| 标题 | 农村小学管理策略 |
| 范文 | 杨田军 摘要：伴随现代社会经济的发展，农村的教育也呈现多元化方向发展，以此也对学校管理者的要求愈加严格。作为校长要顺应未来教育的发展趋势，不断探究科学有效的管理措施，努力提升自身的素质。本文主要探究了农村小学校长管理有效策略。 关键词：农村小学;校长;策略 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-38-226 引言 科学技术和社会经济的迅速发展，人民生活水平显著提高，国家对教育的重视程度逐渐提高，而且农村小学教育在整个教育行业中占据很大比重，它直接影响到国民教育的进一步提升和发展，所以农村学校的工作难度也日益增长。 一、依法办学，树立“以人为本”的理念。 （1）依法遵守学校管理，有遵守学校管理的规则，并有检查和规范学校运营行为的系统。 领导是服务工作，我们需要真诚地将教职工当作学校的主人，与我们的老师沟通讨论，并听取公众意见以做出正确的决定。为了充分发挥民主管理效用，所有教职员工必须讨论并批准与学校工作人员的重要利益密切相关的所有改革计划，规章制度及教职员工奖惩制度。激发教员的主体意识，有助于校长将学校的未来展图转变为员工的意愿，并在学校管理过程中建立强大的凝聚力和战斗力。 （2）以人为本，教师是教育的中坚力量，建设师资队伍是学校长期目标。 学校应该是教师成长和发展的基础，而校长的关键任务就是培养一支优秀的教学团队。在这方面，分层要求是按年龄组提出的。例如，新入职教员工应专注于如何规范备课，工龄较长的需要创新思想观念，实行教育改革;而经验丰富的教师则应着重于总结经验和塑造教学理论。 抓好青年教师培训，其最终目的是把握学校的未来和教育的未来，这可使青年教师能够尽快成熟，成为学校青年教师的骨干。创造机会并尽一切可能建立起成长阶梯，以便年轻的教师有机会发挥自己的才能。组织教育活动，例如公共课程和质量课程评估。营造良好的校园氛围，合适的校园土壤和丰富的校园营养，以帮助年轻教师在优化的环境中快速成长。无论时间或空间如何，课堂教学都是学校教育中最频繁，最耗时，最广泛和最广泛的活动之作为校长，我们必须放下领导者的架子，接近老师，接近学生。站在班级的最前沿，参加和评估班级，经常阅读老师的备课资料和学生的家庭作业，并将自己的教与学思想与自身的知识和经验以及学生的实践相结合。还可以经常举办各种类型的师生研讨会，并利用适当的机会与老师进行交流，以了解老师和学生的实际状况，尤其是听取老师对教学管理的意见或建议。这也为制定下一个目标计划提供了有利依据。 二、坚持公平，公开和民主的管理原则。 （1）得民心者得天下。 要使学校管理深得民心，校长必须对所有教员工的权利保持公正、公开、民主。公正意味着没有偏私。校长要对全体教职员工的言行举止，教学效果都给予充分和真诚的赞扬及批评。换句话说，面对每个人都不要掩饰。学校运营的效率水平和学生的素质与全体教师密切相关，只有公开办事，才能获得老师的认可和支持，教育才能得到积极发展。而要得到认可和支持，所有工作内容都不得隐瞒。比如学校的经济收支以及各种形式的补偿和奖励，必须以适合于实际情况的客观条件为基础，让人们摆脱不必要的疑虑，以便使自己的真正能力发挥到最佳状态。 民主意味着所有学校教职员工都有机会和权利自由发表意见或参与有关学校事务的讨论。一些校长经常在制定学校规章制度和实施奖惩制度时一个人拥有最终决定权。所制定的条例，一旦提出就必须无条件执行，以致教师们内心充满怨言。 （2）注重教育，努力求生存 进行素质教育并不意味着丢弃质量，而是提出更深层次的要求。学校的工作应集中于教学。无论在什么时候，课堂教学都是学校教育中最频繁，最耗时，最广泛的工作内容。农村小学的校长必须消除对学校管理的干扰，从始至终强调教育的中心地位。课堂教学应该标准化，并且坚决反对课堂教学的随意化。例如，一些老师可以在课堂上讲话口无遮拦，想说什么就说什么，完全没有重点。这就要求老师提升自身的综合素质，课堂教学方式必须具有创新性和有效性。在课堂教学中，要激发学生对学习的兴趣，鼓励自主性探究学习，建立和谐的教学和师生关系，并积极鼓励学生参与各种活动，在各种活动中引导学生相互讨论和交流，重视合作。找出课堂教学的高效途径并提高教学水平，贯彻落实教师检查、教师培训、教工研讨会及各种活动等工作。 三、与外界建立联系，营造校园文化。 （1）家校合作 要使学校运转良好，它涉及许多因素，例如社会，家庭，金钱和设备。而且还需要在许多方面进行合作与协调。在当今高速发展的教育形势下，学校必须是开放性的，校长必须从外界教育带来新的观念和研究成果，以与各个学校不断地交换信息，尤其是要成功地为同级学校学习成功的改革经验。加强与上级的联系，并得到上级政府和教育行政部门的更多支持和指导。为了快速的实现学校的教育目标，校长必须知道家庭与学校合作的重要性，与学生家长建立良好关系并取得他们的信任。另外，还可以组织父母学习家庭教育理论知识，并支持和鼓励父母积极参与学校活动。实行及时的家访和定期的家长会议，以寻求家长的支持与合作。 （2）营造良好校园文化 要使一个学校可以长远发展，校园文化建设非常关键。其中校园文化建设主要包括精神文化、物质文化及制度文化。在制度文化方面，应当增强各项规章制度的权威性，同时深入调查教师的教学和学生的学习情况，以便在制定制度时适应实际情况。因为农村的条件非常有限，所以在物质文化方面，应当引进先进的信息技术和教学设备，保障基础设施的完整，为学生创造良好的学习环境。在校园日常中还要加强德育教育，定期举办丰富多彩的教育活动、各类专题讲座等，帮助学生们树立正确人生观、价值观。良好的校园环境文化也非常重要，具有生命力的文化环境对学生的发展意义深远。长时间处于某一校园文化环境中的师生，在独特的文化熏陶下，会形成一定的思想观念;作为一个学校的管理者，要善于发现“美”，努力建造清新、宽松和高洁的校园环境文化，让学校师生爱上校园氛围。 总结 简而言之，农村学校校长的工作需要不断学习新型管理方法和技能，校长必须不断地探索和总结工作内容。依据当地情况，科学、有效的管理好学校，将把我们的农村教育带入新的辉煌。 参考文献 [1]周祖祥.农村小学学校管理策略[J].考试周刊，2016（16）：166. [2]安文彬.農村初中家校合作[J].新课程（中学），2016（02）：264. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。