| 标题 | 新媒体时代网络信息对大学生思想的影响 |
| 范文 | 薛硕华 摘 要 21世纪是一个技术和信息高速发展的时代，随着互联网和数字通讯技术的发展，新媒体的兴起对大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。凭借丰富的内容和快速的传播，改变着当代大学生的心理意识、思维方式，影响着大学生的行为方式和言语习惯以及价值判断。为探究新媒体时代网络信息对大学生思想的影响，笔者从新媒体相关概念解析入手，对新媒体时代网络信息对大学生思想的影响进行了深入的分析，并在此基础上探究了利用新媒体时代网络信息帮助大学生形成积极思想的策略。 关键词 新媒体时代 网络信息 大学生思想 影响 策略 中图分类号：G41? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.07.045 Abstract The 21st century is an era of rapid development of technology and information. With the development of Internet and digital communication technology， the rise of new media has brought new opportunities and challenges to the ideological and political education of college students. With rich content and rapid dissemination， it changes the psychological consciousness and thinking mode of contemporary college students， and influences their behavior， speech habits and value judgment. In order to explore the influence of network information on college students' thoughts in the new media era， the author starts with the analysis of the relevant concepts of new media， makes a deep analysis of the influence of network information on college students' thoughts in the new media era， and on this basis， explores the strategies of using network information to help college students form positive thoughts in the new media era. Keywords the new media era; network information; college students' thoughts; influence; strategy 1 新媒体相关概念解析 新媒体是相对于传统媒体而言，以网络信息化技术为纽带的新技术支撑体系下出现的一种新的媒体形态，相对于传统意义上的四大媒体（电视、报刊、广播、户外），新媒体又可以称之为“第五媒体”。由于新媒体自身具有其交互性、即时性以及个性化等基本特点，所以随着科技的不断发展，新媒体备受人們的青睐，也成为人们议论的热门话题。新媒体对我们的生活有着越来越大的影响。 2 新媒体时代网络信息对大学生思想的影响 随着网络技术的发展，我们逐渐步入了信息化时代。网络技术的发展也使我们的生活、学习以及工作过程发生了翻天覆地的变化。高校不仅承担着教授学生专业知识的责任，同时还应该引导学生产生正确的思想，树立正确的人生理想，并且积极地承担自己的社会责任。身处新媒体时代的学生，他们有着丰富的学习资源和多种多样的学习方法可供选择，所以这对于帮助学生形成积极的思想非常有利。在经济全球化的推动之下，很多外来文化涌入中国，并且使得很多大学生趋之若鹜。网络信息非常丰富，而且涉及到的方面很广，这为学生选择性地利用这些信息提供了条件。在高校所开设的课程中，对于学生思想形成过程影响最大是思想政治教育课程。思想政治教育是学生的基础课程之一，同时也是教师和学生都应该重视的课程。 思想政治教育是高校学生必须接受的过程，这对于保护学生身心健康有很重要的作用，而实际上，有些教师的思想政治觉悟水平也有待提高。教师对于学生而言就像是一个风向标。远离父母的教导，学生的思想很容易受到环境的影响，虽然他们基本上都属于成年人，但是其心智仍然处于较低的水平，有时候并不能很好地处理一些关系，比如，西方文化与传统文化。不可否认，有些西方文化给学生带来的乐趣更多一些，比如西方情人节、圣诞节等。但是我国也有着传统情人节，并且其蕴含的爱情故事更美。但是，为什么大学生更愿意过西方情人节而会忽视我国传统情人节，这是个值得深思的问题。 新媒体时代网络信息能够对大学生思政教育产生积极影响。这是因为，一方面教师可以利用网络资源丰富思想政治教育的内容，从而激发学生对思政教育的兴趣，让学生养成关心国家大事、关注重要会议的良好习惯。另一方面教师也可以更方便地与其他非本校教师进行交流，分享教学经验，并且利用新媒体进行教学将教学内容更加直观的展现给学生，激发学生的课堂兴趣。 除此以外，新媒体时代网络信息对大学生思想的积极影响还体现在：（1）开拓了学生的视野，同时还增强了他们的主人翁意识。通过对网络信息的接收、整理以及分析，学生能够更好地形成自己看待事物的方法，可以第一时间获取最广、最新的教育信息，随时关注自己感兴趣的板块，了解世界各地的文化、经济、政治等方面的资讯，形成自己的世界观、人生观、价值观，降低外来的不良思想对自己思想的侵蚀。（2）让学生更方便地表现自我，扩大学生的交际圈。以微信、微博为代表的新一代网络交流新媒体给大学生提供了更为广阔的交流平台，使得大学生之间的交流更为方便快捷，扩大了他们的交际圈，同时也为大学生表现自我提供了大舞台。可以不断地接触新鲜事物，更加准确地了解社会的发展动向，致力于自身素质的不断提高。（3）提高大学生抗压能力。由于在新媒体时代下，网络信息传播方式更为便捷，所以这为大学生利用网络宣泄情感提供了条件。比如，微信里面的漂流瓶功能，就能很好地让学生把自己遇到的问题向陌生人倾诉，这样可以避免与熟人进行交流时产生的尴尬，所以这对于大学生健康、积极思想的形成很有帮助。也可以增强朋友、家人之间的感情传递，这样有什么事情可以更加及时的进行沟通，不良的情绪也可以在亲朋的关怀下进行疏导。 3 利用新媒体时代网络信息帮助大学生形成积极思想的策略 新媒体时代下网络信息的发展给大学生形成积极健康的思想提供了非常优越的环境条件。但是，我们在利用网络信息的过程中也要讲究方法和策略，加强对学生思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟水平，保证每一个学生都能以主人公的身份严格要求自己，努力学习，做一个对社会有用的人。所以，打造新媒体时代下良好、健康的学习环境也是至关重要。 （1）加强网络信息监督，给大学生营造更为优越的新媒体发展环境。首先，国家应该制定更为严格和实用性强的网络信息法律法规，给学生创造更为“干净”的网络环境。同时，教师也要学会引导学生，让他们能够正确地看待网络信息，抵制不良诱惑。加强对学生的管理，让他们学会良好的自我管理，不断加强对专业知识和思想政治理论知识的学习，在提高自身能力的同时也不断加强自身道德修养，实现综合素质的提高。国家、教师以及学校要强强联手，重视对新媒体时代背景下网络信息的管理，通过共同的努力为学生创造一个更安全、更健康、更方便快捷的网络信息获取环境。 （2）高校要打造出一支专业化的新媒体管理团队。为了能够充分利用新媒体时代网络信息帮助大学生形成积极的思想，高校可以打造出一支专业化的新媒体管理团队为大学生保驾护航，学校有关职能部门形成合力，共同制定开展学生网络思想教育的规划并加以实施。该管理团队可以由学校党政干部、共青团干部、思想政治理论知识授课教师以及辅导员等组成，还必须要求管理团队的每个成员都要有能够敏锐捕获媒介信息的能力，懂得基本的网络交流技术，并且了解学生最为喜欢和常用的网络语言和沟通方式，让师生之间能够更好地进行交流。思想政治教育对于学生形成积极的思想有非常明显的作用，只有让学生不断地接受思想政治理论知识的洗礼，他们的思想才能在潜移默化中受到影响，从而树立正确的人生观、价值观以及世界观。为了提高新媒体管理团队的综合素质，高校还应该为他们提供专业化的培训，定期组织老师去新媒体网络培训然后传达给学生，培养他们的网络法律意识，提高其对新媒体技术的应用能力和职业道德素养，给学生树立良好的学习榜样，以榜样的力量去影响学生。 （3）将新媒体技术引入到大学生思政教育环节。在新媒体时代下，教师可以把慕课、微课以及翻转课堂等教学新技术引入到大学生思想政治教育环节当中，充分利用新媒体技术的优势扩大思政教育的影响和对学生的吸引力。思想政治教育内容相对来说较为枯燥，如果教师能够把文字转化成图片、动画等形式，那么必然可以提高学生学习的积极性和热情，从而更好地发挥出思想政治教育对学生形成正确的思想的作用。学校可以利用新媒体开展校园思想教育建设，加强建设效果的分析，利用新媒体进行形式丰富的校园活动、新媒体竞赛与辩论赛。通过活动构建全方位、多层次的新媒体活动，打造新媒体文化，凝聚学生的思想，开展良好循环的教育。 （4）突破教育形式与方式，打造特色。在传统教育的基础上加入新媒体元素，是大学生思想政治教育的本质要求。新媒体突破传统政治教育的许多限制，以其自主性、开方性和互动性等位思想政治教育提供优质的条件。网络信息内容具有全面性、跨时空性、快速的特点，是传统的面对面思想教育无法企及的。在新媒体时代下，教育者与受教育者在思想教育过程中进行平等的精神交流，更能顺应信息全球化与快速发展的社会节奏。通过创新教育理念、丰富教育手段，以及优良化传播信息等方式，将新媒体与思想教育充分结合的结合起来，打造具有特色的新媒体环境下大学生思想教育体系，更加符合新教改的理念促进学生成长。 新媒体时代下，网络信息对于大学生思想教育发展存在的机遇与挑战。只有从学校出发、从学生自身出发去发挥新媒体的优势，克服负面影响，主动探索、不断创新，全面推进高校大学生思想教育工作发展，汲取精华。在利用新媒体进行大学生思想教育的同时，还要加强网络空间和网络信息的传播，从提升大学生自我意识与参与意识为基础，借助丰富的材料内容和形式载体，优化新媒体网络信息平台，从而达到大学生思想教育积极发展。 参考文献 [1] 何荣威，何小艺，巫舢，陈欣林，孔丹莉.新媒体健康信息传播对大学生健康行为影响的调查研究[J].新媒体研究，2017.3（21）：20-24. [2] 冯飞芸.国内外媒介素养教育发展综述[J].科教文汇（下旬刊），2015（11）：3-4. [3] 林可，潘利紅.论新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的“知识沟”效应[J].高教探索，2016（12）：124-128. [4] 黄冬梅，谢红彬.关于新媒体时代大学生思想政治教育的思考[J].教育教学论坛，2014（09）：228-230. |
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