肖青波
基金项目：2018年湖南农业大学校级教學改革项目《环境设计专业课程教学方法创新性研究——以“手绘表现技法”课程为例》。
- 试论幼师声乐教学如何体现审美教育
- 器乐学习中模仿概念的作用
- 高等艺术类大学与创意产业园区互建模式研究
- 当代雕塑教育的现状及思考
- 关于“艺考”热下高校钢琴教育的深入思考
- 普通高校音乐专业中学前音乐教育教学探索
- 基于知识背景下的独立学院教育内容改革探讨
- 艺术实践走进校园的重要性
- 视觉传达设计教学与“工作室模式”探讨
- 模型制作在展示课程中的应用
- 舞蹈教育在大学生素质教育中的作用浅析
- 简析指导幼师开展视唱练耳教学的途径
- 钢琴即兴伴奏在钢琴教学中的应用
- 岳阳市市直公共文化场馆布局的问题导向研究
- 创新型设计基础课程教学思路探讨
- 刍议高校大型文艺活动的育人功效
- “专家学生”——论当下美术教学中对学生重新定位的可能性
- 如何提高高师学生的音乐表现力
- 地方高校美术学专业职业化发展之我见
- 中俄高校钢琴艺术史课程教学现状探析
- 民族管弦乐队在小学的应用
- 项目驱动法在艺术设计实践教学中的应用
- 关于加强基层群众文化建设的思考
- 图书馆参考咨询核心业务探讨
- 搭建群众工作平台 服务群众
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- 诗具
- 诗册
- 诗写得出神入化
- 诗函
- 诗到无人爱处工
- 诗刻
- 诗剧
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- 诗化舞蹈的先驱
- 诗匠
- 诗十首
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- 诗古韵表廿二部集说
- 诗句
- 诗句中最精练传神的一个字
- 诗句极优秀
- 诗句清新
- 诗句的末尾
- 诗句的语气
- 诗句语法的反叛