| 标题 | 自习课“变奏曲” |
| 范文 | 王宇轩 周五下午，班长放出一个重磅消息——老师开会，下节课上自习。话音未落，教室里立刻沸腾了，有的同学拿出课外书，悠闲地看了起来;有的同学隔着十万八千里扯长脖子闲聊;还有的同学拿着画笔，开始“艺术创作”……这是自习课开始同学们演奏的自由变奏曲。 嗨！多么可愛，我心痒痒。 “老师来了！”不知哪位同学听见了老师的脚步声，喊了一句，于是，班里又是一阵“稀里哗啦”，同学们手忙脚乱地收拾起来。 有的同学立刻将手中的违禁品“丢”进桌洞，速度可真快啊，一瞬间桌面只剩学习用具。不过也有忙中出错的，一位同学用力过猛，不小心将手中的笔甩了出去，“啪”的一声，圆珠笔从课桌反弹到了投影仪上，最后竟然在上面舒服地躺了下来。同学们顿时哑口无言，都瞅着投影仪，既暗暗佩服那位同学高超的技艺，又默默为那位同学祈祷。这是自习课进行中的固定旋律变奏曲。 哟！多么可笑，我目瞪口呆。 我也慌忙将漫画塞进桌洞，赶紧打开语文课本竖在面前，眼睛死死盯着课本，心中却敲起了小鼓，不一会儿，汗珠就聚集在鬓角，顺着脸庞流了下来。我不时抬头瞅瞅老师，心中默念：“阿弥陀佛，上天保佑，老师别过来！”老师的脚步声却越来越近。“你这是练的哪门功夫，倒着看书？”糟糕！一时慌乱竟然把书拿反了！我连忙把课本翻过来，脸涨得通红……这是自习课进行中的装饰变奏曲。 啊！多么可悲，我心羞愧。 老师仿佛火眼金睛，不出意外地把我们几个闹腾的同学揪了起来，让我们排成一排站在讲台上，然后面色冰冷地批评我们。我们几个默不作声，低头听着老师的数落。偶尔瞥见侥幸逃脱的同学幸灾乐祸的模样觉得非常气愤。太不幸了，每次都被老师盯上。这是自习课最后的对应变奏曲。 唉！多么可怜，我无可奈何。 这堂自习课虽然过去了很久，但现在想起来还是心有余悸，有懊悔，也有无奈，以后自习课要好好学习，再也不用担心“老师来了”。这是自习课后的回旋变奏曲。 嗯！多么难忘，我好好想想。 （指导教师 ? 张树美） |
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