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标题 小学英语教学起始阶段学生学习兴趣的培养分析
范文

    崔莹

    摘 要:随着新课程改革的进一步深化开展,小学阶段英语教学中教师越来越注重转变教学的方向,注重培养学生综合素质,促进学生全面素质发展。小学起始阶段的学生在学习英语知识时会遇到诸多难点,激发学生学习兴趣就显得比较重要。主要从理论层面对学生学习兴趣的培养展开探究,希望有助于实际的教学。

    关键词:小学英语;学习兴趣;起始阶段

    小学阶段英语科目的教学是培养学生综合素质的重要方式,运用英语知识来锻炼学生语言表达能力以及书写能力,可让学生通过英语知识的学习产生学习兴趣。起始阶段的学生学习英语时,教师要注重兴趣的培养,激发学生主动学习的积极性,促进其可持续性学习发展。

    一、小学英语起始阶段学生兴趣培养必要性

    小学阶段英语教学当中,在对起始阶段的学生的兴趣培养方面,要采用多样化的教学方法,让学生在激发兴趣的同时,高效且持续性地学习,这样才能促进学生的全面素质发展[1]。小学阶段,英语课程教学中的内容丰富多彩,形式多样,通过角色表演以及游戏活动等方式展开英语教学活动,这对激发学生学习兴趣能起到积极作用,也有助于提升英语教学质量。

    二、小学英语起始阶段学生兴趣培养措施

    小学英语起始阶段学生兴趣培养中,教师要及时转变思想观念,将学生作为英语课堂教学的主体,积极调动学生学习的主动性,让学生在兴趣的激发下学习。

    1.说唱教学激发学生兴趣

    小学起始阶段的学生在接触到英语知识的时候,会感到比较新鲜和好奇。在实际教学当中教师要以激发学生的兴趣为基础,采用有效的方式来调动学生主动参与的学习积极性。激发学生的兴趣是比较关键的,兴趣是最好的老师,让学生在兴趣的激发下来学习英语知识,才真正有助于提升教学的效率和质量[2]。英语教师在教学当中要注重带领学生感受新的事物,让学生能及时消除在学习英语知识当中的疑虑,促使学生对英语知识学习充满好奇和新鲜感,学生在兴趣的基础上学习英语才能感受到知识的乐趣。英语教材的内容丰富多彩,教师在教学当中可通过说唱的方式,激发学生学习英语的兴趣,如在学习英语字母知识点的时候,就可通过说唱方式为学生带来优美的歌曲,吸引学生的注意力:A B C D E F G,H I J K L M N,O P Q R S T,U V W X Y Z,X Y Z Now you see,I can say my ABC.让学生在欢快的歌曲当中认识英文字母,方便学生记忆。

    2.为学生创设快乐的环境

    提高小学英语教学的质量水平,只有在激发学生的兴趣基础上才能起到促进作用。英语是学生学习的第二种语言,在学生刚接触英语内容的时候,会面临诸多的难点,教师在这一过程中就要能从多角度进行考虑和优化,注重方法的灵活运用,为学生创设轻松愉快的学习环境[3]。三年级的学生在学习英语的时候,课堂上教师可向学生用英语问好,让学生进行自我介绍,有学生私语的时候向学生说Be quiet!结合学生读书以及回答的情况,运用Good/Very good/Wonderful/Excellent鼓励学生,在这样轻松愉快的学习环境下,就能调动学生学习英语的主动积极性,让学生对英语知识的学习充满乐趣。必要的时候可用中文进行翻译,让学生循序渐进地学习英语知识,这样就能减少学生学习的压力。

    3.多样教学方式激发兴趣

    初始阶段的学生在学习英语过程中,教师需要采用多样化的教学方法加以应用,调动学生学习英语的积极性。教师在实际的教学中要为学生创设轻松愉快的学习环境,通過趣味导入的方式,让学生在学习英语的时候保持愉悦的心情,如通过英语歌曲的方式进行复习英语知识,活跃英语课堂,引发学生对英语知识学习的欲望。用“Lets do”以及“ Lets play”等作为导入内容,激发学生学习兴趣[4]。或者是通过实物教学的方式也能对学生理解英语知识起到积极作用,调动学生学习的兴趣。小学阶段的学生在学习英语的时候刚开始会存在难度,有的单词所表示的意思学生无法有效记忆,而这时候教师在教学当中就要充分注重对实物加以科学运用,课堂教学中教师在课堂上带入水果实物,让学生能将水果实物和英语词汇对应,这样就能方便学生理解英语词汇内容。另外,英语教学中激发学生学习兴趣,也要注重学以致用,每天在学校师生见面的时候,教师主动向学生运用新的句型打招呼,如Hello!/Good morning/afternoon!/Nice to meet you! /How are you?

    综上,小学初始阶段的学生在学习英语知识过程中,会遇到诸多层面的因素影响造成学习效率低下的问题,这就需要教师从多角度进行优化,采用多样化等教学方法来激发学生学习兴趣,为提高学生学习质量打下基础。

    参考文献:

    [1]张小霞.试谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养[J].办公室业务,2016(12):88.

    [2]朱燕梅.千里之行,始于足下:浅谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养[J].学周刊,2018(35):188.

    [3]王丽云.谈小学英语起始阶段兴趣的培养[J].小学教学参考,2018(27):65.

    [4]葛燕.浅谈小学起始年级英语学习兴趣的培养[J].小学教学参考,2017(27):66.

    编辑 杜元元

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更新时间:2024/12/23 4:56:51