杨雪利
常言道：考場如战场。如何干净利索地消灭试卷上的“敌人”（题目），必须讲究方法与策略。笔者以为数学高考答题应有四种意识：
- 高中地理教学中学生地图技能的培养探讨
- 提高学生学习政治兴趣的途径和方法
- 让孩子爱上阅读
- 农村小学生阅读能力培养存在的问题及提高方法探讨
- 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
- 多角度构建高效生物课堂
- 如何提高初中物理复习课的有效性
- “知”与“行”在中学教学中的联动关系
- 高中数学高效教学策略刍议
- 高中数学课堂教学有效性的研究
- 浅谈初中数学高效课堂
- 浅谈初中数学有效课堂情境的创设与应用
- 浅析如何提高初中思想政治课的教学质量
- 浅谈提高农村初中英语教学的策略
- 改变课堂模式，提高初中英语课堂的有效性
- 语文核心素养关照下的现代文阅读高效课堂构建
- 初中语文教学高效措施研究
- 在教学实践中探究高中语文课堂的有效构建
- 高中体育教师在教学中的改革与创新
- 分层教学在高中体育教学中的应用研究
- 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
- 浅析高中化学实验教学的创新
- 源于生活用于生活
- 初中化学实验改进与创新探讨
- 探究性教学模式在高中物理实验教学中的研究与实践
- premidnight
- premidnights
- premidsummer
- premidsummers
- premier
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- premiered
- premieres
- premiering
- premiers
- premiership
- premierships
- premier²
- premier¹
- premies
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- premigratory
- premilitary
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- preministered
- preministering
- preministers
- preministries
- preministry
- premise
- 鉴别选取
- 鉴别采用
- 鉴别，察看
- 鉴别，评定
- 鉴别，辨别
- 鉴前毖后
- 鉴原
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- 鉴取
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- 鉴古观今
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