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个体化健康宣教单在糖尿病患者护理应用中的效果分析

范文

周小燕

【摘要】目的：探讨个体化健康宣教单在糖尿病患者护理应用效果。方法：选取2017年5月-2019年7月我院104例糖尿病患者为研究对象，随机均分两组，对照组常规干预，观察组个体化健康宣教单，对比两组情况。结果：观察组饮食控制、知识掌握及血糖监测评分高于对照组，观察组满意度（96.15%）高于对照组（82.69%），有统计学比较意义（P<0.05）。结论：个体化健康宣教单在糖尿病患者护理应用效果显著，值得应用。

【关键词】：个体化健康宣教单;糖尿病;护理效果

糖尿病为常见疾病，导致该疾病产生的原因比较复杂，有患者自身遗传等内在因素，也存在环境及饮食等外在因素，患病后，外在表现为多尿、多饮、消瘦及多食等，生活质量会变差，应重点关注[1]。本文为探讨个体化健康宣教单在糖尿病患者护理应用效果。报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料

选取2017年5月-2019年7月我院104例糖尿病患者為研究对象，随机均分两组，每组52例，其中，对照组27例男性，25例女性，年龄（41-76）岁，均值（56.31±1.39）岁;观察组28例男性，24例女性，年龄（42-77）岁，均值（56.28±1.42）岁;两组年龄及性别基本方面无统计学比较意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组常规干预，入院后，做好各项诊断工作，依据实际状况，告知患者需注意事项，合理注射胰岛素，做好饮食、运动、血糖监测及药物等，发放相关手册。

观察组个体化健康宣教单，常规干预与对照组保持一致性，在此基础上提供个体化健康宣教单，内容为[2]：①组建健康宣教评估小组，成员为专科护士、护士长、营养师及责任护士。②根据《2017版糖尿病防治指南》和临床护理经验，为科室制定出个体化健康宣教单，评估内容为近一个月运动、血糖监测、饮食及足部护理等，患者对糖尿病的认知度。③责任护士对每一位患者系统评估，入院第一周，个体化健康指导。第二周，评估患者病情改善情况和知识掌握情况，发现问题，及时调整，确保各项措施顺利完成。

1.3 观察指标

观察两组饮食控制、知识掌握及血糖监测评分情况、满意度情况。采用0-100分问卷答题调查量表对饮食控制情况进行调查，分数越高，表示患者饮食控制越好，分数越低，表示患者饮食控制越差。采用0-100分问卷答题调查量表对饮食控制情况进行调查，分数越高，表示患者饮食控制越好，分数越低，表示患者饮食控制越差。采用0-100分问卷答题调查量表对知识掌握情况进行调查，分数越高，表示患者对知识掌握程度越高，分数越低，表示患者对知识掌握程度越低。采用0-100分问卷答题调查量表对血糖监测情况进行调查，分数越高，表示患者血糖监测越强，分数越低，表示患者血糖监测越弱。采用0-100分问卷答题调查量表对满意度情况进行调查，分数越高，表示患者对干预越满意，分数越低，表示患者对干预越不满意;分数低于60，为不满意，分数60-80，为基本满意，分数不低于80，为满意，基本满意率与满意率之和为满意度。

1.4 统计学处理

将数值输入SPSS20.0中，平均值用（）表示，检验用t、χ2值表示，百分比用%表示，P值低于0.05时，比较存在意义。

2 结果

2.1 两组饮食控制、知识掌握及血糖监测评分情况

观察组饮食控制、知识掌握及血糖监测评分高于对照组，有统计学比较意义（P<0.05）;见表1。

2.2 两组满意度情况

观察组满意度（96.15%）高于对照组（82.69%），有统计学比较意义（P<0.05）;见表2。

3 讨论

糖尿病属内科病症，也为终身性病症，指的是高血糖特征代谢性病症，多为胰岛素缺乏或胰岛素拮抗所致，一旦未能控制好血糖，会使得患者长期处于高血糖状况下，随着时间延长，会对肾脏、血管、神经及心脏等组织器官形成慢性损伤，最终形成各类组织器官病变，形成合并病症，危及患者生命，应重视[3]。

随着我国医疗水平提升，对糖尿病深入研究，在为患者提供降糖治疗的同时，护理服务水平非常关键，常规干预虽拥有一定效果，整体效果不理想;个体化健康宣教单属科学化及人性化干预方案，在患者住院期间，护理人员将宣教内容完全告知患者，让患者清楚知晓治疗护理教育内容，积极参与各项工作，形成良好护患关系，多交流，确保健康宣教完整性和连续性，提高患者血糖控制，因此，个体化健康宣教单值得选用[4]。

综上所述，个体化健康宣教单在糖尿病患者护理应用效果显著，与常规干预方案比较，饮食控制、规律运动、知识掌握及血糖监测和满意度更高，糖尿病患者护理中值得运用个体化健康宣教单方案。

参考文献

向静，蓝梅.个体化健康教育对糖尿病患者医嘱遵从性的影响[J].中华医学教育探索杂志，2019，18（4）：424-426.

李金梅.个体化健康宣教单在糖尿病患者护理应用中的效果观察[J].当代护士（下旬刊），2019，26（7）：152-154.

谭学军.个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的应用评价[J].按摩与康复医学，2018，9（18）：81-82.

戴云琴，徐小明.个体化饮食干预应用于肺结核合并糖尿病病人护理效果观察满意度调查[J].中西医结合心血管病电子杂志，2018，6（14）：89-90.

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