| 标题 | 新媒体对中国传统文化传播的促进性影响研究 |
| 范文 | 摘 要 高校作为育人及文化传播发展的重要陣地，其艺术教育承载着思想引领、提高学生综合素质及传承文化的重要使命。在新媒体背景下，很大程度的提高了信息的传播速度，为中国传统文化的传播开拓了渠道。中国传统艺术文化具有一定的先进性，本文主要分析新媒体对我国传统艺术文化传播的促进性影响。 关键词 新媒体 传统文化传播 艺术教育 促进性 中图分类号：G206文献标识码：A 我国历史文化悠久，经过不断地发展和提炼，传统文化具有一定的先进性，与时俱进不断得到升华。高校顺应时代的发展，将传统文化充分融入艺术教育中，不断提高学生对传统文化的理解，同时促进传统文化的传播和发展。信息技术的不断发展，新媒体使得信息的传播途径增加，人们可以通过新媒体技术的运用，充分彰显文化的价值，使新媒体在中国传统文化传播中起到推进的作用。 1新媒体与传统文化的概念 1.1新媒体的概念 随着互联网技术的不断发展，新媒体通过电脑等电子设备进行传播，为用户提供一定的信息查询及信息娱乐等服务，充分发挥互联网的作用。新媒体涉及的范畴十分广泛，包括微博、微信等广大用户普遍接触的社交软件，在互联网的支撑下，为用户提供多种不断优化的服务。互联网逐渐渗透到人们生活的方方面面，新媒体与中国传统文化相融合，是时代发展的大势所趋，具有一定的发展价值。 新媒体之所以能够促进传统文化的发展，主要是由新媒体的特点决定的。首先，新媒体具有一定的交互性，利用新媒体，信息发布者与接受者之间可以畅通无阻的交流，随时随地的表达个人观点，实现信息的有效传递。其次，新媒体具有多种传播方式，可以利用视频、图像及表情的方式，将信息通过多样化的方式表达和传播，从而更好的吸引用户的注意力，实现信息传递的目的。再次，新媒体具有一定的便利性，在互联网技术高速发展的背景下，新媒体可以通过电脑、手机等载体随时随地的将信息传递到每个用户手中，不再受到传统的约束，没有时间和地点的限制，用户也可以随时随地的下载、观看和传播。 1.2传统文化的概念 传统文化在历史发展的过程中逐渐形成，涉及范围十分广泛，不仅包括古文、书法、传统节日等，还包括乐曲、戏剧等艺术形式。在传统文化中，大部分通过文字记载或习俗的方式在一代一代传播和发扬光大。随着时代的发展，传统文化在传播过程中难免存在一定的问题，例如文化传播过程中普遍难以产生认同感，人们缺乏对传统文化的正确认知。在文化的发展中，还会面临外来文化入侵的风险，在经济一体化的大背景下，外来文化对中国传统文化具有一定的影响，西方节日不断收到国内的认同。此时可以充分利用新媒体对中国传统文化进行传播，使当代年轻人更好的认识和熟知中国传统文化。 2新媒体对中国传统文化传播的促进性 2.1新媒体拓宽了传统文化的传播范围 在新媒体出现之前，传统文化的传播主要依靠政府部门的广泛宣传，通过政府组织的努力，实现对传统文化的传播和保护。以往的传统文化宣传途径较少，受众范围较为狭窄，无法提高广大群众对中国传统文化的重视。在新媒体背景下，可以采用多种方式对传统文化进行传播，提高广大群众对传统文化的关注度和热情，从而调动起大家对传统文化的保护欲，使传统文化能够更好的在人群中传播和弘扬。同时，可以通过新媒体构建传统文化的学习渠道，对传统戏剧及乐曲艺术形式进行传播。新媒体通过多种渠道，利用各大网站及软件，增加信息的传播途径，提高信息的传播速度，从而使传统文化被各行各业的群众接收到，实现信息的广泛传播，更容易被广大群众接受和学习。 2.2新媒体推动了传统文化的创新 新媒体通过多种渠道和形式，采用多样的风格，对传统文化进行传播。在传播过程中，传统文化可以充分借助新媒体的优点，实现文化内容的创新，保证文化的与时俱进。随着当今社会的迅速发展，很多新的文化逐渐形成，将新文化与传统文化相融合，既能够提高人们对传统文化的认识，也能够促进当下新文化的传播，使中国的文化底蕴更加深厚。新媒体充分利用互联网技术，能够发现传统文化的魅力，找出具有代表性的文化，实现文化与时代发展的结合。优秀的传统文化中也会参杂着低俗文化，在进行文化创新的过程中，应摒弃传统文化中的低俗文化，对优秀的文化进行传承，提高优秀传统文化的影响力，使广大群众能够充分学习传统文化，从传统文化中领悟到精髓。 在新媒体的推动下，人们可以利用零散的时间，收集丰富的信息，通过阅读的方式，掌握传统文化。传统文化在传播过程中不断进行精简，可以被更多用户在短时间内接受，实现信息的快速有效传递。同时，可以建立于传统文化相关的学习性网站，使广大群众能够更深入的了解传统文化，对文化进行更好的传承和创新，不断拓展传统文化的传播范围，使传统文化被更为广泛的接受。 基金项目：本文为2018年安徽省教育厅高校人文社科重点课题“中华优秀传统文化融入高校艺术教育研究”（项目编号：SK2018A0891）研究性成果。 作者简介：王安娜 （1983.03-）女，汉族，安徽合肥人，硕士，安徽广播影视职业技术学院，讲师，研究方向：视觉传播。 参考文献 [1] 聂煜青.新媒体交互艺术对中国传统文化传播的应用研究[J].魅力中国，2019（23）：40-41. [2] 王晓雨.新媒体对传播中国传统文化的责任[J].参花，2019（08）：94. [3] 徐宪江.新媒体对中国传统文化的重塑与创新[J].新闻研究导刊，2017（04）. [4] 孙银银.中国传统文化的创新传播途径研究[J].戏剧之家，2019（11）. [5] 戴砚亮.中国传统文化在新媒体语境下的应用与传播研究[J].艺术科技，2018（03）. |
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