末句

即“结句”，见该条。

• 摽梅之叹
• 摽梅之年
• 摽梅之愿
• 摽梅之赋
• 摽梅失时
• 摽梅既落
• 摽梅有待
• 摽梅迨吉
• 摽榜
• 摽着劲儿
• 摽膀子
• 摽落
• 摽辟
• 摽采
• 撂
• 撂下叉耙拿扫帚
• 撂下来了
• 撂下爪子就忘
• 撂下耙子就是扫帚
• 撂下脸
• 撂也撂不下，扔也扔不下
• 撂也撂不下，扔也扔不掉
• 撂也撂不掉
• 撂了
• 撂台
• strike²
• strike¹
• strike-ˌbreaker
• strike-ˌbreaking
• striking
• strikingly
• strikingness
• strikingnesses
• striking out
• striking price
• strikingprice
• strikings
• string
• string along
• stringed instrument
• stringed instruments
• stringency
• stringent
• stringently
• stringentness
• stringful
• stringier
• stringiest
• stringily
• stringiness
• 高中历史课时教学目标的编制与落实
• 利用名师工作室培养乡村英语学科带头人的实践研究
• 知与行：融入生活，创造生活
• 以多元发展为本，为服务东盟培养优秀的华侨子弟
• 初中班主任基于微信开展互动德育的探究
• 中学班主任管理难题与解决对策分析
• 全民阅读时代下初中班主任培养学生阅读习惯的策略
• 行进在“研”路上的中小学校本教研
• 指向课程文化自觉的教科研视角探究
• 核心素养下“语文+政治”跨学科整合教学调查报告
• 学习任务群下的“活动·探究”单元教学探析
• 信息技术在初中语文教学中的应用
• 比较阅读在高中语文教学中的运用
• 陌生化理论在高中语文阅读教学中的实践应用
• 课内课外齐发力 读写互通收实效
• 高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略
• 用“文学性"唤醒阅读的“灵性”
• 探究主题，阅读课堂永远的“魂”
• 新课程下培养初中生数学实践能力的策略
• 初中数学教学中利用多媒体技术提升学生图形结合素养
• 微视频在初中信息技术教学中的应用
• 基于跨文化理解的初中英语阅读教学分析
• 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
• 基于核心素养的高中数学单元教学设计探究
• 数学教学中培养学生思维能力的策略