| 标题 | 电影美术实践教学的新思路研究 |
| 范文 | 章玥 【摘 要】在教育体制改革不断深入的背景下，各院校电影美术专业对学生的实践学习也越来越重视，强调为了促进学生综合素质的全面提升，为其今后从事电影美术相关工作奠定坚实基础，应着重从智力、非智力因素的科学培养入手，除了业务技能、文化艺术素养的进一步提升外，还要引用更科学、有效的策略方法来优化道德理想培养，积极探索实践教学新思路。 【关键词】电影美术；实践教学；思路探究 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）09-0223-01 对于广大青年来讲，对于新鲜事物的渴望、追求往往都处于永不满足的状态，而电影美术实践教学活动的有效组织便能够充分满足学生这一特点，其教师应给予足够重视与不断优化。通过参与各项实践教学活动，学生既可以掌握新颖、丰富的艺术创作素材，也能够拓展其认知视野，使其掌握很多课堂上学不到的知识内容。 一、电影美术实践教学特点分析 首先，具有显著的探索性。主要体现在电影美术教学着重强调的是对电影创意性艺术内容、形式的深入探索，要重视全新理念、方法与新媒介等方面的灵活运用；其次，具有青春性特点。各项实践教学活动都是紧紧围绕学生来设计组织的，能够充分突显出学生时期的青春特征；最后，具有鲜明的学院派特点。不论是在理论与实践教学，还是在学科专业、专业应用等诸多方面的优劣势上的分析都能够体现出学院派特征[1]。 二、电影美术实践教学改革思路 在现代科学技术、新媒介的高速发展带动下，各类教育教学技术也随之不断涌现与推广，在此条件下，大学教育内容与形式也在不断改革创新。某学者强调，针对文艺学、文学理论应加强当代性方面的透彻分析和理解。尤其是在新的社会文化情势下，人文教育也迎来了新一轮的发展挑战，强调要全面适应新时代发展要求，加强素质教育理念的进一步推广等。对于上述问题，各院校应给予足够重视，加强文学理论教学理念与方式的改革创新，尤其是电影美术教学方面。读图或者是图文时代虽然会带来一定的负面影响，但其在不同层面带来的积极作用也是不容忽视的，要注重其在教学方法改革中的恰当引用。加强艺术、媒介的有机融合是电影的一个重要特征，电影不仅是一种艺术形式，也是媒介与其传播媒介的一种重要形式。因此，在电影美术实践教学中，应充分重视电影艺术、媒介上的科学融合。电影不仅是承载、保存和传播电影信息的一种重要媒介形式，同时也是一种独特的艺术形式。所以，在电影美术实践教学中，电影既可以是重要的授课内容，同时也能够视为一种较为特殊的教学形式、方式[2]。 课堂教学方法改革不仅要对优秀教学传统、优质教学资源给予综合分析与有效传承，为教育保持上的连续性、改革上的合法性提供有力保障，進而为改革措施的有效贯彻提供有力保障，还要对社会时代高速发展给教学改革现代需求提出的一系列要求做出充分考虑，以此来为电影美术实践教学的改革创新发展提供有力支持。 三、电影美术实践教学方式 实践教学模式改革创新发展并非只是为了适应教学改革、人才培养模式改革提出的各项需求，也能够为了满足新时代背景下，对高等教育发展提出的各项要求。 现代教育实质是经济时代快速、创新发展的产物，实践教学也是知识经济时代高速发展的必然结果。作为教学体系中至关重要的一项组成部分，通过不断更新实践教学观念，构建科学完善的实践教学体系也能够在不同层面给电影美术教学的改革创新发展带来积极的促进作用[3]。对此，各高校应重视、优化实践教学体系的科学构建，为各项电影美术实践教学活动的有效组织、高效开展提供有力支持。 从实质上来讲，实践教学就是理论与实践、素质与能力，以及高校和社会方面的协调统一。实践教学除了在整个教学活动中有全面体现之外，在课外、校外实践教学活动中也有充分体现。高校构建的实践教学体系，除了专业、科研实践之外，还要涉及到社会、劳动与课外实践等内容。电影美术方面的实践教学，就是围绕电影美术来进行各项教学实践、社会活动的有效设计。为此，应注重电影活动平台的构建，如电影创作室、电影梦工厂，以及电影协会与教学实践基地等，以此来构成具有整体性、结构性，以及系统性特点的电影美术实践教学平台、活动形式，以此来为学生提供更新颖、丰富的学习素材，提供更理想的实践操作练习平台，以此来促进学生综合素养的不断提升，真正实现理论与实践的有机整合。 综上所述，就当前各院校开展的电影美术实践教学活动来讲，有成果、积累了一些经验，但同时也存在诸多不足之处。对此，广大教师应全面适应新形势，进一步优化各项教学活动的设计组织，不断增强自身的改革创新意识，拓展出更新颖、多样化的教学思路，以此来为社会培养出更多电影美术专业方面的优秀人才。 参考文献： [1]张丹青，陈凯.数字化电影美术设计研究 激光三维扫描技术在辅助电影美术设计工作中的应用[J].北京电影学院学报，2017（01）：143-146. [2]孙宗健.中国戏剧电影美术设计制作实践与探索——以昆剧电影《长生殿》舞美视觉设计为例[J].大舞台，2015（11）：106-107. [3]田友庄，李叔安.电影美术实践教学的新思路——重视在社会实践教学中提高学生思想素质[J].艺术教育，2003（Z1）：60-61. |
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