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标题 南京红色印迹调查
范文

    詹莘子 王红烨 崔林杰

    摘要:南京作为一座有着2500年历史的古城,是近代史上洋溢着革命精神的圣地,承载了深厚的历史和记忆。在新中国成立70周年之际,为了弘扬爱国主义精神,“江苏南京红色印迹调查研究”大学生创新训练团队在南京走访了系列红色旅游景点,希望让更多青年学生了解革命、了解红色文化,探访爱国主义教育基地,感受革命先烈不畏艰险、献身理想的革命精神。

    关键词:红色印迹;革命精神;爱国主义

    中图分类号:D035????? 文献标识码:A??? 文章编号:1005-5312(2020)24-0062-01 DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.042

    一、调查预期效果

    本次活动以“追寻红色足迹,传承革命精神”为主题,感悟红色土地的沧桑巨变,响应习近平总书记的号召,努力成为新一代有理想有目标的新青年。(1)通过走访浦口区凤凰山公园、浦口区无名烈士纪念碑和南京市档案馆了解解放历史以及建筑现状。(2)访问纪念馆工作人员以及路人,了解其对这段历史的态度及看法。(3)使更多人了解解放历史,传承革命精神。

    二、调查进程

    (一)浦口区凤凰山公园

    2019年7月31日,调研团队前往凤凰山公园。70年前这里是一个弥漫着硝烟的战场。为解放南京、建立新中国,中国人民解放军第35军解放江浦、浦口和浦镇的战斗从这里打响,史称“三浦战役”。战役为解放南京扫清了外围障碍,而凤凰山公园战场也成为重要的主战场之一。

    在公园门口,团队成员有幸遇到了一位见证过战争的当地老人为我们讲述当时的情形。他说,面对国民党军队,人民解放军将士奋勇作战,歼敌无数,还提到当时解放军就住在他们家。他还说,当时被国民党统治的南京人民苦不堪言,人民解放军的到来给他们带来希望,多亏了解放军,他们才有现在幸福的生活。公园里有“三浦战役暨解放江浦主战场旧址”雕塑,纪念标识为浦口的“浦”字的船帆形象演变设计,展现解放军千帆竞渡,跨越长江的画面。

    (二)浦口烈士纪念碑

    7月31日,团队前往浦口区无名烈士纪念碑。这是1995年为纪念在“三浦战役”和其它在浦口革命斗争中牺牲的革命烈士而兴建的,随后于2013年春进行了修葺,是进行爱国主义教育的重要场所。南京浦口烈士纪念碑主要由碑前广场、烈士雕像、纪念碑及墓区四部分组成。从碑前广场沿右侧台阶而上便是宣誓台,之后是烈士群像。群像塑造了三名人民解放军战士冲锋陷阵的英勇形象。纪念碑顶端置有一颗红色五角星,寓意着革命烈士的精神永放光芒。

    (三)南京市档案馆

    8月7日,调研团队前往南京市档案馆。我们于调研前拟定了三个问题:哪些革命精神对当下有显著时代意义;哪些英雄事迹令人印象深刻;如今档案馆对在南京工作学习的人们有什么帮助。

    档案馆史料与资料书籍丰富。一楼阅览室有许多史实资料、书籍以及许多记录战时宝贵画面的图片与书信,如《影像南京》,《大军三十万昨日渡长江》,成员们深刻了解了渡江战役对于解放南京和中国的意义,此次调研收获颇丰。除此之外,成员们还发现了一本名为《南京解放》的书籍,书名为邓小平同志于1990年2月27日题写,书内详细写了南京解放的历史,这为了解当年历史事迹以及细节提供了帮助。

    三、调查效果

    1、通过走访浦口区凤凰山公园、浦口区无名烈士纪念碑和南京市档案馆了解解放历史以及建筑现状。(已完成)

    2、访问纪念馆工作人员以及路人,了解其对这段历史的态度及看法。(已完成)

    3、使更多人了解解放历史,传承革命精神。(已完成,已在多个社交平台上宣传)

    四、存在的问题

    1.??? 拜访了浦口烈士纪念碑,到达了指定地点后,成员们发现现场并无多少人,所以遗憾的是并没有找到人进行采访,因此未能知道民众对此地点的看法。

    2.??? 由于南京市档案馆的特殊性,成员们未能查询更多资料,未能更好地了解到关于三浦战役和渡江战役的更多历史细节。

    五、结语

    对于社会而言,相关红色旅游活动的开展有利于培育新的时代精神,并使之成为一种文化,从而更好地践行“不忘初心、牢记使命”主题教育。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。我们当代青年应该铭记历史,铭记先辈的付出,勿忘历史,以史为则,积极响应习近平总书记的号召,努力成为新一代有理想有目标的新青年。

    注釋:

    许琴.“三浦战役”为解放南京扫清外围障碍[N].南京日报,2019-3-17(A04).

    作者简介:詹莘子,女,南京大学金陵学院外国语学院2017级本科生;王红烨,女,南京大学金陵学院外国语学院2017级本科生;崔林杰(1983-),男,汉族,山东菏泽人,硕士,副教授,南京大学金陵学院丝路文明研究中心副主任,研究方向:阿拉伯语教学研究和中东问题。

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更新时间:2025/2/6 2:05:34