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标题 浅析农村学生英语作业无法完成的原因及措施
范文

    刘燕婕

    摘 要:英语作业是英语课堂教学的重要构成部分,是英语课堂教学的延伸和补充,而学生按时完成作业则是对学生学习习惯、学习态度以及学习能力考查的一种方法。但目前大多数农村学校都普遍存在学生不能按时完成作业的问题,以此问题对我校学生做了调查并进行了深入的分析,希望对解决农村中学的教师和学生在英语作业方面的问题有所帮助。

    关键词:农村中学;英语作业;措施

    一、农村中学生英语作业不能按时完成的原因

    根据我对本校学生的调查情况来看,每个班级都有少部分学生不能按时完成英语作业,究其原因有以下几个方面。

    1.没有养成良好的獨立完成作业的习惯

    首先,从学生自身找原因。英语学习,需要不停地进行听、说、读、写的练习,而大多数农村学生,由于父母外出打工挣钱,他们由祖父母抚养,而祖父母对英语教学又一窍不通,所以好多孩子每天都是随便抄一点或者把以前写的拿来应付,只是随便写一写,听、说、读的练习根本无法完成。老人们大多文化水平低,他们根本起不到监督的作用,久而久之孩子们会形成不认真听讲、不积极思考、不主动学习的坏习惯,作业也就只能依靠别人,抄袭别人的。

    2.学习态度不端正

    就拿我所带的班级为例,每天我都会布置与本课有关的句子让学生抄写,基础好的学生可以写成作文,但是部分基础差的学生总会“偷工减料”。我也经常找这些学生交谈,可是他们当着我的面答应会按时完成,可是好景不长,几天后老毛病就又犯了。结果到考试的时候,分值120分的题,只得了十几分或二十几分。另外,英语对于农村的学生来说本来就是一个薄弱学科,学生基础比较差,再加上学生本身不积极,对于布置的英语作业,简单的题目会做,可是难一点的题目他们既不愿意去问别人,也不独立思考,这就导致了作业不能按时完成。

    3.教师布置的作业量和能否按时完成也有一定的关系

    许多初中英语教师对布置的作业只求数量,不求质量,缺乏针对性、精炼性和创造性。比如我带的初二学生,语文、英语、数学、物理四门主课,每天都有作业,有时各科老师都布置的量比较多,成绩好的学生都要做到十点多,更别说基础差的学生了。对于农村学校的孩子们来说,英语这门学科一个班成绩突出的学生本来就不多,作业量一多,学生的排斥心理也会越来越严重,久而久之,基础差的学生不仅会厌恶英语课,而且会挫伤孩子学习英语的积极性。

    4.家庭原因也很重要

    我们中学的学生大多来自农村,留守儿童较多,父母都外出打工,孩子基本上是由爷爷奶奶抚养,老人们只知道让孩子身体好,学习上根本不管,更谈不上辅导。还有一个重要的因素就是手机,现在每个人都有智能手机,老人们也不例外,由于父母不在身边,有时孩子们的作业又要通过手机来完成,这就给孩子们制造了更多翻看手机的机会,许多孩子自制力又比较差,借写作业之名,长时间用手机打游戏、看电影等,这不仅对孩子们的视力有很大的影响,更导致他们的作业无法按时完成。

    以上这些就是我校学生英语作业普遍不能按时完成的原因,我想也是大多数农村学生普遍存在的问题。

    二、有效解决问题的措施

    1.英语作业的布置要多样性

    英语作业可以分为口头作业和书面作业,对于单词以口头作业为主,每天让学生记忆10个左右的单词,5个旧词和5个新词,久而久之,学生就可以养成每天识记单词的习惯。而书面作业可进行连词成句、句型、词汇、写作等练习。刚开始写四五个句子即可,慢慢地根据完成情况加量。

    2.分层设置英语作业,满足不同层次学生的需求

    教师在布置英语作业时,不要硬性规定某些学生做哪类作业,把作业从内容上分层,数量上分层,让学生自主选择,让每个学生都做自己能力范围之内的作业。

    3.英语作业的设置要充满趣味性

    成功的教学不是强迫而是激发学生兴趣,而英语作业的布置与完成也是一样,首先要让学生对作业有兴趣,才可能认真去完成。例如,我在教授“How to make milk shake”这堂课时,给学生布置了预习的作业,让学生自由组合回家准备材料,并让他们在课堂上自己动手做,此任务不仅调动了学生的积极性,而且非常轻松地突出了教学目的,起到了事半功倍的效果。

    4.培养学生独立完成作业的好习惯

    “好习惯能让一个人受益终身”,对于我们农村孩子来说,小的时候没有养成良好的学习习惯,教师要慢慢培养,例如,可以每天规定二十分钟的时间去练习或阅读,第二天抽时间检查,这样少而精的作业量不仅会提升他们的学习成绩,也会激发他们学习的积极性。

    总之,在英语教学中,对于我们农村地区的学生而言,作业的设计与布置非常重要,因为只有设法让学生喜欢上做英语作业,才能真正提高学生的英语成绩和学习能力。

    编辑 李建军

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更新时间:2025/3/21 13:03:04