| 标题 | 信息技术在小学德育中的应用研究 |
| 范文 | 摘 要：信息技术在现阶段的小学教育中占据重要的地位，在科技飞速发展的今天，信息技术课程的开设为小学教育带来了崭新的教学体验。德育的宗旨是培养小学生的道德基本素养，并将德育的重要性和科学知识一起深入小学生的思想观念里，使小学生认识到传统文化美德与科学文化知识并重。信息技术课程是很好的教学工具，作为德育的新载体，信息技术课程在展示德育教学多样性上相比传统的德育更具优势。信息技术对当代小学生的德育的辅助作用将大大提高德育的教学效果和效率。 关键词：信息技术;德育;小学 应用信息技术来开展德育，有利于德育紧跟时代步伐。在互联网时代，不仅各行各业离不开信息技术，生活的方方面面都已经被互联网所侵蚀。通过互联网同步当下时事热点新闻，以现实中的例子作为德育的素材更具说服力。本文通过讲述信息技术在德育中引用的积极意义和信息技术在德育中的应用两个部分展开讨论研究。 一、信息技术在德育中应用的积极意义 1.信息技术应用于德育，有利于丰富德育的教学形式 传统德育教学课堂是以书本作为教学载体进行的，教学内容和形式都比较单一。由于单一的教学模式，使得德育教学课堂氛围并不是那么活跃，学生对德育的学习热情也并不是特别高涨[1]。将信息技术应用于德育教学课堂，将大大改观这一局面。信息技术特有的教学模式，使学生更容易接受和喜爱。信息技术在互联网时代以科技创新的形式为德育课堂带来全新体验，利用多媒体教学平台，可以高效快速地和时代热点相连，与全国各地的学校进行同类型课程的沟通交流，实现互通有无的学习目标。例如：在德育课堂上，放下书本，以影视资讯的形式播放德育课堂的主题内容，更能吸引学生学习的热情。或者通过互联网，配对学校实现远程德育教学互动交流，在本校就能参观学习到别的学校的德育教学。 2.信息技术应用于德育，有利于学生更喜爱德育的教学内容 信息技术是这个时代特有的产物，是这个时代的人们生活工作所必备的工具。信息技术带给人们的便利已经融入各地各种生活的细枝末节当中。人们享受着信息技术带来的便利，同时信息技术也为人们的生产生活带来高效的服务。将信息技术应用于德育，对传统德育课堂来说是一个重要的转折点，信息技术带给老师和同学们更加深刻的学习体验、新奇的教学模式和教学内容，深深吸引着学生对德育教育知识的渴望[2]。由于信息技术具有高效、快捷、丰富多彩的教学特点，在德育课堂上可以利用这些优点，使德育课堂更加生动有趣，使德育教学效率更高、更快捷。例如：在学习德育中的劳动最光荣时，可以在互联网上搜集全国各地同龄人的劳动视频记录，通过互联网了解同龄人的德育水平，可以做出横向对比。 二、信息技术在德育教育工作中的应用 1.时事热点新闻对应德育教学内容 传统的德育是以书本教材作为讲课的素材，由于教材编写内容时间比较久远，德育教材内的素材故事都是距离现在间隔比较久远的故事。与现在的情况可能存在一些差异，而将信息技术运用到德育教学工作中，可以及时将德育教学内容和时事热点新闻相联系[3]。体现德育与时俱进的教育理念，也可以通过时事热点新闻提高同学们对德育的学习兴趣。例如：在学习德育中的勤俭节约和奉献精神时，可以通过播放当下的热点时事新闻河南退休教授王作霖向学校裸捐八千多万，来引出勤俭节约和奉献精神的优良美德，通过最真实的时事热点新闻，将美德在生活中的体现表现得淋漓尽至。通过时事热点新闻將美德在生活中的具体如何体现如何弘扬，用最真实的事例证明。 2.信息技术在德育课堂教学的多种教学模式 信息技术在德育课堂教学的多种模式应用，有利于德育教学的开展和学生对德育知识的吸收。德育的必要性众所周知，如何提高德育教学成果，如何提高德育教学课堂效率，是现如今德育教学所面临的问题和应当解决的首要任务。信息技术在德育课堂的出现[4]，极大地改善了德育教学的局面，在德育课堂中引进信息技术新科技后，德育课堂上有了丰富多彩的授课新思路。同学们也都对新的教学模式报以极大的热情，大大提高了学习兴趣，同时也提高了学习效率。信息技术利用互联网新科技，拉近了学生和课堂的关系，学生可以自主通过互联网学习了解德育知识，信息技术在德育中的应用激发了学生的主观能动性。例如：在德育课堂上，利用多媒体播放《感动中国》等德育宣传片，全班同学一起观看，更加具有感染力;通过互联网搜集古代先贤的美德典故;同学们以小组的形式通过在互联网上准备德育素材[5]，在课堂上利用多媒体教学工具进行展示讲解，充分激发学生自主学习的热情。 信息技术在21世纪已经被广泛应用于工作、生活、学习中，作为工具，其为德育教学提供了便捷和快捷。信息技术在德育教育中的应用，相较于传统德育教学模式，更容易让学生接受，也为德育老师带来了更丰富、更便捷的教学方式。 参考文献： [1]汪宗蓉.信息技术在小学德育教育中的应用研究[J].小学科学（教师版），2015（10）：29. [2]林少锋.浅谈信息技术在小学德育教学中的应用策略[J].新课程（上），2017（4）. [3]贾俊生.探讨信息技术在小学德育教育中的应用[J].中国校外教育（中旬），2013（35）：98. [4]苏素芬.探讨信息技术在小学德育教育中的应用[J].时代教育，2018（2）：164. [5]王加双.现代信息技术在小学品德教育中的运用研究[J].教师，2017. 作者简介：刘维，男，二级教师，小学科学教师，甘肃省白银市会宁县四房吴镇蔺家湾小学。 |
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