| 标题 | 分析当前动漫专业插画方向学生个人职业规划与行业需求的矛盾 |
| 范文 | 周翔 【摘 要】大批对商业插图设计岗位有意向的学生面临求职时往往陷入“怀才不遇”的窘境，而企业也常常感叹招不到人，笔者尝试用案例陈述和矛盾点分析的形式来解读这样的行业现状。 【关键词】商业插画；个人规划；行业需求 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）36-0160-02 商业插画师，尤其是个人自由插画师，因为创作时间比较自由，作品题材往往又是年轻人喜闻乐见的时尚内容，尤其受到现代年青人的青睐，很多学生坦言自己报考动漫设计专业就是为了从事插画行业的工作，时间自己掌握，工作方式又令人羡慕。而目前动漫专业学生从事商业插画师的就业情况并不是很乐观，很多动漫专业学生在面临就业求职时，存在着较大的落差。 一、动漫专业商业插画方向学生就业求职实际情况 以下列举五个案例来陈诉： 案例一：小P，女，2010级专科毕业，在武汉市插图工作室工作1年半，赴杭州从事服装纺织品图案设计，3年后进数字媒体设计行业，具备了初级代码和UI设计技术现供职于深圳腾讯科技园，年薪已达二十万元。 案例二：小L，男，2012级本科毕业，热爱涂鸦，参与过汉阳西大街的集体涂鸦活动，目前在从事商业策划工作，画着自己不感兴趣的插图，心里还是做着大型街头涂鸦的梦。 案例三：小M，男，2012级专科毕业，毕业3年后由插画漫画转为家居装饰行业，为某国外著名品牌瓷砖设计图案，因为公司器重，已经多次随公司前往欧洲考察学习，年薪已经达十五万。 案例四：小W，女，2014级专科毕业，曾经在初中有作品入选武汉市地铁站壁画项目，并被烧制成瓷砖悬挂在地铁站，前期条件不错，不过后来该生在游戏公司原画组实习，企业对其评价并不高，后进入某网络科技公司绘制宣传漫画。 （以上来自笔者多年来对毕业生和在读生的跟踪调查） 二、商业插画方向学生个人兴趣和行业需求的矛盾 在招聘信息网上，关于商业插画的招聘信息不少，比如南方某城市一家大公司的招聘条件就很明确，岗位职责：一是根据项目要求，团队协作，完成创意方案的人物插画创作设计；二是满足不同的项目和主题的漫画、插画设计需求；三是能根据项目概念方向独立进行创意设计；四是负责以手绘的方式设计品牌传播海报及信息类插图等。 任职要求：艺术设计专业，具备美术功底优先；熟悉PS，PAINTER，AI等主流绘图软件；创意丰富，思维活跃，熟悉各类插画风格；有较强的理解及沟通能力，能适应项目推进速度，高效率完成工作任务。① 再以北方一家大型广告公司的招聘条件为例，岗位职责：一是能够制作有趣的各种高清娱乐图片；二是了解项目需求，积极交流，协助完成公司新媒体传播（包括各种媒体平台）图片素材的提供和处理；三是熟悉当下互联网流行风向，有自己的创意和想法；四是能够配合文案独立完成手绘插画等创意手稿，遵从美术指导的要求完成相关工作。任职资格：速写、素描功底深厚，色彩感良好，理解力强，想象力丰富；两年以上相关经验；熟练使用数字绘图板，AI，PS软件；工作认真细致负责，有独特的创意能力，良好的团队协作能力。② 从以上的招聘和任职条件可以看出，企业要求插画岗位的员工具备良好的团队协作能力，具备多种插画风格的适应力，懂得规划时间，保证高效率地工作。 首先，现代大学生是95后，新近入学的一批也已经是00后，都属于“数字原住民”③。对其而言，数字化生活是他们从小就适应了的生活方式。他们比较习惯一个人独处，依赖网络分享自己的喜怒哀乐，借助网络完成一系列原本需要与他人面对面沟通交流才能完成的商业活动。由于长期沉浸网络，他们不太习惯与人当面沟通，语言组织能力较差，不太适应团队工作，缺乏自我情绪管理。新闻传媒、科技创意公司需要的是根据策划文案和美术指导的要求来绘制插图，而很多学生报考动漫专业初衷是喜欢临摹动漫角色（尤其是头像），只会设计绘画卡通角色，并不能服务全年龄段的用户，商业插图包含的内容信息也无法准确地傳达。 例如，你给一款婴幼儿产品绘制宣传品插图，用类似天线宝宝这样造型相对简单的造型，肯定比用多棱角多层次、复杂的日式造型更有宣传效果。动漫专业的学生因为自己过于强烈的个人兴趣和喜好，去创作不符合用户需求的风格作品，经常导致客户拒绝支付业务款，被公司清退。 再如，很多学生求职意向是游戏原画，但是他们把游戏原画的工作仅仅理解为绘制设计宣传发布图，而自己日常训练和创作时都只临摹某个角色的头部或者半身，不含背景，不基于文案需求，这样显然无法胜任公司的综合需求。 简单说，学生自己擅长的题材或者风格，广大读者未必欣赏，市场并没有迫切需要。学生的从业意向没有与行业需求相契合，个人爱好没有与行业热点相结合。因此，大量动漫专业学生拿着自己的作品往往会被招聘公司告知，其作品不适合公司的主营项目，之后又因为没有针对性训练无法通过公司的自主测试，直接导致求职失败。 三、学习方法欠妥，实践毅力不足与个人美好愿望之间的矛盾 现在大专院校的动漫专业学生上插画课，往往是这样的状态：眼睛看着屏幕，操作绘图软件，耳朵里塞着耳机听音乐，刚画几笔就拿起手机看看留言，或者玩上一两盘游戏，他们的理由是，画久了累，听歌防犯困，玩下游戏换换脑筋，劳逸结合。 不可否认，对于上网寻找资料，“数字原住民”他们非常在行，各种站点，他们如数家珍；但他们在网上也不可避免地会遇到海量碎片信息的干扰，不得不在同一时间接受和处理大量信息。有研究表明，大脑在同时处理多个任务时，很容易产生认知负荷和注意力损耗。④这类学生非常容易疲倦，一累就更加不想进行创作了，导致效率低下。 最常见的网络行为是为了以娱乐为目的的网络冲浪、发送电子邮件和文字处理有关的行为（99.5%），仅有少数学生使用网络是为了创造内容或者多媒体信息（21%）。⑤我国网民的互联网应用表现出娱乐化倾向程度高、沟通和信息工具价值加深的特点，学习的作用体现不够。⑥ 所以，这类学生看似在学习和创作，实则很容易被引导着去做无关的事情。 错误的网络工作习惯，让学生效率低下，事倍功半，而他们自己则浑然不觉。一个本来需要三天就能完成的项目，他们可以弄上一周，甚至十多天，途中又不和客户沟通，导致创作方向的偏离，客户万般无奈之下只有中断合作，进而导致人力和时间、资金的浪费，至于中途没有任何通知直接放弃创作的事例，更不少见。 还有部分学生，很排斥数码创作，只喜欢传统手绘方式，而这种方式只有宽泛灵活的要求，并没有相对的参照标准来界定作品优劣，当学生花费大量精力创作了个人作品后，却往往被画技稍逊但数码软件应用技术更强的求职者淘汰，因为数码软件绘制的插图，色度、对比度、饱和度都可以被有效控制和调整，很多画面可以被素材替换，反复润色和修改，不仅制作时间可以缩短，还能进行必要的应急调整，进一步提升产能，这都是传统手绘创作方式所不能满足的。 综上所述，如果商业插画方向的学生能够在求学时对插画岗位的需求做一定市场调查，并根据行业标准对自己的职业规划和技能实践进行一定的调整，同时多参加集体活动，增强团队合作意识，应该能够改善自己求职就业时面临的不利状况。 注释： ①智联招聘网，东莞达内科技有限公司，2018年10月11日发布。 ②猎聘网，北京大合至悦广告有限公司，2018年10月10日发布。 ③④曹培杰，余胜泉.数字原住民的提出、研究现状及未来发展[J].电化教育研究，2012（4）. ⑤Margaryan，A.，&Littlejohn，A. Are Digital Natives a Mythor Reality？ ：StudentsUse of Technologies for Learning [EB/OL].2011-07-11 ⑥中国互联网信息中心·第6次中国互联网发展应用状况统计报告[EB/OL].2010-10-16. |
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