| 标题 | 自媒体视域下高职院学生思想政治教育新途径研究 |
| 范文 | 韩玉霞 摘 要 随着我国经济的快速发展，国家越来越重视高职学生的思想政治教育体系建设管理。新时期下的思政教育体制改革还是存在着较大的模式问题，在高校的教学研究中还是需要根据社会的实际情况进行合理化判定。因此，本文主要针对现阶段的自媒体视域下高职院学生思想政治教育新途径进行简要分析，并提出合理化建议。 关键词 自媒体视域 高职院学生 思想政治教育 中图分类号：G641文献标识码：A 0前言 在现今社会的不断发展中，人们已经开始普遍的应用微信和微博等软件进行沟通交流，而手机的智能化以及系统化使得学生能够随时随地的进行互动。自媒体改变了人们的学习生活以及思维方式。在技术的创新发展中，高职院校已经逐步的利用大数据的管理方式对其进行分析和处理，创新教育教学体制机制，对此，高校就应该要及时的转变其教育教学理念，针对目前的思政教学问题进行及时改进，保证思政教育教学的有效性，使得学生的受教育教学品质提升。 1自媒体的教育教学特征 智能化手机的出现，使得微信和微博等软件开始不断地涌现出来，为不同地区的人们进行互动交流奠定了基础。新形势下，现代化技术的创新和演变使得高职学生的学习形式发生了很大的变化，对此，针对其主要的特点进行以下分析。 1.1平等性教学 在自媒体平台的管理中，每一个人都有权利在这种平台上发表自身的言论，只要这种言论是合法的且是一种正能量的思想，都可以在平台上分享，不同的人都具有多种角色，且能够进行合理的转换，利用这种平台分享自己的日常生活以及心情，将自己的想法和创意写下。由于这种平台不受时间和空间的限制，可以使得不同地区的人们利用这个平台进行多元的交互式交流，使其自由的信息表达得到最大化的传播和风险管控，实现教育教学的逐步平等化。 1.2大众化教学 在社会的发展中，由于部分自媒体平台的运营非常简单，只需要具有系统性的机构作为支撑，用户就可以在平台上进行语言文字的撰写编辑，满足平台用户进行随时随地的心情分享以及内容写作。由于自媒体使得更多的人能够在平台上发挥自己的想法，使用自身所拥有的发言权，因此这种自媒体平台也使得信息的发布更加的高效以及逐步的使得公众具有话语权和讨论权，增强了公众对于社会的归属感以及责任感。 2高职学生思想教育问题探讨 2.1对思想政治教育存在认知偏差 在社会的发展中，高职院校对于思政教育教学的内容还尚不了解，认知差异性与现实的距离较远，仅仅只是局限于词句的表层意识理解上，对其深层次的内涵知识存在着较大的知识偏差，部分学生对于这门学科不重视，学习热情与学习动力基本没有，在思政的学习管理中仅仅只是上课听老师讲解，使得整体的思政学习效率十分低下。而學校的高层领导者对于这门学科也非常不重视，常常忽视学科的体系化建设，没有为学生配备一个完整的思想政治教育道德的教育教学队伍。对此，原有的教育教学管理还是存在较大的风险问题。 2.2思想政治道德素养较差 在社会的不断发展中，部分学生的思想道德素质偏低，又不学习，导致其整体性的思想素养难以提升，在很大程度上阻碍了教育教学的发展。由于学生的自身的逻辑思维能力较差，思想受教育程度低下，自信心就会与其他学生存在很大的距离感，对此部分人员对自己的未来发展方向感到迷茫，这些都会影响到学生对于思政内容课程的学习动力以及主动性，容易对其日常的生活产生负面影响。对此，还需要找到其出现的原因。 2.3思政课程的重视程度低 在社会的不断发展中，很多高职院校的教师并不重视思政教育教学课程的准备工作，已经只是专注于专业知识的学习和掌握，并将其教授给学生，容易导致思政教育活动开展受到了阻碍。除此之外，学校对于自身的教育教学的重视力度较低，教学课堂中新观念更新慢，滞后现象明显。很多学生并不重视这门课程，在上课时基本上就学习其他学科的知识或是睡觉。对此，学校必须要加强对这门学科的重视，对教师定期或者不定期的开展培训管理，提升教育教学的质量。从领导做起，提升学校内部的体系管理。 3结束语 综上所述，现阶段国家越来越重视思政教育的改革新工作。在进行思政教育教学过程中，必须要进一步的根据学校的思政学习情况，利用自媒体的优势，帮助学生树立起正确的三观，提高学生的思想素养，发挥思政教育教学的价值。除此之外，还需要根据思政教育教学中存在的问题进行多元的分析，结合时代的背景及时代的发展情况，对其教育教学的模式进行调整，提高教育教学的效果，促进其可持续性进步与建设。 参考文献 [1] 刘炼.自媒体视域下的高职学生思想政治教育研究[J].科教文汇（下旬刊），2018（08）：35-36. [2] 刘桂芳.自媒体视阈下高职大学生思想政治教育研究[D].合肥：安徽农业大学，2017. [3] 张晓峰.自媒体视域下高职院校辅导员思想政治教育话语权构建路径研究[J].科技经济导刊，2017（15）：164-165. [4] 袁璟瑾.自媒体视域下高职思想政治工作的创新[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2015（01）. |
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