| 标题 | 甘南援教纪行 |
| 范文 | 田树仁 金秋时节，我和同事一行，从天津滨海国际机场出发，到甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚九年制学校进行援教帮扶 中川、兰州、岷县、卓尼，飞机、高铁、动车、汽车，奔波一天，傍晚才到五彩卓尼。卓尼县城夜色很美，洮河两岸霓丽灯光，令人惊艳！沿着蜿蜒而上斗转蛇行的灯光栈道，爬上古雅川公园，俯瞰山城迷人的夜景，穿城而过的洮河，像山城跳动的脉搏…… 第二天吃完早饭，洮砚学校的来老师已等在楼下，坐上越野车，沿着蜿蜒崎岖的山路，直奔洮砚镇。起伏的山峦上布满层层叠叠的梯田，像女人的披肩或旋动的裙裾。 终于来到大山深处的洮砚镇，这里是藏王故里，洮砚之乡。来老师指着对面山坡上的那片楼房说，那就是洮砚九年制学校。 唐校长等多位领导已经等在校门口，天空下着小雨，水泥地面湿滑。一下车，就有老师给我们献上洁白的哈达。哈達很白，像岭上的云;哈达很长，似洮河的水！让远来的客人心中瞬间升腾起一种青山般的伟岸与庄重，宾至如归的温暖与亲切。 当天下午和晚上，我和同去的一位教学校长为学校老师作了两场讲座。老师们个个全神贯注地听讲，认真地记着笔记，或用手机拍着PPT。自始至终，整个报告厅安静极了 两个讲座间隙，我们还专门到附近的峡地村一所“一校一师”的村办幼儿园，看望坚守在那里的即将退休的民办教师王老师，向这位为教育事业奉献一生的乡村教师同行致以崇高的敬意！从峡地幼儿园回来，我们还参观了学校的洮砚陈列室和洮砚非物质文化传承基地。 第三天上午，第一节是张老师给八年级学生上的语文课《藤野先生》。上课铃后，伴着一声真诚而整齐的“老师好”，全班学生向老师深深地鞠了一躬，张老师也马上回以深深一躬。张老师从天津到洮砚的交通轨迹，引出“人生机遇”，拓展出“师生机遇”，点出“鲁迅与藤野先生的机遇”。课堂导入自然亲切，如沐春风。 这节课竟感动得我流下眼泪！从教半生，从没见过这样认真、好学的学生，从没教过这样积极向上的班。学生们聚精会神地沉浸于课堂教学，用真诚和热情跟老师呼应，真的是没一个不专注，没一个不认真，声音洪亮，踏实向上！给这样的学生上课，才真正体会到教师的价值和幸福！ 第二节课是评课，每一位听课老师的发言，都那么认真、真诚，没有虚话、套话，讲得都很到位，不仅敬业，而且专业！这些大山里的教师同行，让我刮目相看，并由衷地敬佩！ 大课间，我们观看了全校学生的空竹表演。伴着昂扬向上的音乐，学生们整齐地抖动、挥舞、旋转、高抛，或疾或缓，或动或静，一张一弛，游刃有余，花样翻新，令人叹为观止。我们完全被学生们娴熟高超的技艺和朝气蓬勃的精神状态所折服、所震撼！ 第三节课，谢老师给八年级学生讲授《多边形》。依然是一帮可爱的学生，依然是令人感动的、认真的、全身心投入的听课状态、学习状态！谢老师精准的数学用语，生动而细致的讲解，严谨而巧妙的转化，深入浅出的推导，引人入胜、潜移默化的训练，帮助学生理解数学学习的应用价值，强化了学生们的数学思维。 我关注到楼道墙上一些校园文化的细节设计，以及教学楼外面的校训、学风、教风。通过两天的体验和感受，我发现这些文字都不是虚伪空洞的标榜与摆设，每一个字都形神兼备，熠熠生辉，都实实在在，真真切切，像坚似青铜润如玉的洮砚，有着沉甸甸的分量！ 洮砚之行，一次洗礼，让一颗仁爱之心变得更加丰盈、清纯！ 捧一颗诗心，拥抱远方！在远方看到不一样的风景，更看到了民族的未来和希望！ |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。