标题 | 学龄前儿童营养状态与体格发育情况的相关性分析 |
范文 | 周丽娟 【中图分类号】R153.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2020)11--01 3~6岁是儿童生长发育的关键阶段,在此阶段为儿童提供合理的膳食,不仅利于其体格正常的生长发育,也有助于神经心理健康,对成人期的某些疾病有一定的预防作用[1]。但是近年有研究发现,部分学龄前儿童存在营养过剩情况,可能与家长错误的喂养观念相关[3]。为探讨学龄前儿童正确的营养观念,本研究对学龄前儿童营养状态与体格发育的关系进行分析,旨在为学龄前儿童喂养提供参考依据,报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取2018年9月至2020年4月科室收治的105例学龄前儿童作为研究对象,根据其营养情况分组,营养不良组12例,营养正常组64例,营养过剩组29例。营养不良组男4例,女8例,年龄3~6岁,平均年龄(4.82±0.47)岁;营养正常组男35例,女29例,年龄3~6岁,平均年龄(4.45±0.42)岁;营养过剩组男19例,女10例,年龄3~6岁,平均年龄(4.49±0.43)岁;3组基线资料无明显差异(P>0.05),存在可比性。 1.2 方法 营养状态评估标准:身高与体重低于( -2s)为营养不良,超过正常范围20%以上为营养过剩。体格检查:使用南京凯基生物科技有限公司生产的HGF-900检测仪对体重及身高进行检测,身高精确至0.1cm,体重精确至0.1kg。 1.3 统计学方法 数据录入SPSS23.0软件进行统计学处理,计数资料以检验,率(%)表示,计量资料以t检验,()表示,差异有统计学意义为P<0.05。 2 结果 2.1 体格发育 营养不良组与营养过剩组儿童的身高、体重与营养正常组比较,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。 2.2 相关性分析 经Pearson相关性分析显示,营养状态与儿童身高、体重有密切相关性(r=0.712、0.692, P<0.05)。 3 讨论 3~6岁是儿童生长发育最为迅速的时期,此时间段新陈代谢旺盛,骨骼与神经快速发育,而学龄前儿童的生长发育受疾病、遗传及营养等因素影响,其中营养是儿童体格发育的主要因素,合理膳食在儿童生长发育过程中极为重要[3]。营养不良与营养过剩是目前影响学龄前儿童发育的主要问题,因此,对学龄前儿童营养状态与体格发育的相關性进行分析,可为儿童喂养方案制定提供参考依据。 本研究对营养不良、营养正常及营养过剩儿童的身高与体重进行比较,结果显示,营养正常组儿童的身高较营养不良、营养过剩组儿童高,体重较营养过剩组低,但高于营养不良组,表明营养正常儿童的体格最佳,营养不良与营养过剩均不利于儿童体格发育。营养不良是摄入蛋白质或营养成分不足,导致体内氨基酸、蛋白质合成不足,微量元素缺乏,对儿童体格发育造成影响[4]。有学者研究发现,当学龄前儿童机体缺乏生长发育必须的微量元素时,不仅会影响体格发育,还会导致食欲下降、厌食、免疫力下降情况,增加呼吸系统疾病发生风险,形成恶性循环[5]。营养过剩会导致儿童机体脂肪细胞过剩,会抑制甲状腺激素与生长激素分泌,致使骨骼与关节发育障碍;同时,营养过剩儿童大多缺乏体育锻炼,骨骼或关节部位骨质沉积,关节软骨发育缓慢,进而对体格发育造成影响[6]。有学者认为,学龄前儿童体重过高,也会增加成人期多种疾病发生风险,如糖尿病、高血压、高血脂等,具有较为严重的远期影响[7]。本研究显示,营养状态与儿童身高、体重有密切相关性,进一步证明学龄前儿童的营养状态与体格生长发育密切相关,家长需要在喂养过程中注意膳食平衡,合理喂养,加强体育锻炼,对儿童生长发育有积极作用。 综合上述,学龄前儿童营养状态与体格发育呈密切相关性,需要临床及家长加以重视,针对儿童营养状态调整喂养方案,确保膳食均衡,满足儿童生长发育需求,减少营养过剩或营养不良情况发生。 参考文献 崔超颖,王淑华,孙卫红.学龄前儿童维生素A、锌营养状况与体格生长的相关性探析[J].中国保健营养,2018,28(29):313-314. 赵方,蒋琼.幼儿园膳食进餐模式优化与儿童体格发育情况的观察研究[J].应用预防医学,2018,24(4):265-266. 王威,王国刚,窦建.幼儿营养状况对幼儿生长发育的影响[J].现代食品,2018,(14):42-44. 梁嘉艳,骆志红,蒋俊琪.学龄前儿童营养状况对生长发育的影响研究[J].中国现代药物应用,2020,14(6):95-97. 王宏萍.学龄前儿童营养状况对儿童生长发育的影响研究[J].中国妇幼保健,2017,32(24):6206-6207. 刘宇,王重建.铁、锌、铜、铅四种元素对小儿生长发育的影响及健康指导探究[J].饮食保健,2018,5(12):18-19. 马存兰.保健护理系统管理对儿童早期生长发育情况的影响观察[J].医药前沿,2018,8(22):236-237. |
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