| 标题 | 漫议大学生的音乐治疗 |
| 范文 | 闫雪莹 颜铁军 【摘要】音乐治疗是音乐学与心理学交叉而成的一种心理治疗手段，对缓解大学生的心理问题有着重要作用。本文在对音乐治疗历史追溯和大学生心理问题的现状分析基础上，提出音乐治疗开展的具体建议，以其探寻大学生音乐治疗的途径。 【关键词】大学生；音乐；音乐治疗 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 一、音乐治疗的历史追溯 远在春秋时期，孔子听了优美的音乐就感叹道：“余音绕梁，三日不绝。”美妙音乐带来的审美感受，愉悦着人们的心情。这种美好的心情，自然推测出身心的健康。庄子的妻子故去，他非但不悲伤，相反“鼓盆而歌”，这不得不说，他在追寻自然境界的同时，也通过音乐呼应自己的内心情感。嵇康曾说：“宫商集比，声音克谐，此人心之至愿，情欲之所钟。”（中国古代音乐审美观念研究，叶明春，2007）可見音乐之美有利于内心平和。在我国代民间流行的萨满歌舞，也是心理治疗的重要作用。萨满作为人与神灵之间的中介、传话人，将病人的疾病说给神灵，神灵附体于萨满肉身，揭示病人病患的缘由并给予治疗方案。这一切都是通过歌舞进行的，可见音乐治疗在原始巫术中同样发挥着重要作用。 通过以上叙述可知，音乐治疗在形式上自古即有之，中外皆有之。最近几年，学者将音乐治疗作为一个“话语”来讨论，更多的是从学术的角度加以研究。音乐属于艺术，治疗属于医学，音乐治疗自然是学科交叉的研究。音乐治疗本质上不是治疗身体的具体器官疾患，主要是通过音乐艺术，缓解人内心的疾患。所以音乐治疗从学科角度而言，实质是音乐学与心理学的交叉学科。正如黑格尔所说的音乐起于内心，另一端则是音乐反作用于内心。音乐与心理共同的特征都是非物质性的，这种非物质性恰恰在一定层度上影响着人的身体。 二、大学生潜在心理疾患 大学生是一个非常庞大的群体，有着人生中青春靓丽的符号性色彩。谁都不愿意将心理疾病与大学生联系在一起，但是，首先，大学生犯罪之所以受到人们更多的关注，是因为人们对大学生这个群体期望值过高，犯罪的结果与期望值之间形成了很大的落差。从某种意义上讲，大学生作为社会群体一部分，其中有些有犯罪行为也是一种正常的社会现象。（近年大学生犯罪的特点及表现，找法网，2012）大学生作为人，也有所有人都潜存着的攻击性的犯罪心理，这是人之天性的负面。 其次，社会交往与互动中，矛盾的存在是在所难免。学生主体自我中心意识受到挑战，尤其是长期压制难以排遣，会带来更大的心理反应。由此会导致心理问题，甚至走向犯罪。 再次，从高中走向大学的社会角色转变。在我国的教育体制中，高中阶段属于家庭与学校共同监管的阶段，在这个阶段学校-家庭-学生个体都是在共同的目的与制约下前行。而在大学阶段，学生则处于相对自由的环境，长期规制下的学生在自由面前无所适从。从身份上来说，他们还没有从捆绑式的学生身份中解脱出来，在大学阶段这样一个人格独立的时期，他们掌控不了自己的社会角色，常常出现人生的迷茫。 三、大学生音乐治疗的建议 对有心理问题的大学生进行心理疏导，是高校思想政治工作的重要一面。除了学生工作、教师疏导，音乐治疗也可以从一个侧面解决大学生心理疾病。音乐治疗如何介入此项工作，具体建议有以下几点：首先，以自发的形式或项目的形式建立音乐治疗团队。通过专业的团队，选取适合音乐治疗的乐曲，再针对不同心理问题对应风格适宜的音乐加以心理调整。其次，心理咨询中心主动选取音乐治疗的方式对有心理疾患的学生进行治疗。此外，有必要联合音乐院系的师生共同开发音乐治疗空间。在专业上互通有无，资源上实现共享，学术研究上实现学科交叉。再次，邀请音乐治疗师走进校园，共同策划实施大学生的音乐治疗方案。从古巴比伦发展而来的莱雅琴，到东方佛教音乐都在纳入音乐治疗师的治疗手段之中。如何在大学校园有效地解决大学生心理问题，相信音乐治疗师能给出别样的方案。 最后，通过手机微信朋友圈定期推送适合音乐治疗的乐曲，使大学生在没有主体病态的定格下，通过音乐轻松地面对自己。在一定程度上比作为一个病人走进治疗室求助的自卑感更为意义。 作者简介：闫雪莹，吉林师范大学音乐学院本科生；颜铁军，吉林师范大学音乐学院副教授。 |
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