| 标题 | 在无法见面的日子里，我们相互陪伴 |
| 范文 | 张蕾 2020年，突如其来的新冠肺炎疫情给人们的生活带来了很多的改变。在宅家的日子里，孩子和爸爸妈妈拥有了许多相处的时光，却也增添了一些“新问题”。孩子们经常在班级微信群里说：“老师，在家里待着真无聊啊，我想出去玩！”“老师，病毒好可怕，我们能打败它吗？”“老师，我们什么时候能开学？我想幼儿园了！”家长们也有各种焦虑，不停地通过私信跟我们交流：“老师，幼儿园什么时候能开学啊？”“老师，孩子在家‘大闹天宫，我们实在管不了了，您给支个招吧！” 这一刻，我们深深感受到家长、孩子对我们的信任，在不能见面的日子里，他们期待与我们建立新的联结方式。于是，我们开展了一个小调查“现在，我最期待的是……”，想通过倾听孩子们的心声，帮助他们实现特殊时期的小心愿。 孩子们的想法真是各式各样：有想回幼儿园看小兔子的，有想吃幼儿园甜甜的桑葚的，有想邀请好朋友参加生日派对的……原来，孩子们最迫切的心愿就是能够回到“在一起”的日子！ 经过讨论，我们决定借助网络，在班级微信群打造一个“聊天”的空间——“空中茶话会”，相约每周二晚上，孩子们在爸爸妈妈的协助下，通过视频、音频等形式在网络上展示自己的生活，讨论共同关心的话题，为彼此送上祝福……抛开空间距离的限制，孩子们在这里尽情地分享开心和难过的事，感受相互陪伴带来的爱与温暖。慢慢地，“空中茶话会”成为班里的人气活动，每周二成为孩子们最期待的日子。 让我感触最深的是由驰驰发起的一次讨论。那天他高兴地跟大家宣布：“昨天我掉了一颗牙，我现在是大孩子了！”听他这么说，祎祎立刻回应：“爸爸妈妈、爷爷奶奶刚刚陪我一起过了5岁生日，我已经是5岁的大哥哥了。”听到这些，我由衷地为他们高兴，也知道孩子们都希望向好朋友讲述自己的故事，于是我说：“既然你们有这么多高兴的事，那么今天的话题就是‘疫情期间，我们的生活都发生了哪些变化，好吗？”孩子们一致同意。诗诗第一个发言：“这段时间我开始在家里当值日生，每天照顾植物，它们长得很快，有的已经开花了。”圆圆紧接着说：“我现在出门就戴口罩，回家就洗手，我还记得老师教的七步洗手法呢！”正正自豪地说：“我每天上午都在家里跳一遍‘小太阳（幼儿园的早操），做操可以锻炼身体哦！”安安兴奋地说：“我每天坚持看书，我觉得‘坚持是一件特别了不起的事。”…… 孩子们你一言我一语地说着自己最近的变化，一直没发言的芃芃有点不高兴：“最近妈妈常常批评我，不许我在地上玩玩具，不许我把纸撕碎，不许这个，不许那个……”说起爸爸妈妈，孩子们来了兴致，一波新的发言开始了。依依幸福地说：“爸爸天天陪我玩，妈妈给我做好吃的饭菜。”霓霓也一脸笑容，说：“妈妈每天睡觉前和我一起听故事，我爱妈妈！”听着孩子们的表达，我适时地小结道：“因为太久没见，老师很想念你们。大家的生活有了这么多变化，还有了更多和爸爸妈妈相处的时间，能感受到他们的爱和陪伴，老师也会在这里一直陪伴着你们哦。” 小結过后，我抛出了新的话题：“既然疫情给我们的生活带来了这么多改变，那么关于‘疫情和‘病毒，你们有哪些认识，了解了什么呢？”孩子们跃跃欲试，争着发言。赫赫说：“以前我没有关注过看不见的微生物，但是这次我知道了小病毒也会伤害我们。”安安说：“我现在才知道这个世界上有许多病毒，所以我们一定要养成好的卫生习惯，好好洗手，身体健康。”正正说：“虽然我有点怕病毒，但是医生有很多战胜病毒的方法，我想感谢他们！”研研说：“爸爸跟我说，人类应该保护野生动物，不要做破坏大自然的事情，否则大自然就会生气。” 其间，孩子们还畅谈了自己的愿望，萱萱说：“以前，我想成为一名厨师，但是现在我更想成为医生，可以打败‘新冠病毒。”正正说：“我想当工程师，设计另一个‘火神山医院，让更多的病人得到治疗。”欣欣说：“我以前想当舞蹈家，但是现在我想当潜水员，我要保护海洋动物，不让人们捕杀它们。”圆圆说：“我想成为一个不出门也可以生活得很愉快的人，我感觉我现在就是这样的人。”…… 听了孩子们的讨论，我既惊讶又感动，惊讶于他们学习能力的强大，在短时间内就获取了这么多新知识，感动于他们热爱思考，对大自然和生命乃至自己未来的生活都有了不一样的感悟。孩子们的善良和纯净的心灵，是世间最宝贵的。 倾听是了解儿童的第一步，也是对一名教师最基本的要求。疫情期间，虽然我们不能和孩子们见面，但只要用心陪伴，就能了解他们的需要。我们将当下的情景与孩子们的愿望联系起来，为他们营造一个个交流与思考的机会，在对话中走进他们的内心世界。相信孩子们在这个过程中一定能感受到相互陪伴的力量，也会在与自己对话、与生活对话、与生命对话的过程中获得信心和勇气。 2020年是不平凡的一年，面对变化，我们有感悟和调整，也有创造与超越。疫情终将过去，留在我们心中的不会只有恐惧，更多的是那些相互倾听、相互鼓励、相互陪伴的温暖时光。 （作者单位：中华女子学院附属实验幼儿园） |
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