| 标题 | 沟通艺术在班主任管理工作中的应用 |
| 范文 | 张倩 摘要：在中职教育阶段，班主任具有不可替代的重要作用。为了和学生之间建立起良好的师生关系，班主任需要不断强化和学生之间的沟通、交流，同时关注沟通的细节与艺术，唯有实现有效沟通，才能够为班主任管理工作水平的提升以及教育目标的实现奠定坚实基础。基于此，本文就沟通艺术在班主任管理工作中的具体应用展开了研究。 关键词：沟通艺术;班主任;中职院校 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-27-023 引言 在中职院校当中，班主任是班级管理工作的执行与监督人员，也是学生成长与成才道路上的导师，承担着学生与不同科目任课教师之间协调者的角色。在新的教育背景下，班主任与学生之间建立起有效的沟通至关重要，这也是当前值得深入思考和钻研的问题。 一、中职院校班主任管理工作现状 1.学生方面 如今，国家大力推行职业教育，然而大部分家长还是优先选择让孩子在高级中学就读。在中职院校内就读的学生大部分是未达到高中录取分数线或者中学阶段辍学的学生，同时他们大多来自于农村。这些入学的学生自制力相对较差，對自身的期望相对较低，自信心也比较缺乏，在面对班主任的管理时往往表现出一定的抵抗情绪。 2.班主任方面 当面对自身状况、家庭、心理状况等都存在差异的学生时，班主任管理工作的难度会随之上升。中职院校学生正处于青春叛逆的阶段中，比较反抗班主任的管理，这极大地提升了班主任管理工作的繁琐程度，同时，在这样的背景下，一些班主任无法做到与学生之间展开深入有效的沟通和交流，久而久之，导致班主任的管理工作没有成效。 二、师生沟通准备工作 1.强大的心理素养 沟通工作往往是双向开展的，需要建立在两个人互相信任以及理解的基础上，班主任在和学生进行沟通的过程中，需要对自身心理状态进行调整，降低学生产生压力的情况，避免学生产生逆反心理。即便是遇到情绪比较激动的学生，班主任也需要时刻保持良好的心理状态与学生展开沟通。 2.政治素养扎实 班主任所进行的管理工作需要与学校自身的教育目标、教育目的的核心相适应，在管理工作进行过程中，班主任需要对自身的政治立场予以坚定，提升自身的政治素养水平，对发现的问题及时进行解决。班主任本身就是班级管理的主导人员，也是班风的带领者，因此在进行沟通时，需要创造出和谐、平等与民主的氛围，便于沟通工作的顺利进行。 三、沟通艺术的运用 1.善于倾听 倾听不仅仅是一个人的习惯，也是一种沟通艺术。倾听的艺术在沟通进行过程中的重要环节，不可或缺。目前的中职院校学生处在青春期阶段，他们心中渴望被重视和关注，所以，在进行沟通工作时，他们更希望自己所表达的情绪、思想等能够被家长或者教师所倾听和接受。作为班主任，若是能够积极地对学生的诉说进行倾听，和学生产生情感上的共鸣，此时，学生们会变得更加信任班主任，班主任的管理工作进行起来难度会降低。 2.善用沟通技巧 中职院校的学生大多处于青春期，部分学生的性格相对内向，逆反心理比较强烈，不分学生性格则相对内敛，将情绪埋在自己的心中，不知道该如何进行表达。所以，作为中职院校班主任，需要再沟通过程中注意沟通艺术的运用，善于使用沟通的技巧。 首先，班主任需要注意进行谈话的场合。为了降低学生出现逆反情绪的概率，班主任在班级上发现某学生的不正确行为时，不可以一味地对其进行说教。学生的年龄比较小，因此自尊心比较强，所以，选择合适的谈话场所至关重要。例如，不可以在全班学生面前批评某位学生，也不要当着学生家长的面儿对学生进行批评等，这些都是不恰当的做法。其次，教师需要关注谈话进行的时机。班主任和学生们进行谈话是最为简易的沟通形式，面对面进行交流更容易对学生遇到的问题进行解决，为了提升沟通的有效性，沟通时机的选择至关重要。谈话进行的时机可以结合事件的轻重缓急来进行综合评判，若是学生出现了明知故犯的问题，班主任需要把握教育的机会对其进行约束性教育，若是学生意识到自己的错误，同时在进行改正，那么可以给学生宽阔的空间，激发出学生自身的主观能动性。与此同时，需要关注谈话进行的方式，处于青春期阶段的学生往往个性比较强，所以，班主任需要针对不同的学生选择不同的沟通方式，提升沟通工作的有效性。作为班主任首先需要尊重学生，无论学生成绩如何，都需要善于发现学生的闪光点，创建出互相尊重的良好氛围，也需要做到平易近人，若是班主任能够做到风趣幽默、尊重学生，那么学生也就会顺从班主任的管理，减少负面情绪。 四、结束语 中职班主任承担着引导学生成长的作用，是学生们沟通的重要纽带，当班主任与学生展开沟通和交流活动时，需要对沟通艺术进行掌握，从而提升沟通活动的简便性与有效性。沟通不仅仅是一种习惯，也是能力的体现，为了能够使教师与学生之间长期沟通交流，还需要在沟通艺术的道路上不断进行探索和追逐，为科学沟通奠定基础。 参考文献 [1]赵雪玲.略谈小学班主任班级管理的沟通艺术[J].学周刊，2020（18）：163-164. [2]李璨. 沟通艺术在小学班主任管理工作中的有效应用研究[C]. 重庆市鼎耘文化传播有限公司.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集.重庆市鼎耘文化传播有限公司：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2020：169-172. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。