| 标题 | 关于中职教育如何服务地方经济发展的思考 |
| 范文 | 周华军 摘 要 中职教育作为我国教育体系的重要部分，无论是在落实人才强国战略，还是推动地方经济发展等方面都起着积极的作用。因此中职教育必须要以就业思想的教育为宣传点，以市场需求导向为创新点，以校企合作形式为制高点，不断探索职业教育的新发展途径，从而更好地为地方经济发展培养人才做出贡献。 关键词 中职教育 地方经济 服务 中图分类号：G710 文献标识码：A 职业教育服务地方经济发展，是很多中职院校的共识，同时也是校企合作办学的重要理念。而如何实现中职教育对地方经济的服务功能，真正发挥出中职教育在地方经济发展中的重要作用，就成为了当前教学工作的重点。 1以就业思想教育为宣传点 作为职业教育重要基地的中职院校，其主要办学宗旨就是为了发展地方经济，因此为了更好的引导中职毕业生投身于地方经济的建设事业中，就必须要加强对中职院校办学宗旨和理念的宣传，并将就业思想教育作为重点做好学生的引导工作，不断完善中职教育对地方经济发展的服务。 首先是可以在紧抓中职院校教学宗旨的基础上，提高对开展相关院校服务地方经济活动的重视，加大宣传的力度。这就需要中职院校在每年下乡镇以及进学校的招生活动中，提高对服务地方经济这项目标的宣传和普及，可以一边展示中职院校的教育种类和技能学习，一边宣传地方特色企业和重要经济项目，正确引导广大师生充分认识和深入了解职校教育对地方经济发展的重要性，以及就读中职院校对繁荣家乡经济的意义，从而使更多的学生将发展家乡繁荣故土作为就读的初衷，以便于毕业后致力于地方经济的进步。 其次中职院校还可以在学校的教学活动中，加强对学生进行就业指导教育，要在以发展地方经济为思想教育核心的同时，积极引导学生树立正确的就业观念和思想。就业思想作为职业教育就业指导的重要内容，对学生树立正确的就业意向有着关键的作用，因此中職院校在日常教学活动中，除了要强化学生的职业技能学习之外，还应当将就业指导思想教育放到同等重要的位置上，院校可以邀请优秀毕业生回校进行就业感想报告或者是创业经验，也可以邀请地方知名企业的企业家来校进行岗位介绍和宣传，进一步激发中职学生学好技能回报社会的思想。除此之外院校还可以开展以“服务地方经济”为主题的各项校园宣传活动，无论是班会或板报，还是校园广播或实践活动，都能帮助学生树立积极的就业观念，并坚定为家乡经济发展做贡献的思想。 2以市场需求导向为创新点 不同于普通的高等院校，中职院校主要是为了培养能够满足社会经济发展和职业技能需求的人才为主要教学目标，因此为了更好的服务于地方的经济发展，中职院校必须要进一步加强对知识技能课程的完善，要在以市场需求为导向的同时，积极创新课程设置，从而依托完善的专业化教学，为中职学生提供更好的知识学习和技能锻炼环境。 首先中职院校可以结合当地的产业特色情况，根据就业的实际需求科学设置重要的专业。伴随着市场经济的飞速发展，各个行业对人才的要求也有着或多或少的改变，如何在实现更加精准就业的同时，满足各行业的人才需求就成为了中职院校人才培养工作的重中之重。因此中职院校必须要适时调整专业设置，要以市场的需求作为课程创新的出发点，只有保证了专业设置的合理和科学性，才能更好的满足地方经济发展的需求，同时也能够有效提升院校的教学质量，对学校的长远发展也是助益良多。 其次还需要将市场需求作为教学内容的创新点，要在遵循新教育机制的基础上，对中职教育的内容进行不断完善和革新，以实现对学生职业素养和知识技能的提升，从而为地方经济的发展做出更多的贡献。其中中职教育内容的创新，不能只限于教学内容的革新，更要注重对教学方式的创新，要从课堂的实用性和技术性出发，探索出更为合适的职业教育课堂模式。因此教师必须要在尊重学生主体性的基础上，将课堂交还给学生，改变过去灌输式的教学方式，并引导学生参与讨论和思考，最终决定具体的实施方案和操作步骤，从而让学生在亲身实践中获得更多的知识和技能。除此之外院校还可以组织学生定期深入企业进行旁观或兼职，让学生在潜移默化的环境中提升自己求知的兴趣，进而更好的发挥学习能动性，更好的激发自己建设家乡的雄心壮志。 3以校企合作形式为制高点 基于中职院校的特殊性，其与企业之间的联系也是十分密切的，可以说职业教育的院校就是企业发展的根据地，因此要充分发挥职业院校对地方经济的发展功能，就必须要在全面开展校企合作的同时，实现职业教育同地方经济的紧密结合。 首先中职院校应当拓展合作企业的种类，加强与各类企业的紧密联系，并建立校内外的实习实训场地，以此来为学生创造更加实地化的教学环境，也为他们更清晰的认识到自己的岗位情况提供条件。例如对电子商务专业来讲，应当同企业共同设立一些电子商务校内实训场所，在日常教学活动中可以邀请电子商务专业的名师和专家前来指导，或者是企业的著名电子商务老师来观看学生操作并进行指点。 其次还应当创新校企合作的模式，探索新型的订单式办学路径，因材施教的为企业培养更符合需求的毕业生人才。订单式办学作为校企合作的重要模式，同时也是职业院校服务当地经济发展的直接路径。因此中职院校应当在当地范围内寻求适合中职学生就业发展的各类企业，包括旅游服务与管理类的企业等等，甚至是可以与那些在建的会再一两年之内开业的企业进行合作，商议签订预定式的人才培养计划。 总而言之，要想充分发挥中职院校的社会价值，为地方经济的发展献策出力，就必须要加强对学生进行就业思想的指导，鼓励学生进入地方企业为家乡做贡献，还应当探索更多的校企合作模式，并将市场的需求作为教学的创新点，才能真正实现中职院校在推动地方经济发展中的积极作用。 参考文献 [1] 刘家庆.关于中职教育如何服务地方经济发展的思考[J].现代企业教育，2014（22）：139. [2] 李伟平.职业教育服务地方经济发展的思考[J].教师博览（科研版），2014（11）：13. |
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