王勇
【摘要】伴随着新课程改革的逐渐摄入，素质教育理念有着广泛的普及和显著的进步.数学作为高中重要的基础学科，同时也是学习难度较大的一门学科，因此，如何探索更加多元化的數学解题思路，无论是在锻炼学生的思维能力，还是提高学生数学素养等方面都具有积极的作用.
【关键词】高中数学;函数问题;多元化解题
- 核心素养下的初中语文教学策略探究
- 浅谈如何提升小学体育课堂的教学有效性
- 如何在高中数学教学中培养学生的反思能力
- 翻转课堂引入高中英语教育教学的策略探究
- 如何提升高中英语教学效果
- 核心素养理念下小学数学课堂的构建研究
- 新课程背景下小学英语阅读教学策略探析
- 浅谈小学科学实验教学中观察能力的培养
- 现代信息技术与初中物理教学整合的实践探析
- 酒店管理英语翻译的教学策略探究
- 基于在线开放课程的翻转课堂研究
- 关于在初中体育教学中推广校园足球的实践探索
- 幼儿美术材料生活化的实践与探索
- 凉山彝族地区推进“学前学会普通话”策略初探
- 有机化学实验中的绿色化学探索
- 问题驱动下的高中数学创新教学模式研究
- 探析高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 大数据驱动银行金融科技的创新转型
- 如何提升初中英语课堂教学的效率
- 通过资料分析真实情境发展学生学科核心素养
- 简谈小学二年级语文识字教学策略
- 新课改背景下初三历史高效教学方法探究
- 小学数学课堂教学中学生问题意识的培养
- 浅谈新课程背景下的语文高效课堂
- 新高考背景下农村高中高三数学备考的高效性研究
- nondecadents
- nondecayed
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- non-decisive
- nondecisive
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- nondeclaration
- non-declaration
- 无胚植物
- 无胫而来
- 无胫而至
- 无胫而行
- 无胫而走
- 无胫而趋
- 无能
- 无能为力
- 无能为计
- 无能为谋
- 无能之将
- 无能之辈
- 无能力去做某事
- 无能力承担这个重任
- 无能去解决
- 无能或无用的人
- 无能浅薄
- 无能的人
- 无能者，无所求
- 无能自己
- 无能，无用
- 无脊椎动物
- 无脚的虫
- 无脚的蟹——跑不了
- 无脚蟹