| 标题 | 美术社团作品展对学生学习促进作用初探 |
| 范文 | 全宏召 摘要：在科技和文化高度发达的今天，学生对社会的认知，审美观水平也不断提高。初中生正处在世界观的形成发展阶段，有待教师去引导、去塑造。这是社团活动，特别是艺术教育对促进学生全面发展提出了许多新任务，新要求。为此，我校美术老师也很认真地研究、学习，在实践中不断发展探索，寻找适应新时期的美术社团活动开展工作方法，以至于改善课堂教学环境。培养学生的情操，提高学生的学习能力和审美教育的目的。 关键词：美术社团;作品展;学生学习;促进作用 中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2020）-37-294 美术社团文化活动的开展不仅为增添校园活跃课堂气氛，也增加了一个学生对参加课外实践活动的积极性。让我们在课外活动时间无所事事的学生有事做。从有事做到一定要做好的学习发展过程。使学生自己能在参与美术社团活动中展现自我创新精神。因为我们的学生来自五个不同的乡镇，学生的审美能力受到一定限制。学生美术综合素养较之县城孩子存在一定的差距。这些学生中，绝大部分对“什么是美术”懂的很少，美术基础能力较差。当然也有些学生参加过专业美术培训学习，基础发展较好，所以对于他们都需获得更深层次的美术教学知识以及学习和培养。对艺术学习爱好者的关爱，除了上课理论知识传授外，还应该通过开展社团活动，让学生参与实践。因此，我们通过尝试开展素描画社团，手工制作社团，中国绘画社团，书法社团等。组织对艺术感兴趣的学生，为他们建立良好的学习平台，让他们展示自己最精彩的一面。让学生通过这样的平台，充分展示自己的艺术需求，让学生可以根据我们自己的兴趣爱好进入到自己的社团，充分地发挥他们的艺术才华，展现他们青少年的多姿多彩。因此，美术社团作品展对学生学习促进作用可以从以下几方面进行： 1.做好美术社团活动方案策划 有目的地策划美术社团的活动，通过基于内容的教学大纲，其他教学参考资料补充运行。比如，七、八、九年级的美术教育教材内容中都可以分为学生欣赏与评述、综合与探索、设计与应用、造型与表现四大块学领域，而这些我们学习研究领域发展何尝不包含着国画、剪纸、版画、书法等这些对于美术专业知识呢？美术社团活动应根据规划的内容来完成。所以我们活动必须要有一个清晰的计划，就像古人说：凡事预则立，不预则废。如果你能做到的事情提前计划，它很可能是成功的。没有计划，我们可能不知道在哪里会发生不可预见性问题。开展美术社团活动也是我们一样，要实现长远的活动教学目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行。 2.编辑材料整理工具 美术社团活动没有材料和相应的工具是难以完成一幅好的艺术作品，美术社团活动不同于文化课教学，它的特殊性在于不但是教师说教过程，学生张着耳朵听就行了，重要的是在于教师的言传身教既要形象也要直观。教师和学生只有通过具有一定的物质材料，通过手把手的教、以大手牵小手的形式进行教育，齐心协力共同动作，才能完成，所以，准备工具和材料是上好美术课和做好美术社团工作的基本保证。正如古人云“善其事，必先利其器”，在美术社团活动中，物质的工具准备是不可缺少的内容。有了材料和工具，还要学会编辑排号处理，这样才能使学生各就各位，永远保持活动室井井有条，一目了然。在这整齐划一的“小天地”里，让学生充分展示他们的才艺。比如：要学“中国剪纸”，就应该让学生提前准备好纸、剪刀、铅笔等工具。当然老师也不例外，同样要带上相应的工具、范画，便于示范，便于导学紧密结合。所以在活动中要时时刻刻强调学生来参加学习时应准备好所需要的材料和工具，这样或多或少会避免一些不必要的是发生。 3.学生作品展示自荐 作品展示是整个活动过程中必不可少的环节。是学生获取知识，掌握信息技术的反馈和学习效果的呈现环节。因为学生经过长时间的习作和练习，加上时间的累积，作品堆如小山。时间的堆放如果没有及时消化和处理。即使有优秀的作品也会因此而被埋没起来。那么久而久之学生就会产生厌倦、慢待学习，这是一个十分可怕的过程，是值得每个引导者深思的问题。为此我编排了几个作品展示方法：自我展示法。即让学生自己所有的作品都收集起来，挑出自己觉得最好的作品装裱，形成自我展示，不断促进自我前行，并告诉学生世上无难事，只怕有心人，不断学习，不断让自己进步，人的一生就是在这种认识自我，才能茁壮成长。集体展示。召集个小分班的学者们把自己得心应手的，让人感到骄傲的艺术成品统一的展示，使学生们相互看到对方优点，以致取长补短，相互学习，共同进步。媒体展示。可以通过收集学生的艺术作品，通过照相整理成册，播放到电脑上让更多观众来观赏与评析，让学生了解到自己的位置，站得高，看得远的远大理想和抱负。推荐展示。找出创新作品加强指导，鼓励学生发善思维，推陈出新。比如，有县、州、省要举行的参赛活动时，极力推荐有发展创新的艺术作品进行参赛展示，以激发学生学习的浓厚兴趣。积极参与到美术社团活动中来。 4.举办优秀作品展览 举办优秀作品展览就像每年的秋收，像是总结吧！一幅幅优秀作品，都凝聚着学生不少心血和辛勤的汗水。它体现着学生的精神风貌和审美情趣，通过展览，可以让同学们更好的认识美术社团生活、促进热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。同时举办作品展览形成自我风采的舞台，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。回顾美术社团活动的全过程，品味过去的劳动成果、认真做出分析与评价。总结艺术作品取得的成和败，分析不足之处，给足学生的信心，做到“当你登上山顶，见到美丽的曙光，你更要注意在你脚下的每一块小石，每一根树枝，因为他们将决定你的成功与失败”。 结语 美术社团活动的展示对学生学习具备积极促进作用，为许多喜欢美术的学生创造了一个深入学习的平台，培养了学生的美术素养，激发他们对美术学习的信心。也为了更多的学生了解美术认识美术并投入到美术社团活动中来。美术社团活动不仅能满足学生的求知欲，提高学生的综合能力素養，陶冶学生情操，还能进一步为学生增添色彩。 参考文献 [1]麻建成.浅议美术教学对学生发展的促进作用[J].新课程·下旬，2015（9） [2]吴钟悦.艺术社团活动对促进学生成长成才的作用影响[J].艺术科技，2017（05）：408. |
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