| 标题 | 小学英语教学中自然拼读法的实施分析 |
| 范文 | 付晶 摘要：自然拼读作为培养学生阅读能力的重要方式，在小学英语教学中的运用，为学生英语单词记忆及学习效率的提升发挥着关键性的作用，英语教师要给予自然拼读法足够的重视，注重该方法与教学工作的有机结合，促进英语教学工作的顺利开展。基于此，本文主要对自然拼读法在应用教学中的重要性进行了简单扼要的概括，重点对小学英语教学中自然拼读法的实施展开深入研究。 关键词：小学英语;自然拼读;重要性;实施策略 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-27-233 一、自然拼读法在小学英语教学中的重要性 （一）降低英语学习难度 由于小学生年龄所限制，他们掌握的英语词汇量不足，其中很对单词并不能够很好的理解。针对部分较为复杂的词汇，增加了学生的学习困难，影响着学生英语学习成绩的提高。自然拼读作为新型教学法，在教学方面有着自身的优势，尤其在英语教学中的运用，弥补了传统教学的短板，可以帮助学生完整的将单词读出来，增加了学生的记忆，使得学生更好的掌握词汇。尤其在复杂的英语单词学习时，可根据以往学过的自然拼读法内容进行记忆。针对部分较长的单词而言，为了学生能够更好的进行记忆，此时可将这类词汇分为不同节点。例如学生在学习Important时，可分割其前后缀，该记忆法能够很好的降低难度。 （二）增强学生学习的互动性 英语词汇作为英语学习的重点及难点，从以往学生英语词汇学习的角度来看，他们主要将不同英语单词进行分割记忆，虽然这种记忆方法取得了一定的成效，但仍然存在缺陷和不足。自然拼读法的运用，有效的弥补了这一点，增强了 学习的互动性，实现知识的迁移。在英语单词的记忆过程中，如果存在相应的参照物作为对比，为学生的学习提供便利。例如tea这个单词，要想对这个词进行很好的了解，就要注重其发音学习，对音标进行迁移式学习，英式发音为长音[i：].而当前小学生教材主要以英式英语为主，当学生在单词记忆时，通过对ea发音的掌握，为后续英语学习提供了保障，增强了学习的互动性。 二、小学英语教学中自然拼读法的实施策略 （一）加强自然拼读练习 英语教师在运用自然拼读开展教学活动时，就要对以往教学方式进行重新审视，突破词汇教学的束缚，要注重创新与发展，引导学生接触短句和段落，而学生在段落的阅读时，能够从中发现新词汇，而后在通过自然拼读掌握其发音，这样可以很好的强化单词记忆。在实际的教学过程中，英语教师可让学生从单词、句子、段落整体阅读的顺序进行学习，通过层次化学习方式的实施，有助于学生深层次理解文本内容，帮助学生系统化掌握英语知识。例如人教新版英语三年级下Lesson13中，围绕着[]的发音时，英语教师可让学生品读“father、mother”等单词，同时根据[s]发音，训练学生品读“this”的读法，当学生掌握这些词汇的情况下，学生可以尝试拼读“this is my father”和“this is my mother”以及“I love my father and mother”等，在当前工作的基础上，在实际的英语教学过程中，英语教师还需要根据文本教学内容，适当的增加视频、图片等元素，不断丰富英语教学的内容，帮助学生强化记忆，进而激发学生的英语兴趣。 （二）培养自然拼读兴趣 良好的学习兴趣对于英语学习至关重要，英语教师在开展教学活动时，要认识到興趣的重要性，并且能够培养学生的自然拼读兴趣，只有做好当前方面的工作，才能够取得自然拼读效果最优化。从目前教学环境来讲，英语学习缺乏氛围，学生的整体学习兴趣不足，影响着教学工作的开展。基于此，教师需要总结当前出现问题的原因，并且能够结合具体实际情况，不断丰富英语课堂教学内容。同时，还需要注重将自然拼读与学生兴趣相结合，同时还应当注重实现教学形式的多样化，积极开展各种竞赛活动，培养学生良好的学习兴趣。例如人教新版英语三年级下Lesson13中，以father这个单词为例，主要考查了/a：/与//的发音，教师要以此为依据，引导学生进行发音练习，播放视频，让学生跟随音标教学练习，不但有助于学生更好的掌握这部分内容，而且还可以增强学生的兴趣，提高学生的学习效果。 结语 综上所述，在小学英语教学过程中，自然拼读作为全新的教学法，在具体教学过程中的运用，有助于学生英语拼读能力的提高，促进英语教学工作顺利开展。尤其现阶段，随着英语教学工作不断开展，传统教学法已经无法满足当前教学的需要，这就要求英语教师探索新的教学方式，重视自然拼读法的作用，并且将该教学法与英语教学工作进行有机结合，最大限度发挥自然拼读的优势，在保证学生学习质量的基础上，促进英语教学工作顺利的开展。 参考文献 [1]梁燕葵，蒙雅娜.自然拼读法在中美小学英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊，2010（30）. [2]李金兰.自然拼读法在中小学英语语音教学中的运用[J].山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育，2013（03）. [3]徐美娟.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究[J].校园英语：教研版，2012（12）. |
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