杨雪利
常言道：考場如战场。如何干净利索地消灭试卷上的“敌人”（题目），必须讲究方法与策略。笔者以为数学高考答题应有四种意识：
- 培养良好的班集体,促进学生全面健康发展
- 融于生活，培养小学生良好品德习惯
- 走进淇澳白石街，了解抗英历史
- 基于“学习任务群”的教学策略
- 小学德育中有效培养小学生良好的行为习惯初探
- 传统文化与班级育人齐飞，文明传承与班级管理融合
- 多角度夯实基础，提高思想品德课复习实效
- 校园足球文化有效促进校园足球运动发展探析
- 高中思想政治课培养学生公共精神的途径探究
- 挖掘数学美的因素，展示数学的魅力
- 浅谈幼儿户外自主游戏中的材料调适策略
- 线上线下混合教学模式在小学英语教学中的应用
- 浅析初中数学课堂问题导学法的应用技巧
- 浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
- 试论乡镇小学美术教育在美育中的重要性
- 关注心理健康，建立和谐亲子关系
- 线上线下巧衔接，棵棵幼苗茁壮长
- 粤港澳大湾区农村小学家庭教育的现状与对策
- 疫情下农村高中生心理健康教育的思考
- 推动农村初中英语课堂教学模式创新的策略
- 借助流程图培养小学高年级学生计算思维能力的探索
- 浅谈主题意义探究下小学英语会话课堂的有效教学实践
- 在幼儿园种植活动中渗透情感教育的策略
- 提高农村小学生口语交际能力的探究
- 生物概念图和过程图在教学中的应用策略
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