| 标题 | 浅谈幼儿勤俭节约习惯的培养 |
| 范文 | 陈智慧 徐艳 摘要：勤俭节约是中华民族传统美德中的重要组成部分，也是对地球资源的一种间接保护，能够有效促进人类的可持续发展。幼儿是祖国建设的未来支柱，是人类文明延续的根基，培养幼儿的勤俭节约的精神，帮助幼儿养成勤俭节约的好习惯，既是在帮助他们辨别并养成正确的思想价值关，也是对他们的未来生活的另一种方式的保障。本篇文章以培养幼儿勤俭节约习惯为研究的核心，分析了勤俭节约的内容，探讨了勤俭节约习惯培养的意义，并提出了培养幼儿勤俭节约习惯的几个小措施，期望能够对大家进行幼儿教育有所帮助。 关键词：幼儿教育;勤俭节约;好习惯;习惯培养;教育浅谈 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-35-385 引言： 在中华民族上下五千年的历史中，我们能够从伟大的先辈们的身上学习到很多，其中就有勤俭节约的精神。有些人认为，前人之所以倡导勤俭节约，是因为他们的生活条件不够好，而到了现在，人类发现并可以利用的各种资源已经极为丰富，勤俭节约的精神也没必要再继续传承了。笔者认为这样的观点是极为片面的，格局也不夠宽广。要知道，物资丰富并不是可以肆意浪费的理由，反而应该更加珍惜现如今的生活，并且为长远考虑，不让后辈陷入到无资源可用的窘境中去。而幼儿作为祖国的下一代，勤俭节约与他们将来的生活息息相关，自然更应该从小就培养他们养成这方面的良好习惯。 一.勤俭节约的内涵 勤俭节约从字面上理解就是勤劳，俭朴。而表现在人的行为上可能会有工作学习中不偷懒，不耍滑，踏实付出。生活中不追求奢侈，不注重欲望，不浪费粮食和物品等。从某种意义上来说，勤俭节约与开源节流是有着异曲同工之妙的。都讲求勤与俭的并行，只有二者都做好了，才能达到最终将生活过得幸福美满的目的。此外，勤俭节约也是一种居安思危的精神的体现，拥有勤俭节约的精神与习惯，就能够更加从容地去面对生活中可能发生的困境，而不至于因为接受不了来自现实的巨大落差就此崩溃。 二.勤俭节约习惯培养的意义 培养勤俭节约的好习惯从精神层面上来说是对自身道德品质与修养的一种提升，能够磨练一个人的意志变得更加坚韧，也能够帮助其性情变得更加平和。而从现实主义的层面上来说，勤俭节约的习惯能够帮助一个人在艰苦的日子里更容易去渡过眼前的难关，在富裕的岁月里也不会因为过于放纵而对自己的身体产生不好的影响。最后，从整个地球的资源的层面上来说，勤俭节约的习惯也有助于人类对于各种资源的有效利用，避免无用的浪费，能有效延续地球资源的使用年限，实现地球资源的可持续发展。因此，培养勤俭节约的好习惯绝对是一项利己，利国，利民的好事情。 三.对幼儿进行勤俭节约习惯培养的方式 （一）培养幼儿勤俭节约的意识 要帮助幼儿养成勤俭节约的好习惯，首先要帮助幼儿培养这方面的意识。要让幼儿知道什么是勤俭节约，勤俭节约的习惯又能给自己带来怎样的实际意义。教师可以选取幼儿实际生活中的一些行为现象作为例子为幼儿进行讲解，帮助幼儿对于勤俭节约有更具体，更详细的认知，从而让幼儿充分了解到勤俭节约的好处，唤醒潜存在幼儿心中的勤俭节约的意识，促进幼儿习惯的养成[1]。比如说，教师可将幼儿常用的练习本作为举例对象，告诉幼儿如果不胡乱浪费练习本里面的纸张，练习本就可以使用更长的时间，那么一个学期需要买的练习本的数量就可以削减，这样节省下来的买练习本的钱就可以用来去买其他自己喜欢的东西。通过这样的一种概念与逻辑上的梳理，幼儿就能很快地意识到勤俭节约会有怎样的好处以及勤俭节约的具体操作方式。 （二）帮助幼儿去进行勤俭节约行为的落实 在培养幼儿的勤俭节约习惯的过程中，仅仅是让幼儿意识到勤俭节约是完全不够的，还要帮助幼儿进行勤俭节约行为的落实。教师可以组织各种有趣的幼儿园活动，让幼儿去尝试进行勤俭节约的行为，帮助幼儿去体悟勤俭节约的精神。如，教师可以组织幼儿进行废物利用的活动，将幼儿们已经写完的练习册，不用的铅笔头集中起来，让大家发挥自己的创意去对这些废物进行改造，赋予已经要丢掉的东西新的价值。通过这种活动来帮助幼儿在获得新的物品的同时，也以更实际的物品去引导幼儿进行勤俭节约习惯的养成。 （三）勤俭节约习惯的养成还需要家长的配合 教师除了在幼儿园中对学生进行勤俭节约的教育之外，也应该与校外的家长联合起来，共同去促进幼儿勤俭节约习惯的养成。一种习惯的养成并不是一朝一夕的事情，而是需要连续不断地去重复，才能够将其练就成一种身体上的无意识的反射行为[2]。幼儿不可能每时每刻都待在幼儿园里，而若是在离开幼儿园之后，这种习惯上的养成工作出现空缺，那么对于幼儿习惯的养成将极为不利，因此，教师要将自己的习惯养成计划分享给家长，而家长也要进行积极的配合，从而帮助学生早日养成勤俭节约的好习惯。 四.结束语 幼儿勤俭节约习惯的培养要从幼儿的意识出发，先帮助幼儿拥有勤俭节约的意识，再去促进其行为的进一步落实，并在家长的帮助下，加快对幼儿勤俭节约习惯的培养，帮助幼儿早日拥有这种好习惯。 参考文献： [1]黄惠玲. 浅谈幼儿良好行为习惯的培养[J]. 百科论坛电子杂志， 2020， 000（003）：741. [2]朱绪强. 幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略探究[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）， 2019， 000（007）：8. |
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