伍杨

    中图分类号：J215

    DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.198

    文章编号：1005-5312（2020）29-0288-01

    文献标识码：A

    亭·橋水彩画32cm×47cm

• 高一学生数学学习困难成因及矫正研究
• 多元表征，让学习深度发生
• 核心素养指引下的高中数学课堂效率提升分析
• 如何在数学教学中培养高中生的批判性思维
• 结构观下的解题教学
• 为思维而教
• 核心素养背景下数学概念教学的应有之义
• 思维互动课例设计及教学启示
• 核心素养视野下的问题导学
• 一道高考解析几何题的解法探索
• 一道高考试题的推广
• 一道高考函数压轴题的多角度分析
• 一道省检题的解法探求及反思
• 对一组链式不等式的进一步拓展
• 幂平均不等式链的几何模型
• 高中数学分层递进式教学的实践性思考
• 中学数学建模教学的可行性研究
• 高中数学学科语言特点与数学高效阅读探索
• 高中数学教学需建立辩证思维的视角
• 数学备课组长在集体备课中的作用发挥
• 核心素养观下如何培养学生的数学思维能力
• 高中数学教学中有效应用信息技术的研究
• 寻找高中数学核心素养培育的有效途径
• 例谈新课标下初中数学创设情境引入教学四法
• 初中数学教学经验谈
• stabbed
• stabbers
• stabbing
• stabbingly
• stabbings
• stabbing²
• stabbing¹
• stabilise
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• stabilises
• stabilising
• stabilities
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• stabilizations
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• stabilizes
• stabilizing
• stable
• stabled
• stableful
• stablelike
• stablemen
• stableness
• 搽粉抹红
• 搽粉进棺材——死要面子
• 搽粉进棺材，死要脸
• 搽胭抹粉
• 搽胭脂坐飞机——美上天了
• 搽胭脂抹粉
• 搽脂抹粉
• 搽脸或身体的芳香的粉
• 搽药
• 搽过粉的脸
• 搾
• 搿
• 搿伙
• 搿朋友
• 摁
• 摁(èn)倒葫芦瓢起来
• 摁下去
• 摁下葫芦，浮起来个瓢
• 摁着葫芦抠籽儿
• 摁锣
• 摃
• 摄
• 摄下
• 摄乎大国之间
• 摄事