| 标题 | 远程控制在多媒体教室维护中的应用 |
| 范文 | 龙对君 摘 要 随着高校信息化建设的不断推进，多媒体教室所占比例越来越多，将远程控制应用在多媒体教室的维护中，可以实现对大规模多媒体教室的管理与维护。由此可知，《远程控制在多媒体教室维护中的应用》这一课题具有重要的研究意义。 关键词 远程控制 多媒体教室 维护 优势 应用 中图分类号：TP319 文献标识码：A 1远程控制相关概述极其优势 一般而言，我们所接觸的远程控制就是指控制人员在异地利用计算机网络采取异地拨号或者双方都接入网络等方法，与想控制的计算机进行连接，将被远程控制的计算机桌面影像在自己的计算机上显示，借助于本地计算机对异地计算机进行相应操作，实施软件安装、调控计算机环境等。无线或者电信号信息是实现远程控制的媒介，也就是说远程控制只有存在网络才能进行。 利用远程控制能够实现远程办公，这种工作方式在某种程度上不仅有效缓解了城市交通压力，而且还可以降低环境污染，减轻环保压力，让上班族不用在路上奔波，有效提高了工作效率，节省了工作时间。我们知道，基本上大城市都遵循“朝九晚五”的上班时间，但是借助于远程控制实现远程办公，那么就可以极大的提高上班族的业余时间，提高他们的上班兴趣。利用远程控制还可以实现远程教育。当前，学生能够选择的教育方式越来越多，而且他们的学习压力越来越多，同时需要掌握的知识也越来越多，如果单纯地依靠课堂学习获取知识，那么他们所能真正掌握的知识十分有效，而且效果还难以得到保证。而远程教育则可以作为学生在课下自主学习的有效手段，让学生不再过于依赖于课堂教学，降低教师教学负担，同时也提高了学生学习的质量和效果，有效促进我国教育水平。当然，远程维护更是远程控制的一大应用。有时候受到地理环境或者其他因素的影响，服务工程师不方便当现场对设备进行维护，而远程控制的实现就为解决这个问题提供了很好的条件。计算机系统技术服务工程师或者管理人员利用远程控制手段，对计算机进行日常的维护工作或者维护需要管理的网络系统，对其进行配置、安装、维护、监控以及管理等，让服务工程师不需要到现场去就能解决维护问题，降低了交通成本，同时也降低了服务工程师的劳动力，最大程度上地减少了客户损失，达到高效率、低成本、高质量的服务目标。除此以外，远程控制在远程协助、设备遥控等方面也有着好大的技术优势，其正以蓬勃向上的面貌向世人展示强大的功能和光明的发展前景。 2远程控制在多媒体教室维护中的应用 采用传统方法对多媒体教室进行维护，不仅费时费力，而且对时效要求也较高，如果教师在课上使用多媒体设备的过程中出现故障，那么多媒体设备维护人员必须第一时间内到达现场才行，但是这种要求一般很难实现。而有时候为了应对这种紧急情况，学校会培训一些学生学习维护多媒体设备的技能，但是由于培训工作不专业，很多学生并不具备这方面的能力，而打电话找维护人员则会浪费很多的上课时间，影响教学过程。而远程控制技术则可以很好的解决这些问题，不仅不用学校安排学生学习多媒体设备维护知识，同时也不需要专业维护人员到现场维修。从目前的情况来看，远程控制在多媒体教室维护工作中的应用主要包括以下几个方面： 2.1远程维护 鉴于远程控制拥有强大的远程维护作用，我们可以把它应用到对多媒体教室的维护中，让它在多媒体教室维护工作绽放光彩。利用远程控制可以有效解决教师上课多媒体设备出现故障的问题，首先，出现问题时，多媒体设备维护人员可以通过MSN Messenger向教师发出协助要求，在获得教师同意以后，维护人员就可以暂时接管多媒体界面，对计算机进行设备检测、系统维护、软件安装等。这样就可以为双方节省大量的时间，让教师有更多的时间用于上课，同时也免去设备维护人员来回奔波的麻烦。当设备维护好以后，教师还可以中断远程控制操作，进行正常的多媒体授课过程。 2.2远程关机 长时间让多媒体计算机设备处于工作状态对其有很大损害，会大大缩短它的使用年限。而如果教师下课后忘了关闭电脑，那么他们只能选择再次回到教室关闭电脑，或者直接待机到第二天甚至的几天以后。而利用远程控制就可以对多媒体计算机实行远程关机，不仅不用让教师专门到学校关机，而且还可以有效延长多媒体设备的使用年限。 3结束语 一言以蔽之，多媒体教室分布在不同的楼层或楼栋里，教师在多媒体教室上课时如果系统出现问题需要管理员解决时，管理员如果靠腿奔波于各个多媒体教室去维修，严重影响教学。如果将远程控制应用在多媒体教室中，有效提高了维修效率，对教学活动的顺利进行具有重要的价值意义。 参考文献 [1] 陆云龙，张会铭，雷志华.多媒体教室设备远程冷启动开机和次序延时关机的设计[J].中国现代教育装备，2007（08）. [2] 黄立和.校园网络环境下多媒体教室远程控制的实现方法[J].玉林师范学院学报，2006（03）. [3] 裴亚南，李云龙.基于校园网的多媒体教室中控系统的应用研究[J].中国现代教育装备，2009（13）. |
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