它的作用在于演奏过程中通过脚踏板来随时调节音量，使音响有强弱的区别，从而产生一种力度和表情的变化，达到细腻地表现音乐的效果。一般电子琴只有一个踏板，高级的双排键电子琴有两个踏板，它们有着各自不同的作用。 一、电子琴踏板的运用 （一）第一表情踏板 第一表情踏板是用来控制音量强弱的踏板，电子琴主要的力度变化是通过第一表情踏板来控制，因此，演奏中力度变化的细腻程度，除了手的演奏因素外，主要取决于右脚对表情踏板的控制能力。我们知道，生活中人们用脸和手来表达感情很容易，用感觉迟钝的脚来表达感情就不太容易。而电子琴的表情踏板恰恰被限定在脚上，所以脚踏板的控制能力也是一种需要经过千捶百炼的技术。表情踏板是用脚尖和脚跟来控制，脚尖逐步下压为渐强，脚跟下压脚尖逐步抬起为渐弱。脚控制踏板的力量和层次要平滑、细腻，不能造成音响的晃动。表情踏板的运用，要根据音乐的情绪和力度的变化来控制。乐谱中的表情记号和力度记号以及旋律的起伏变化，为表情踏板的运用提供了依据。 踩踏板时，力量应集中在脚掌前端。回踏板时，力量应集中在脚后跟。控制渐强和渐弱时，脚要控制，用力要均匀、缓慢，不能使声音晃动。表现突强时脚踩回的反应要快，脚尖迅速点一下即回，速度慢就没有突强效果。表现突弱时，回踏板的速度要快。在没有力度记号的段落里，并不代表表情踏板没有变化，要根据旋律的起伏运用踏板。 在这里需要指出，力度、表情变化的控制，是通过表情踏板和手指触键的控制共同完成，只强调一方面而忽视另一方面是不对的。总之，一定要让演奏生动、形象、充满表情，无动于衷、毫无表情的演奏是没有意义的。 演奏时要注意乐谱中的力度术语，并将力度的变化表现出来。 （二）第二表情踏板的运用 第二表情踏板又称滑音踏板，可以通過这个踏板来控制滑音的效果，如滑音的速度和幅度。滑音的幅度变化最大的可达到一个八度的范围（即十二个半音）。 二、选择合适的音色 在演奏乐曲前，要根据乐曲的特点选择合适的音色。因为不同音色的表现特点有区别。为了更好地表现音乐，在选择音色时一定要准确。 在演奏乐曲前，还要根据乐曲的特点选择合适的自动节奏。不同节拍的乐曲，不同风格的舞曲和不同特点的音乐，使用的自动节奏也各不相同，要选择与之匹配的节奏型。 错误的和声会使音响极不协和，特别是使用自动节奏演奏时，有时一个错误的和声会持续几小节甚至更长，因为电子琴的自动节奏是持续进行的，如果错误的和声不改正，错误就会持续下去。换和声时要在拍点上换，不能造成和声节奏的错位。 在使用自动节奏演奏时，要注意听电子琴自动节奏的节拍。一般电子节拍显示窗口会有节拍的显示，亮灯或数字1是小节的第一拍。演奏时要对上自动节奏的节拍，如果演奏中出现节奏错误，应及时调整'不要一错到底。 电子琴最大的特点，就是演奏中经常要转换音色和节奏，在进行这些操作时，不能造成音乐的停顿。有存储功能的电子琴应尽量合理使用该功能，没有这一功能的电子琴，转换的设置应尽量简单一些，以免影响正常的演奏。 演奏前要调节好音量及音响平衡，音量不要过大或过小，旋律与伴奏的音响要平衡、适当，不能让伴奏音量过大以至盖过旋律声部。 用管乐音色时要特别注意气口和呼吸。用其他乐器音色演奏时，也应注意乐句、乐段的呼吸与衔接。用手风琴音色时要结合表情踏板来表现风箱的效果。注意双手的配合要协调。要认真完成好各种技术段落，不能因技术问题影响乐曲的表现因此选择乐曲时，不能选择超出自己技术能力范围的乐曲。 三、演奏要有表情和情绪的变化 弹奏要生动、感人，不能干巴巴、冷冰冰、毫无表情地演奏。演奏时要对全曲的力度统筹安排，将强段落、弱段落、高潮段落的力度对比表现。要有形象和情绪的对比。准确理解乐曲的内容和乐曲中各种表情记号的含义，表现好乐曲。 总之，为了更加准确、细致地表现音乐，平时要多进行慢练。慢练犹如“放大镜”，把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞。慢练是克服一切技术障碍之本。慢练的最大优点是来得及想、来得及准备、来得及根据视觉和听觉得到的反馈信息，及时调整和修改缺点和毛病。慢练的目的是为了更准确、清晰、精致、细腻的快。它可以避免事后对先人为主的错误进行修正而花费更多的时间与精力。 参考文献： [1]任爱洁.电子琴六级考级曲目《牧民的一天》演奏要点分析[J].乐器，2004（10）. [2]朱静.试谈电子琴的演奏艺术[J].西安音乐学院学报，1996（01）. |
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