| 标题 | 大学生校园网络贷款现状调查 |
| 范文 | 杨琼敏 摘 要 校园网络贷款是时代经济和互联网的产物。然而校园贷款也容易引发过度消费等问题。本研究是设计调查问卷，对大学生校园网络贷款使用情况进行调查，根据调查结果分析得到相应结论，并提出几点建议。 关键词 校园网络贷款 现状调查 建议 中图分类号：G645 文献标识码：A 0引言 近年来，随着互联网金融业的兴起，网络贷款平台应运而生，各种针对在校大学生的网络贷款平台也陆续兴起。网络贷款的门槛低、受限少、手续简单、放贷快等特点对大学生产生了极大的吸引力。但大学生易盲目贷款，自身又没有固定经济来源，不具备承担贷款风险的能力，导致因网络贷款引发经济压力、身心健康受损等各种问题，给高校的安全和稳定带来极大的挑战。 1调查情况及结果分析 本次调查是对粤东地区的大学生进行随机抽样发放调查问卷。共发放750份问卷，收回问卷730份，有效问卷702份，有效回收率93.6%。样本涵盖了在校的大一、大二、大三学生。调查结果如下： 1.1大学生每月生活费来源及生活费水平情况 根据问卷统计，有87.2%大学生其生活费的主要来源由父母提供，有19.2%的大学生以兼职、勤工俭学赚取生活费，分别有5.6%和6.0%的学生生活来源有奖学金和助学金的补贴。 在每月生活费水平方面，有21.4%的学生每月生活费是在500元以下，44.0%的学生生活费是500-800元，800-1200元的则占29.5%，1200以上仅占3.8%。 从以上结果来看，大学生生活费来源单一，大部分来源于父母，而且近半数大学生的月生活费在500-800元之间。 1.2校园网络贷款：知道的不少，尝试的不多 当想要购置大额所需物品却资金不足时，有5.1%的学生会首先考虑合适的网络消费贷款，4.3%的学生选择信用卡消费，66.7%的学生选择暂时不买。而选择自己勤工俭学、打工获取相应资金的比例也高达51.3%，还有36.3%的学生考虑向父母讨要或自己节省生活费来购买，7.3%的学生则向同学朋友借钱购买。 在调查中发现知道大学生贷款途径的学生并不少。55.6%的学生知道支付宝蚂蚁和花呗，而高达43.6%的学生知道校园贷，21.8%的学生知道京东白条。仅10.3%的学生不知道校园网贷的途径。 在校园贷款途径的了解方式上，通过APP推送的占40.6%，通过校园传单了解的占31.2%，同学、朋友推荐的占23.9%，公司电话联系的占2.1%。 虽然知道贷款的途径，然而未曾使用过校园网贷的同学比例达到82.9%，一个月使用8次以上的占3.0%，一个月使用6—8次的占2.6%，一个月使用3—5次的占1.7%，一个月使用1—2次的占9.8%。 1.3网络贷款的金额、用途及还款途径 本次调查结果表明，除82.9%无贷款的学生外，有进行校园网络贷款（包括网购分期）的金额分布如下：在1000元以内10.7%，1000—2000元3.4%，2000—5000元1.3%，5000—10000元0.4%，10000元以上有1.3%。 在网络贷款的主要用途方面，用于购买电子产品（手机、相机、电脑等）、购置学习资料及报相关课程、购买衣服和化妆品的分别占12.0%、12.8% 和13.7%。用于旅游、聚餐等娱乐的占6.0%，有4.7%的学生将贷款用于创业。 在贷款后的还贷问题上，有23.9%的学生会用剩余的生活费还贷，通过做兼职赚钱还贷的占26.5%，向父母要钱来还贷的仅占4.7%。 2结论及建议 大学生的生活费大部分来源于父母，额度不高，可维持正常的生活和学习，但难以进行较高标准的消费。当想要购置大额所需物品却资金不足时，绝大部分学生能够进行理性判断选择暂时不买，仅有部分同学会以信用卡的方式进行预支消费，5.1%的同学考虑合适的网络贷款方式。 多数同学听说过校园网络贷款，部分参加过网贷。大部分同学是通过APP、传单的方式了解到贷款平台的信息。在校园网贷的途径中，支付宝蚂蚁、花呗和京东白条等方式相对较为安全。而校园贷、分期乐等则安全保障度较低。使用过网络贷款的学生比例占17.1%，绝大部分学生的贷款额度是2000元以内。然而值得注意的是，有1.3%的学生贷款高达10000元以上。这部分学生一旦出现无法还款的情况，将可能出现心理危机，甚至导致一些危机事件、悲剧的发生。 对于校园网贷的管理和风险防范，需要学校、家长、学生三方协同。学校层面要开展专题教育，使学生了解基本金融和法律知识，具备基本诚信和自我保护意识。学校可定期了解学生的动态，发现特殊情况及时告知家长。家长应多关注孩子的资金动态，对孩子做好教育和引导，若发现孩子突然有大金额的消费行为，主动与学校沟通。大学生自身则应树立正确合理的消费观，同时要了解网贷的相关规定和法律知识，学会自我保护。如需贷款，应与父母商量后再行决定。遇到侵权行为，或无力偿还贷款时，应主动与父母沟通解决，积极使用法律武器进行维权，不可自行盲目解决。通过學校、家长、学生三方的协同努力，才可以全方位防范网贷危险，避免网贷恶性事件的发生。 参考文献 [1] 王久才，田金花.大学生借贷问题及对策探讨[J].中国商论，2015（16）. [2] 侍术凯，杨茹舟.大学生视角下校园网络贷款情况调查[J].合作经济与科技，2017（09）. [3] 谢婕.大学校园网信贷存在的问题及防范机制[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2017（03）. |
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