| 标题 | 谈初中语文教学如何提升学生的表达能力 |
| 范文 | 车晓光 【摘要】语言不仅是人与人之间沟通的桥梁，更是便于别人认识自己，使自己变得更加自信、更优秀的一种表现形式。然而，在当下的教学过程中，教师大都不注重学生语言表达能力的培养，导致很多学生缺乏自信，而这一缺陷对他们在未来的发展有着相当大的阻碍。所以，提升学生语言表达能力势在必行。 【关键词】语文教学?语言表达能力?问题?方法 一、培养学生表达能力的重要性 如今的社会竞争激烈，若只想着当一匹千里马等着伯乐来发现，这样是非常不现实的一件事。与其被动的等待他人发现自己，不如主动的去推销自己，把自己展现在他人面前。一个人综合实力的展现，要通过自己的表达能力，这样才能把自己心中所思所想表达出来，而且表达必须用词恰当，表述准确，条理分明，这样别人才会看到你的价值。同时，表达能力也是自身形象的代表。流畅的表达会给其他人留下良好的第一印象，如果自身表达能力不足，会给对方留下能力不足的坏印象。 表达能力不只对自身的发展有影响，对自身的交际也有很大影响。一个人拥有丰富的知识，流畅的语言，那么他的表达才会自然，与其他人交流的时候才会自然、得心应手。初中语文教学就是为了培养学生的表达能力，让他们能够用合适的语言条理清晰的表达自身要表达的意思。表达能力的强弱影响着个人与他们交际时的实际情况，良好的表达、顺畅的交流能拉近学生之间的距离，帮组他们建立友谊，对他们日后的发展奠定基础。 二、初中语文教学培养学生表达能力存在的问题 1.教师教学理念落后 在当下的语文教学过程中，很多教师只关注学生的语文成绩，不培养学生的综合素质。在课堂教学中，教师往往只会通过让学生背诵优秀的文章来培养其表能能力，有的教师则通过比喻、类比及拟人等修辞手法。这些教师都没有培养学生具体的表达能力，没有引导学生如何在实践中学会运用。因此，学生的表达能力在实际生活中往往都不太理想。 2.学生对表达能力重视程度不够 我国以应试教育教育为主，学生为迎合这种教育理念，学习的时候只关注成绩，学习语文的时候不断的追求高分，而忽视了表达能力的提高。然而，若是学生没有提升自身表达能力的意识，那么很难提升自身表达能力，对日后的发展有着非常不利的影响。 三、培养学生表达能力的方法 1.合理消除学生语言表达的心理障碍 初中学生在日常生活中很容易在口头表达中遇到心理障碍，学生因为心理恐惧，总是担心自身引起其他人的嘲笑，长此以往，学生的表达能力将会越来越弱，这个原因语言表达能力不佳的重要因素。所以，教师在开展语文教学的时候应该关注这一点，帮助学生消除心理障碍，提升他们的表达能力。在课后时间，教师应该加强与学生之间的沟通，了解他们的内心世界，理解他们的想法和学习需求，针对性的加强他们的表达能力，鼓励他们，让他们勇于表达。这样有助于学生培养他们的表达能力。 2.加强口头表达能力训练 在初中语文教学中，加强口语训练是锻炼学生表达能力的有效方式之一。首先，在初中语文教学中，教师要紧抓训练课程，做好课程备案，让学生能够在课堂教学过程中通过口语交流来提高自身的表达能力。其次，教师还可以利用阅读教学来加强学生的口头表达能力。在语文教学过程中让学生通过朗诵来开展教学，学生的语感能在一定的阅读中培养出来，而且，这样还可以提高学生的阅读理解能力。比如，教师可以开展一些朗诵比赛，以此来激励学生，达到提高学生表达能力的目的。 3.开展语言表达类的课外活动 语言表达能力的培养和实践操作是分不开的，教师要提高学生的表达能力，只靠课堂教学和课后的训练是远远不够的。在课堂教学和课后练习之外，教师还应该多组织语言表达类的课外实践活动，学生们只有在实践活动中才能真正明白表达能力的重要性，才能够知道如何去表达，如何才能更好的表达。教师要培养学生的表达能力，眼光就不能只放在校园内部，最好带领学生们去校外实践。如养老院，讓学生们在与老人们交谈的时候势必会用到不同的交流方式，因为每位老人情况的不同，每位学生遇到的情况也不同，要达到顺畅的沟通，就必须要清晰的表述出自己的想法。回到课堂后，教师还可以让学生们畅所欲言，表达自己在实践过程中的感想，让学生都能参与其中，用清晰的语言表达自己的想法。这样就可以让学生在活动的进行中提高自身的表达能力。 总之，良好的表达能力是中学生必备的基础技能，也是他们日后步入社会向他人展现自我，使自身脱颖而出的强大工具。因此，初中教师在提升学生语文成绩的同时，应该加强学生的表达能力培养，采取合理有效的措施，推动学生的全面发展，提升学生的综合素质。学生也应该勇于表达自身的观点，积极参与各种交流活动，提升自身的表达能力。 参考文献： [1]董久红.如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].教育现代化，2016. [2]汤素芬.浅论如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].好家长，2015. |
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