杨雪利
常言道：考場如战场。如何干净利索地消灭试卷上的“敌人”（题目），必须讲究方法与策略。笔者以为数学高考答题应有四种意识：
- 让生命在高中语文课堂里焕发光彩
- 略谈语文学科建构
- 文以载道 寓德于文
- 浅析多媒体课件在语文教学中的使用误区及对策
- 浅谈语文教学与素质教育
- 从三步自主合作探究教学法看语文教学的课堂预设与生成
- 《面朝大海，春暖花开》的反讽艺术
- 巧借文言学成语
- 语文作业设计的“三从”“四得”
- 用故事拨动学生的情感之弦
- 用好“思维导图” 落实自主高效
- 优化设计，提高初中语文作业品质的思考与实践
- 文为体 学为本
- 尊重主体 积极引导 实现升华
- 对外汉语高级口语课任务型教学任务设计
- 《记梁任公先生的一次演讲》教学设计
- 景物描写在散文中的艺术处理
- 成功的果子要在光明里结实
- 引一方活水，成作文清渠
- 浅探作文教学中的形象感训练
- 关于学生作文心态调查及以读促写的策略思考
- 基于存在论哲学的语文阅读教学反思
- 浅谈阅读与写作的关系
- 中职语文教学不可缺失“人本”
- 从“质”与“文”看文学的内容与形式
- abidingly
- abidingness
- abidingnesses
- abidingness's
- abidings
- a big cheese
- a big gun
- a big noise/shot
- abilities
- abilities'
- ability
- ability's
- abilitytopayprinciple
- a bit
- a bit all right
- a bit much
- a-bit-of-all-right
- a bit of right
- a bit right
- abject
- abjectedness
- abjectednesses
- abjectly
- abjectness
- abjectnesses
- 陟恪
- 陟方
- 陟明
- 陟正黜邪
- 陟涉
- 陟罔
- 陟罚臧否
- 陟踵
- 陟躐
- 陟遐自迩
- 陟配
- 陟阜山阜
- 陟降
- 陟黜
- 陡
- 陡上
- 陡乱
- 陡减
- 陡削
- 陡削的山崖
- 陡变
- 陡坡
- 陡增
- 陡增欢喜
- 陡壁