| 标题 | 论礼仪修养与大学生成才的相互关系与作用 |
| 范文 | 王立亚 杨玥 【摘 要】孔子云：“不学礼，无以立”。不懂得“礼”，就无法在社会上立足。我国是世界文明古国之一，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。礼仪修养能够体现个人修养、国家魅力、民族气质。提高礼仪修养对于大学生融入社会、适应生活、增强社会心理承受力、促进社会精神文明建设等有实质性的帮助。对于即将进入社会的大学生，礼仪是各项事业发展的关键，帮助学生实现理想，走向成功。 【关键词】礼仪教育;素质;大学生 中图分类号：G641 ? ? ? 文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? ?文章编号：1007-0125（2019）20-0185-01 作为新时代的代言人、社会前进的新生力量，大学生群体在养成良好的礼仪规范、塑造自身正面积极的形象之余，也弘扬了中华民族博大精深、源远流长的优秀传统文化，促进社会精神文明建设。同时，礼仪修养对于大学生促进人际交往、积极融入社会、提升文化素质、彰显个人能力等需求有实质性的影响，能为交往创造良好的氛围，建立和谐的人际关系。随着现代社会经济的飞速发展，社会文明程度也在不断提高，因此对于大学生的素质要求也越发重视，在当今的社会学习中，社交礼仪的学习意义越加深远。 一、礼仪修养对大学生成才的积极作用与影响 根据调查显示，在每年的毕业生求职招聘会上，举止文雅、彬彬有礼、大方得体、仪表端庄的大学生更受招聘人员的青睐。反之，很多大学生刚入职场时，经常不注意自身待人接物的方式，不当的行为会对自身的形象大打折扣，甚至影响事业发展。一个人的形象可以说是自身最好的一张名片，因此这些足以说明对大学生加强礼仪教育，帮助学生养成良好的礼仪行为规范非常重要。[1] 学习合理的待人接物之道可以使大学生更好的融入社会，提高社会心理承受能力。从个人方面讲，学习礼仪是提高自身修养的最直观方式;从社会方面讲，礼仪的遵循可以改善人们的交往关系，优化社会风尚;从企业方面讲，注重工作礼仪是企业自身的一张名片，对于提高社会美誉度从而提升经济社会效益都有不可忽视的助力作用。因此，学习礼仪不光是时代的潮流，更是提高自身竞争力的必要。 二、大学生承担礼仪文化传播职责的重要性 “不学礼，无以立”，此中的“礼”不仅指礼仪规范，更代表着国民素质内涵。“国民素质”具体包括：道德素质、文明素质、文化素质、思想素质、政治素质、心理素质等。而“立”不仅代表着个人层面的为人处事，就社会而言，更指社会发展进步;就国家而言，包含着国家形象问题;就民族而言，更指民族精神的传承与民族复兴。 国民素质体现在每一个公民的道德修养、文明礼仪、文化素质上。然而在向现代化迈进的过程中，我们却义无反顾地将传统文化抛弃到历史的废墟里，待物质财富极大充实之时，国民素质却成为发展的致命伤。乱丢垃圾、坐公交车抢位、排队加塞、旅游景点刻下“到此一游”、吃自助餐多拿多占、遇有纠纷恶语相向甚至大打出手等，不文明的现象层出不穷。[2] 在国民素质亟待提高的今天，作为新时代的弄潮儿，大学生应该主动学习礼仪修养，自觉地履行、传播正确的礼仪规范行为。礼仪虽是生活中的细枝末节，但在某些场合却可代表着个人、单位甚至一个民族的文明程度，是衡量人们教养和道德水准的标尺。 三、提升大学生礼仪素养的建议途径 （一）开办礼仪社团，传播特色礼仪教育 在社团活动丰富的大学校园里，成立特殊的礼仪文化社团、校礼仪部门、礼仪队等。高校礼仪教育可以利用社团活动的多样性特点，让学生在丰富多彩的社团活动中自觉、自主地参与到其中，将理论落实到实践。如某些高校开设的国学礼仪社团，将历史文化、政治常识等文化知识融入礼仪教育中，不仅提升了个人礼仪素质，也提高了历史与人文素养。 （二）组织礼仪论坛，评比礼仪之星 多姿多彩的校园文化经常有“道德楷模、自强标兵、全面发展”等校园人物评比类活动，然而将“礼仪”作为评比内容的案例明显较少，“礼仪”榜样的作用得不到重视。因此学校可以此为契机，将“礼仪规范”作为学生考核评比的一项特殊标准。让师生从根本上认知到“礼仪规范”的重要性。 （三）系统开展礼仪教育 将礼仪课程真正列入课堂学习，充分利用活动或班会课时间穿插进行礼仪课程，对学生进行系统的礼仪教育培训。鉴于礼仪课程的灵活性，应当采取小组配合、模拟接待、会议宴请等活动让学生切身实地地体验合理的礼仪行为。[3] 礼仪修养能够体现个人修养、国家魅力、民族气质。提高礼仪修养对于大学生融入社会、适应生活、增强社会心理承受力、促进社会精神文明建设等有实质性的帮助。对于即将进入社会的大学生，礼仪是各项事业发展的关键，帮助学生实现理想，走向成功。因此，礼仪修养对于大学生的成才有相辅相成、互相推进的作用。 参考文献： [1]刘永希.礼仪教育对大学生人文素质的意义[D].湖南民族职业学，2016. [2]王培.论礼仪文化在大学生素质教育中的价值[D].吉林大学，2012. [3]孫和平.礼仪教育与大学生人文素质的提高[J].理论月刊，2012，06：183-185. |
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