| 标题 | 民办高校教学管理队伍建设问题探讨 |
| 范文 | 郑春丽 摘 要：在教育事业的不断发展变革中，民办高校已然成为我国高等教育事业中一支重要力量，为促进我国高等教育事业的发展提供着有力保障。然而，相较于普通高校而言，民办高校在教学管理方面还存在一定的不足，对此，为切实有效的促进民办高校教育管理水平及质量的提高，并从根本上促进民办高校自身在高等教育市场中的发展，就要求各民办高校在校内组建一支专业优秀的教学管理队伍。文章将就民办高校中专业教学管理队伍建设的必要性进行探讨，分析民办高校现存的教学管理队伍建设问题，进而提出民办高校教学管理队伍建设优化的有效策略。 关键词：民办高校；教学管理队伍；必要性；策略 中图分类号：G648.7 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）12-0191-01 为促进我国教育事业的发展，近年来国家针对高等教育事业出台了一系列的改革制度，民办高校开始在高等教育事业发展中发挥至关重要的作用。从现实层面来看，不论是普通高校还是民办高校，要提高自身的教育管理水平和质量促进自身在高等教育市场中得到长足的发展，都必须对相关的教学管理工作进行优化完善。教学管理工作人员作为学校教学管理工作实施的中坚力量，其自身的职业素养和工作能力等对学校教学管理的水平质量有着密切的关联，对此，为切实有效的提高学校教学管理的水平和质量，就要求我国各民办高校从教学管理队伍的建设出发，为学校教学管理工作的完善与优化构建一支专业优秀的教学管理队伍。 一、民办高校教学管理队伍建设的必要性 就我国高等教育的建设管理来看，无论学校的类型如何，教学管理都在其日常的工作中占至关重要的地位，且与学校各工作任务之间都有着非常密切的关联。 就民办高校的办学特色与管理特征来看，要切实有效的提高其自身的教育管理水平和质量，并促进其在高等教育市场中得到长足的发展，对学校的教学管理进行优化完善就显得更为重要，这就要求我国的民办高校能从学校教学管理工作人员自身的职业素养和专业能力出发，为学校教学管理工作的优化完善构建一支专业的教学管理队伍。然而就现阶段我国民办高校的教学管理队伍建设来看，还存在重视度不足、队伍结构不合理、专业水平不足、成员不稳定等问题，这在很大程度上对民办高校的教学发展造成了极大的限制。因此，学校的教学管理队伍进行优化完善对现阶段的民办高校而言已尤为重要。 二、民办高校教学管理队伍建设现存的问题 （一）對教学管理队伍建设未给予足够重视 在实际的工作中仅重视教育科研而忽视管理是我国民办高校中所普遍存在的一种现象，因此，我国绝大多数的民办高校在人力资源管理工作中往往只重视教师团队尤其是专职教师团队的建设，而对于学校的教学管理队伍建设却未能给予充足的重视。就其原因主要是因为部分民办高校的领导者对学校的教学管理工作存在错误的认识，其认为教学管理仅是一项不需要专业技术且非常简单的劳动，因此在人员的设置方面并没有较高的要求。而受这种思想的影响，我国绝大多数民办高校现有的教学管理工作者在实际的工作中思维也将受到限制，且无法有效调动自身对工作的积极性，最终会丧失工作的信心。 （二）教学管理队伍建设的结构不合理 民办高校教学管理队伍建设的机构不合理主要体现在以下的两个方面： 首先，教学管理队伍的年龄结构不合理。部分民办高校为提高自身的教学管理水平会选择在教学管理队伍中聘用普通高校离退休的教学管理工作人员，这类型的教学管理工作者一方面因年龄层次较高往往不具备足够的精力进行教学管理，另一方面其来自于普通高校在实际的教学管理中往往会忽视民办高校和普通高校之间的差异性而将普通高校的教学管理制度直接运用到民办高校中，极易导致管理问题的产生； 其次，教学管理队伍的专业结构不合理。大多数民办高校在教学管理工作人员的聘用中仅对应聘者的学历有要求，却忽视了应聘者自身专业与教学管理需求的适应性。 （三）教学管理队伍不稳定 与普通高校之间不同的是，民办高校的运营资金绝大多数都源于学费，因此为确保资金的充足民办高校通过会采取扩大招生的方式。然而，民办高校在生源日益增多的背景下，其学校内部的教学管理队伍人数却没有得到相应的增长，这在增加了学校教学管理工作者工作量的同时也给其工作带来了巨大的压力，经常会出现某一教学管理工作者除了自身原有的工作之外，还需兼职承担其他工作的现象。由于大多数民办高校仅重视教育科研忽视管理，因此为调动教育工作者的积极性往往会给予他们丰厚的待遇，而给予教学管理工作者却与之有着很大的差距，在工作内容和薪资福利不成正比的待遇下，民办高效教学管理工作者的离职现象就相对较为频繁。 三、民办高校教学管理队伍建设优化完善的有效策略 （一）提高民办高校领导对教学管理队伍建设的重视 要切实有效对民办高校的教学管理队伍建设进行优化与完善，首先就必须要提高学校领导对教学管理队伍建设必要性的认识，让其明确学校教学管理水平和质量的提升与教学管理队伍之间直接的关联，并充分认识到教学管理队伍建设在促进学校在高等教育市场中的长足发展方面所具备的重要作用，让民办高校的领导转变自身的思想并给予学校中教学管理队伍建设足够的重视，进而在实际的工作中为学校教学管理队伍建设提供更多的帮助。 （二）对教学管理队伍的结构进行优化 要提高民办高校教学管理的质量，对教学管理队伍的结构进行优化在其中起到了关键作用。一方面，民办高校教学管理队伍的结构优化要根据民办高校的实际情况，合理的对教学管理工作人员的数量及工作内容进行配置，确保教学管理工作与民办高校的实际需求相符合；另一方面，以教学管理工作人员的积极性调动和信心激发为目标，根据其自身的专业特长合理对其岗位工作进行安排。与此同时，为切实有效的提高教学管理工作人员的职业素养和专业能力，民办高校要针对教学管理工作者的招聘制定严格的准入制度和用人机制，对于那些高学历的优秀毕业生以及在教学管理方面具有丰富经验的专业人才要积极先到学校的教学管理队伍中，而针对那些在教学管理队伍中能力不足、职业素养偏低的工作者则需采取相应的处理方式。 （三）制定科学有效的激励制度 一个科学有效的激励机制对调动教学管理工作者的积极性，保持学校教学管理队伍的稳定性具有良好的作用。一方面，针对民办高校教学管理队伍工作的内容要合理的对其薪资待遇进行调整，各民办高校可以以各地的实际工资标准为依据，借鉴普通高校教学管理队伍的薪资办法来对本校的教学管理队伍薪资待遇进行合理调整；另一方面，各民办高校可在学校中建立科学有效的考评制度，针对教学管理工作者的实际工作内容、工作量、专业态度等进行全面的考核，并将开合结果与其绩效奖励之间相挂钩。 与此同时，一个科学合理的竞争机制对调动教学管理工作者的积极性也具有良好作用。 四、结语 我国教育事业的不断改革发展为民办高校的发展提供了有利的机遇，为切实有效的提高学校的教学管理水平质量，促进学校在高等教育市场中得到长足的发展，就要求各民办高校的领导对学校中教学管理队伍的建设引起足够的重视，通过对教学管理队伍结构的优化、工作人员的强化培养以及相关激励制度的构建来为学校的教学管理提供一直稳定且专业的队伍，进而为促进学校的长足发展提供有力的保障。 参考文献： [1]卓为玲.对民办本科高校教学管理队伍的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2012（02）. [2]李亚非，王宏长.关于提升高校教学管理队伍能力的思考[J].教育与职业，2015（19）. [3]韩雪.探析高校教学管理队伍建设[J].新校园（阅读），2015（06）. |
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